《電能從哪里來(lái)》【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念1、電池是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化成了電能。發(fā)電有多種方法。2、電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和閱讀資料認(rèn)識(shí)電能的來(lái)源。情感、態(tài)度、價(jià)值觀2、體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為小組準(zhǔn)備：導(dǎo)線圈、指南針、玩具小電動(dòng)機(jī)、小燈泡、導(dǎo)線、發(fā)光二極管。教師自己準(zhǔn)備：導(dǎo)線、各種電池或電池圖片、手搖發(fā)電機(jī)、小燈泡、發(fā)光二極管?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入在我們的生活中處處離不開(kāi)電，你知道我們使用的電能都從哪里來(lái)嗎？（板書課題：電能從哪里來(lái)？）（二）各種各樣的電池1.首先，讓我們來(lái)了解一下這些可以帶著走的電能吧。2.看書P63，它們是用在什么地方的電池？這些電池里是什么能量轉(zhuǎn)化為電能的呢？（普通電池是一次性把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能，光電池是把光能轉(zhuǎn)化成了電能，蓄電池是放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，也可以理解成它用化學(xué)能的形式把電能儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再輸出來(lái)。電池移動(dòng)使用方便，但一般電容量較小。光電池不能儲(chǔ)存電能，只能即時(shí)使用。）3.除了這些電池之外，我們還可以從哪里得到電？（三）我們來(lái)發(fā)電1.大家看老師這里的手搖發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿它就可以發(fā)出電來(lái)。演示發(fā)電。2.介紹手搖發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)（磁鐵、線圈、導(dǎo)線、底座和搖桿）3.看了這個(gè)結(jié)構(gòu)之后，你聯(lián)想到我們之前學(xué)習(xí)的什么裝置？它們有哪些相似之處？（像小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造）4.小電動(dòng)機(jī)是利用電產(chǎn)生磁，利用磁極之間的相互作用來(lái)工作的。小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和手搖發(fā)電機(jī)的構(gòu)造相似，那么我們可以利用小電機(jī)發(fā)電嗎？可以怎么做？5.要知道是否發(fā)出電來(lái)，我們應(yīng)該怎么檢驗(yàn)？學(xué)生說(shuō)自己的想法。(教師可以提供簡(jiǎn)潔的測(cè)試電的方法)6.用你們說(shuō)的方法試一試吧！7.成功沒(méi)有？讓小電機(jī)發(fā)出電來(lái)的原因是什么？（介紹機(jī)械能P61）8、以前的教學(xué)使我們認(rèn)識(shí)到：點(diǎn)可以產(chǎn)生磁，今天的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到：磁可以產(chǎn)生電。9、如果發(fā)電機(jī)很大，我們有什么辦法可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作呢？（四）發(fā)電站的電是從哪里來(lái)的1.自從奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁之間特殊的關(guān)聯(lián)之后，人們繼續(xù)研究，不久就發(fā)明了發(fā)電機(jī)，從此人類全面進(jìn)入了電器化時(shí)代！發(fā)電機(jī)被廣泛的使用在各種不同的發(fā)電站里。2.你們知道目前有哪些類型的發(fā)電站？能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？查閱資料，把結(jié)果記錄在表格中。電能的來(lái)源和轉(zhuǎn)化電能的來(lái)源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池光能（太陽(yáng)能）蓄電池化學(xué)能水力發(fā)電機(jī)水能風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)能核電站核能火力發(fā)電機(jī)熱能生物質(zhì)能3.介紹三峽發(fā)電站板書設(shè)計(jì)：