小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題及評分表小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題及評分表小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題及評分表V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題及評分表日期：20xx年X月后白塔小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題氣體的熱脹冷縮（四年下冊）班別姓名座號成績完成下列操作1、講述儀器用品名稱（20分）①燒瓶（10分）②水槽（或燒杯）（5分）③氣球（5分）2、氣球受熱的變化（40分）①在燒瓶口上套一個小氣球（20分）②將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的大小變化（20分）3、氣球受冷的變化（30分）①將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的大小變化（15分）②解釋氣球大小變化的原因（15分）4、整理儀器（10分）儀器用品能整齊放回原處實驗記錄氣球大小變化證明：后白塔小學(xué)科學(xué)實驗操作考核評分表試題：氣體的熱脹冷縮（四年下冊）學(xué)校：班級：考核日期：年月日姓名評分細(xì)則1、講述儀器用品名稱。（20分）①燒瓶（10分）②水槽（或燒杯）（5分）③氣球（5分）2、氣球受熱的變化（40分）①在燒瓶口上套一個小氣球（20分）②將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的大小變化（20分）3、氣球受冷的變化（30分）①將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的大小變化（15分）②解釋氣球大小變化的原因（15分）4、整理儀器（10分）儀器用品整齊放回原處（10分）總分監(jiān)考員簽名：后白塔小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題磁鐵兩極的相互作用（三年下冊）班別姓名座號成績完成下列操作1．講述儀器用品名稱（20分）條形磁鐵（10分）指出一塊條形磁鐵的南極和北極（涂色的條形磁鐵）（10分）2．觀察磁鐵兩極的相互作用（35分）將兩塊涂色的條形磁鐵兩極相互接近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象（20分）判斷磁鐵兩極相互作用的結(jié)果，填寫實驗記錄（15分）3、判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極（35分）將涂色條形磁鐵與未涂色條形磁鐵靠近（10分）判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極，用S和N標(biāo)上記號（15分）4．整理儀器（10分）儀器用品整齊放回原處。實驗記錄磁鐵兩極相互作用的結(jié)果：同極相互，異極相互后白塔小學(xué)科學(xué)實驗操作考核評分表試題：磁鐵兩極的相互作用（三年下冊）學(xué)校：班級：考核日期：年月日姓名評分細(xì)則1、講述儀器用品名稱。（20分）①條形磁鐵（10分）②指出一塊條形磁鐵的南極和北極（涂色的條形磁鐵）（10分）2、觀察磁鐵兩極的相互作用（35分）①將兩塊涂色的條形磁鐵兩極相互接近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象（20分）②判斷磁鐵兩極相互作用的結(jié)果，填寫實驗記錄（15分）3、判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極（35分）①將涂色條形磁鐵與未涂色條形磁鐵靠近（10分）②判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極，用S和N標(biāo)上記號（15分）整理儀器（10分）儀器用品整齊放回原處（10分）總分監(jiān)考員簽名：后白塔小學(xué)五年級科學(xué)下冊實驗技能操作測試試題班別姓名座號成績實驗?zāi)康模憾ɑ喌淖饔脤嶒炂鞑模憾ɑ?、鐵架臺、測力計、杠桿尺、鉤碼等。實驗步驟：1、用測力計提起50克2、用定滑輪提起50克3、用定滑輪提起50克的鉤碼，朝不同的方向用力。實驗現(xiàn)象1、用測力計豎直提起50克的鉤碼，用力_____2、用定滑輪提起50克的鉤碼，所用的拉力____我的發(fā)現(xiàn)：____________________________________________________。后白塔小學(xué)五年級科學(xué)下冊實驗技能操作實驗操作評分標(biāo)準(zhǔn)實驗操作評分表考點(diǎn)：場次：抽簽號：考號得分：監(jiān)考員簽名：實驗步驟評分點(diǎn)滿分值實得分1用測力計提起50克52用定滑輪提起50克53用定滑輪提起50克5注：此表監(jiān)考員填寫，不得發(fā)給考生后白塔小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題唾液能否消化淀粉（六年下冊）實驗名稱：唾液能否消化淀粉實驗材料：水槽、試管、試管架、溫水、碘酒、滴管、溫度計等。實驗步驟：1、取兩支試管，分別左右加入等量的淀粉液，在一支試管中加入少量唾液，并搖勻。2、將兩支試管放入37℃3、過一會兒分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：沒加唾液的淀粉液變成了淺藍(lán)色，加了唾液淀粉液沒有變色。我的結(jié)論：唾液能消化淀粉。六年級科學(xué)下冊實驗技能操作測試試題唾液能否消化淀粉實驗操作評分表考點(diǎn)：場次：抽簽號：考號得分：監(jiān)考員簽名：