20142015學(xué)年番禺區(qū)南村鎮(zhèn)僑聯(lián)中學(xué)八上期中物理試卷20142015學(xué)年番禺區(qū)南村鎮(zhèn)僑聯(lián)中學(xué)八上期中物理試卷23/23羅PAGE23肁莀羀蚅螆芅莆肆螃薁蝿羃袆襖螇羆芁螂20142015學(xué)年番禺區(qū)南村鎮(zhèn)僑聯(lián)中學(xué)八上期中物理試卷2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)僑聯(lián)中學(xué)八年級（上）

期中物理試卷

一、單項選擇題（每題3分，共36分）1．（3分）（2013?泉州）一種新式保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出早先設(shè)定的暗語才能

打開，別人即使說出暗語也打不開鎖．這種聲紋鎖鑒識主人聲音的依照是（）

A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速2．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）家住公路邊的小軍，經(jīng)常被路上令人心煩的噪聲干擾學(xué)習(xí)和休息．為降低噪聲對生活的影響，小軍想了一些方法．其中無效的是（）A．更換雙層隔音門窗B．在路邊安裝隔音板C．將門窗都打開，讓噪聲溜走D．用棉團(tuán)塞住自己的耳朵3．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，次聲波可作為軍事武器，這是由于次聲波和人體器官固有頻率周邊，會引起器官共振，以致器官變形、移位、甚至破裂．這主要利

用了次聲波的以下哪一種特色（）A．在空氣中流傳速度快B．能傳達(dá)信息C．音調(diào)低D．能傳達(dá)能量4．（3分）（2014秋?藁城市校級期中）醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是（）A．保持聲音的音調(diào)B．保持聲音的音色C．保持聲音的頻率D．減小聲音的分別，增大響度5．（3分）（2012?威海）室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反響了溫度計讀數(shù)隨時間的變化（）A．B．C．D．

6．（3分）（2013?湛江）以下列圖的符號分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象，其

中屬于液化現(xiàn)象的是（）

A．B．C．D．

霜凍霧冰雹

小雪

7．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”，以下關(guān)于“白氣”解析

正確的選項是（）

A．“白氣”的形成需要吸熱

B．“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠

C．“白氣”是水汽化而形成的水蒸氣

D．“白氣”是水蒸氣凝華形成的小水珠~1~

8．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）同學(xué)站在清水池邊看見水中的魚、云、自己和飛機(jī)，

則屬于折射成像的是（）

A．飛機(jī)B．云C．自己D．魚

9．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）教室里的黑板“反光”，使一部分同學(xué)看不清黑板上的

字跡，造成這個現(xiàn)象的原因是（）

A．黑板油漆不夠B．黑板的油漆太多

C．發(fā)生了漫反射D．發(fā)生了鏡面反射

10．（3分）（2009秋?番禺區(qū)期末）鈔票的其中一種防偽措施是用熒光物質(zhì)在鈔票的某些位

置印上標(biāo)記．以下四種物質(zhì)能鑒識這些標(biāo)記的是（）

A．紅外線B．次聲波C．超聲波D．紫外線

11．（3分）（2006?樂山）某同學(xué)在實驗室研究物態(tài)變化時，依如實驗數(shù)據(jù)畫出的四個圖象

以下列圖．其中屬于晶體消融圖象的是（）

A．B．C．D．

12．（3分）（2014?鎮(zhèn)賚縣模擬）小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是

圖中的（）

A．B．C．D．

二、填空題（每空1分，共17分）

13．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）如圖是課本中研究聲現(xiàn)象的四個實驗情況，請將下面的橫線補(bǔ)充完滿．（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”）

1）甲實驗說明聲音的流傳需要_________；

2）乙實驗說明音叉的振幅越大，_________越大；

3）丙實驗說明聲波能傳達(dá)_________．~2~

14．（1分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）用激光發(fā)生器向月球發(fā)射很強(qiáng)的激光信號，經(jīng)過

后接收到返回的激光信號，則月球與地球之間的距離是m．

15．（3分）（2009秋?番禺區(qū)期末）彩色電視機(jī)的豐富色彩畫面是由三原色光混雜而成，色光的三原色分別是_________、_________、_________．

16．（5分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識：在開鑿大山地道中，

用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)的掘進(jìn)方向，以下列圖，是利用了光沿__________________；

有時人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，

這是利用了光的_________現(xiàn)象；

有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下剛才能把魚叉到．這是利用了光的_________現(xiàn)

象；

若池水深4m，樹頂?shù)剿娴木嚯x為10m，則樹頂在水中的像到水面應(yīng)為m，若是潛水

員在水中看岸上的樹，則樹會比原來的變_________．（填“高”或“矮”）

17．（3分）（2010?南平）如圖是A，B兩種物質(zhì)消融時的溫度﹣時間圖象，其中物質(zhì)_________

是晶體，它的熔點是℃，在第8min時，這種晶體處于_________狀態(tài)．

18．（2分）（2015?張家口一模）現(xiàn)在，一些大廈都用好多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻

璃幕墻”），這種外墻既能透射光輝也能反射光輝．

（1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光輝照射到圓滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生_________

反射（填“鏡面”或“漫”），物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是_________（填“實”或“虛”）像．

2）以下列圖三幅圖中，哪幅圖能真實反響太陽光輝經(jīng)過玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi)的流傳路子．答：_________（填選項中的字母）

~3~

三、作圖題（共11分）

19．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）畫出如圖的平面鏡的地址．

20．（4分）（2015?東營校級二模）依照平面鏡成像特色畫出圖AB在鏡中的像．

21．（4分）（2015?金壇市校級模擬）畫出圖中的反射光輝和折射光輝．

四、實驗與研究（共30分）

22．（16分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）某同學(xué)在做平面鏡成像特色實驗時，將一塊玻璃板

架在素來尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板

前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，以下列圖，在此實驗中：

①采納玻璃板的目的是_________________________________．

②若是在像A′的地址放一個光屏，在光屏上承接到像A′（填“能”或“不能夠”），說明平面

鏡成的像是________像（填“虛”或“實”）；

③若是將蠟燭向湊近鏡面的方向搬動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”

或“不變”）；

④直尺的作用是便于比較物和像的________關(guān)系．

⑤兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的________關(guān)系．

⑥此時用另一個完滿相同的蠟燭B在玻璃板后的平面上來回搬動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟

燭A的像完滿重合，你解析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：________________________．

⑦他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙進(jìn)步行實驗的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪一種好？選________．

~4~

23．（14分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）現(xiàn)有兩種型號的溫度計：A酒精溫度計：量程﹣80℃至50℃；B水銀溫度計：量程﹣10℃至110℃．

（1）做“研究水的沸騰”實驗時，應(yīng)選擇溫度計________（填“A”或“B”）；

（2）做“研究水的沸騰”實驗時，裝置應(yīng)選擇圖中的圖，并進(jìn)行了以下研究過程：

．停止加熱后，觀察溫度計的示數(shù)變化；

B．用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，觀察溫度計的示數(shù)；C．將適合的水倒入燒杯，把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，將溫度計插入水中；D．水的溫度升到90℃左右，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，到水沸騰后連續(xù)加熱到8分鐘．上述步驟正確的操作序次應(yīng)是________________（填代號）；（3）在實驗中記錄了以下的數(shù)據(jù)，時間/min012345678溫度/℃909294969898989898從數(shù)據(jù)可知，水的沸點是________；4）請依照表格中的數(shù)據(jù)，在丙圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象；

5）并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況．

6）小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于100℃，其原因是當(dāng)時的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要

________．（填“高”或“低”）

五、問答題（共6分）

24．（6分）（2009秋??？谄谀┒煳覀兌加邢礋崴璧牧?xí)慣，洗浴過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)浴室

里掛在墻上的鏡子會變得模糊不清；但洗完澡后將浴室門窗敞開一會兒，鏡子又清楚照人了，請你用物理知識講解上述現(xiàn)象．

~5~

2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)僑聯(lián)中學(xué)八

年級（上）期中物理試卷

參照答案與試題解析

一、單項選擇題（每題3分，共36分）1．（3分）（2013?泉州）一種新式保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出早先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖．這種聲紋鎖鑒識主人聲音的依照是（）

A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速

考點：音色．

專題：應(yīng)用題．

解析：不相同物體發(fā)聲時，聲音的特色不相同，就是指音色不相同．

解答：解：由于每一個人的發(fā)聲音色不相同，而聲紋鎖是依照音色來進(jìn)行判斷的，只能依照設(shè)定的音色打開；

應(yīng)選B．

議論：此題觀察學(xué)生對音色定義的理解與應(yīng)用．

2．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）家住公路邊的小軍，經(jīng)常被路上令人心煩的噪聲攪亂學(xué)習(xí)和休息．為降低噪聲對生活的影響，小軍想了一些方法．其中無效的是（）

A．更換雙層隔音門窗B．在路邊安裝隔音板C．將門窗都打開，讓噪聲溜走D．用棉團(tuán)塞住自己的耳朵考點：防治噪聲的路子．專題：聲現(xiàn)象．解析：[來減弱噪聲的路子有：在聲源處減弱；在流傳過程中減弱；在人耳處減弱源:Zxxk.Com]

解答：解：A、更換雙層隔音門窗，屬于在流傳過程中降低噪聲，不吻合題意．

B、在路邊安裝隔音板，屬于在流傳過程中降低噪聲，不吻合題意．

C、將門窗都打開，讓噪聲溜走，不屬于降低噪聲的措施，吻合題意．

D、用棉團(tuán)塞住自己的耳朵，屬于在接受處降低噪聲，不吻合題意．

應(yīng)選C．

議論：此題主要觀察學(xué)生對：噪聲的防治路子的認(rèn)識和掌握，是一道基礎(chǔ)題，比較簡

單．

3．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，次聲波可作為軍事武器，這是由于次聲

波和人體器官固有頻率周邊，會引起器官共振，以致器官變形、移位、甚至破裂．這主要利用了次聲波的以下哪一種特色（）

A．在空氣中流傳速度快B．能傳達(dá)信息

C．音調(diào)低D．能傳達(dá)能量

考點：超聲波與次聲波．

專題：聲現(xiàn)象．~6~

解析：（1）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于

20000Hz叫超聲波；

（2）聲音能夠傳達(dá)信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、

醫(yī)用“B超”等；

（3）聲音能夠傳達(dá)能量，如：利用聲波來沖刷鐘表等精巧的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答：解：由題可知，次聲波和人體器官固有頻率周邊，會引起器官共振，說明次聲波將能量傳達(dá)給人的器官，引起器官的振動，因此運(yùn)用了次聲波能夠傳達(dá)能量的特色．

應(yīng)選D

議論：此題觀察了超聲波和次聲波的特色及聲的應(yīng)用，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．學(xué)生對次聲波和人體器官固有頻率周邊，會引起器官共振，認(rèn)識比較少，課后要多看一些課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面．

4．（3分）（2014秋?藁城市校級期中）醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是（）

A．保持聲音的音調(diào)B．保持聲音的音色

C．保持聲音的頻率D．減小聲音的分別，增大響度

考點：響度．

專題：應(yīng)用題．

解析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，聲音越強(qiáng)，聽到的越清楚．

解答：解：聽診器是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中流傳，減小聲音的分別，提高聲音的響度，從而能夠聽到更清楚的聲音，爾后依照經(jīng)驗判斷可否有病癥；

應(yīng)選D．

議論：此題觀察了聲音特色中的響度，要結(jié)合定義進(jìn)行解析解答．

5．（3分）（2012?威海）室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反響了溫度計讀數(shù)隨時間的變化（）

A．B．C．D．

考點：溫度；汽化及汽化吸熱的特色；蒸發(fā)及其現(xiàn)象．

專題：應(yīng)用題；圖析法．

解析：浸有酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，這些酒精會蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱會以致玻璃泡的

溫度降低．

解答：解：因室內(nèi)溫度為20℃，因此溫度計開始示數(shù)是20℃，消除選項D；

當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上時，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，會帶走一

部分熱量，溫度計的示數(shù)會降低，消除選項A；

但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，溫度計的示數(shù)會上升，最后與室溫相同，消除選項B．

應(yīng)選：C．

議論：大部分學(xué)生知道酒精蒸發(fā)吸熱溫度降低，沒有考慮酒精蒸發(fā)達(dá)成后溫度的上升而片面~7~

地選擇了B，因此在解題時要認(rèn)真審題，弄清題意再做題．

6．（3分）（2013?湛江）以下列圖的符號分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中屬于液化現(xiàn)象的是（）

A．B．C．D．

霜凍霧冰雹

小雪

考點：液化及液化現(xiàn)象．

專題：汽化和液化、升華和凝華．

解析：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，液化形成的物體是液態(tài)的．

解答：解：A、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝固成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，不吻合題意；

B、霜凍是空氣中的水蒸氣遇冷凝固成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，不吻合題意；C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝固成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，吻合題意；

D、冰雹是夏天下雨的時候水滴凝固而成的，不吻合題意．

應(yīng)選C．

議論：此題觀察了自然現(xiàn)象中的液態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的觀察，比較簡單．

7．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”，以下關(guān)于“白氣”解析

正確的選項是（）

A．“白氣”的形成需要吸熱

B．“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠

C．“白氣”是水汽化而形成的水蒸氣

D．“白氣”是水蒸氣凝華形成的小水珠

考點：液化及液化現(xiàn)象．

專題：汽化和液化、升華和凝華．

解析：液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱．依照題目所給內(nèi)容，進(jìn)行解析．解答：解：水燒開后，產(chǎn)生的高溫水蒸氣遇到外界溫度較低的空氣，放熱液化形成小水珠，

就會產(chǎn)生“白氣”現(xiàn)象．故ACD錯誤，B正確．

應(yīng)選B．

議論：此題觀察學(xué)生利用液化知識來講解詳盡實例的能力，需重要密結(jié)合定義來解析“白氣”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

8．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）同學(xué)站在清水池邊看見水中的魚、云、自己和飛機(jī)，則屬于折射成像的是（）

A．飛機(jī)B．云C．自己D．魚

考點：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．

專題：光的折射、光的色散．

解析：光的折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，光的流傳方向改變；光的反射：光在物體表面發(fā)生變化；

光的直線流傳：光在同種介質(zhì)中流傳方向不變．~8~

解答：解：ABC、水中的云、自己、飛機(jī)都是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射；

D、看到水中的魚是光的折射造成的，由魚反射的光到達(dá)水面處時發(fā)生折射而造成的．

應(yīng)選D．

議論：此題經(jīng)過幾個平時生活中的現(xiàn)象觀察了對光的折射、光的反射的理解，觀察了學(xué)生理論聯(lián)系實質(zhì)的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識講解相關(guān)現(xiàn)象．

9．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）教室里的黑板“反光”，使一部分同學(xué)看不清黑板上的字跡，造成這個現(xiàn)象的原因是（）

A．黑板油漆不夠B．黑板的油漆太多

C．發(fā)生了漫反射D．發(fā)生了鏡面反射

考點：鏡面反射．

專題：光的流傳和反射、平面鏡成像．

解析：反射分為鏡面反射和漫反射．鏡面反射后的光輝射向同一方向，正好處在這一方向上

時，獲得的光輝很強(qiáng)，其他方向上幾乎沒有反射光輝．黑板“反光”就是由于黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；漫反射時反射光輝射向各個方向，因此我們能從各個不相同方向看

到自己不發(fā)光的物體．

解答：解：黑板“反光”是由于黑板發(fā)生了鏡面反射，由光的反射定律可知，光在鏡面上發(fā)生反射時，反射角等于入射角；則鏡面反射后的光輝射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光輝很強(qiáng)，令人無法看清黑板上的字．黑板發(fā)生鏡面反射主若是過分圓滑，與油漆沒有太直接的關(guān)系．

應(yīng)選D．

議論：此題觀察了光的反射定律和鏡面反射和漫反射，解析問題時注意反射光輝是向一個方向還是向各個不相同方向．

10．（3分）（2009秋?番禺區(qū)期末）鈔票的其中一種防偽措施是用熒光物質(zhì)在鈔票的某些地址印上標(biāo)記．以下四種物質(zhì)能鑒識這些標(biāo)記的是（）

A．紅外線B．次聲波C．超聲波D．紫外線

考點：紫外線．

專題：光的折射、光的色散．

解析：不見的光包括紅外線和紫外線：

（1）紅外線的熱作用強(qiáng)，制成熱譜儀、紅外線夜視儀、電視遙控器、紅外線浴霸等．

（2）紫外線能殺菌制成消毒燈，能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機(jī)，能合成VD促使鈣的吸取．

解答：解：紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票的某些地址用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，在紫外線下鑒識這些標(biāo)記，就可以鑒識鈔票的真?zhèn)危?/p>

應(yīng)選D．

議論：此題觀察紫外線的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

11．（3分）（2006?樂山）某同學(xué)在實驗室研究物態(tài)變化時，依如實驗數(shù)據(jù)畫出的四個圖象以下列圖．其中屬于晶體消融圖象的是（）

~9~

A．B．C．D．

考點：晶體的消融和凝固圖像；消融與消融吸熱特色；凝固與凝固放熱特色．

專題：圖析法．

解析：要解決此題需要知道固體分晶體和非晶體．

同時要掌握晶體和非晶體的重要差異：晶體消融過程中，不斷吸取熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；

非晶體消融過程中，不斷吸取熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．

解答：解：A、固體吸取熱量，溫度高升到達(dá)必然溫度，不斷吸取熱量，溫度不變，吻合晶體消融特色，這是晶體的消融圖象．吻合題意．

、固體不斷吸取熱量，溫度不變高升，吻合非晶體的消融特色，是非晶體的消融圖象．不吻合題意．

C、液體溫度降低到必然溫度，不斷放熱，溫度保持不變，吻合晶體凝固特色，是晶體凝固的圖象．不吻合題意．

、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，吻合非晶體的凝固特色，是非晶體的凝固圖象．不吻合題意．

應(yīng)選A．

議論：（1）掌握晶體和非晶體的差異．掌握晶體和非晶體的消融和凝固圖象．

（2）掌握晶體消融和凝固的條件和特色．

12．（3分）（2014?鎮(zhèn)賚縣模擬）小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是圖中的（）

A．B．C．D．

考點：平面鏡成像的特色、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．

專題：光的流傳和反射、平面鏡成像．

解析：依照平面鏡成像特色來判斷像的形狀：平面鏡成的像，像與物大小相同，對應(yīng)點連線

與鏡面垂直．

解答：解：依照平面鏡成像特色解析，當(dāng)鏡面豎直放置時，所成的像是正立的、等大的、左

右相反的；吻合該條件的只有C圖．

應(yīng)選C．~10~

議論：掌握平面鏡成像特色，平面鏡成像特色是平面鏡成像習(xí)題的重要依照，要重視掌握并能靈便運(yùn)用．

二、填空題（每空1分，共17分）

13．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）如圖是課本中研究聲現(xiàn)象的四個實驗情況，請將下面的橫線補(bǔ)充完滿．（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”）

（1）甲實驗說明聲音的流傳需要介質(zhì)；

（2）乙實驗說明音叉的振幅越大，響度越大；

（3）丙實驗說明聲波能傳達(dá)能量．

考點：聲音的流傳條件；響度與振幅的關(guān)系；聲與能量．

專題：聲現(xiàn)象．

解析：①聲音的流傳是需要介質(zhì)的，它能夠在氣體中流傳，也能夠在固體和液體中流傳，

但不能夠在真空中流傳．

②響度和振幅相關(guān)，振幅越大，響度越大．

③聲波能夠傳達(dá)信息，是指告訴我們什么，也就是傳達(dá)了信息，如教師講課，告訴

我們知識；聲波能夠傳達(dá)能量是指能夠改變什么，也就是傳達(dá)了能量，如超聲波潔牙，

使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．

解答：解：（1）聲音的流傳需要介質(zhì)，當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時，鬧鐘聲音減小，由此能夠推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時，聲音將完滿消失；

2）聲音的響度和振動的幅度相關(guān)，故加大力度敲擊音叉，塑料小球振動的振幅增大，故響度變大．

3）蠟燭會熄滅說明聲音是能夠傳達(dá)能量的．

故答案為：（1）介質(zhì)；（2）響度；（3）能量

議論：在平時要注意積累，不只是理論知識的積累，還要注意對一些實驗知識的積累．

14．（1分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）用激光發(fā)生器向月球發(fā)射很強(qiáng)的激光信號，經(jīng)過后接收到返回的激光信號，則月球與地球之間的距離是×108m．

考點：速度公式及其應(yīng)用．

專題：長度、時間、速度．

解析：求出激光從月球傳到地球（走單趟）所用的時間，再利用速度公式計算月球和地球之

間的距離．

解答：解：由題知，激光從月球傳到地球所用的時間：

t=×，

~11~

由v=得：

88s=vt=3×10m/s××10m．故答案為：×108．議論：此題觀察了速度公式的應(yīng)用，確定激光從月球傳到地球的時間（單趟用時）是解題的重點．

15．（3分）（2009秋?番禺區(qū)期末）彩色電視機(jī)的豐富色彩畫面是由三原色光混雜而成，色

光的三原色分別是

紅、綠、藍(lán)．

考點：色光的三原色和顏料的三原色．

解析：依照我們對色光三原色的認(rèn)識來作答．

解答：解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，能夠發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混雜而成的．

故答案為：紅、綠、藍(lán)．

議論：此題是對色光三原色的靈便觀察，同時也觀察了我們的觀察能力．

16．（5分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識：在開鑿大山地道中，

用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)的掘進(jìn)方向，以下列圖，是利用了光沿直線流傳；有時人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的反射現(xiàn)象；有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下剛才能把魚叉到．這是利用了光的折射現(xiàn)象；若池水

深4m，樹頂?shù)剿娴木嚯x為10m，則樹頂在水中的像到水面應(yīng)為10m，若是潛水員在水中看岸上的樹，則樹會比原來的變高．（填“高”或“矮”）

考點：光直線流傳的應(yīng)用；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．

專題：光的流傳和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．

解析：（1）利用光的直線流傳能夠引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向是直的；

2）遙控器發(fā)射的紅外線遇到墻壁會反射．

3）光從一種介質(zhì)射入了另一種透明的介質(zhì)，因此是折射現(xiàn)象．光發(fā)生折射時，所看到的虛像總在實質(zhì)物體的上方，因此叉魚時要瞄準(zhǔn)魚的下方；

4）掌握平面鏡成像的特色：像與物體到平面鏡的距離相等；像與物體大小相等；像與物體到平面鏡的距離相等；

光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光輝遠(yuǎn)離法線；光從空氣斜射如水中時，折射角小于入射角，折射光輝湊近法線；

解答：解：（1）用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，是利用了光沿直線流傳；

（2）遙控器的紅外線發(fā)射窗正對電視機(jī)對面墻壁發(fā)射，光輝射到墻壁上又反射回來也能控制電視機(jī)，這是利用光的反射現(xiàn)象．

3）折射時，眼睛看到的都是物體的虛像，在物體的上方，因此叉魚時要瞄準(zhǔn)像的下方，這是利用了光的折射現(xiàn)象；

4）依照平面鏡成像的特色，像與物體到平面鏡的距離相等，因此則樹頂在水中的~12~

像到水面應(yīng)為樹高10m；

岸上的樹反射的光從空氣進(jìn)入水中，發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光輝湊近法線，先下偏折，因此潛水員看到的岸上的樹的地址比時間地址偏高．

故答案為：直線流傳；反射；折射；10；高

議論：此題觀察了光學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，觀察的比較全面，知識獲得學(xué)以致用，能夠加深對知識的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣．

17．（3分）（2010?南平）如圖是A，B兩種物質(zhì)消融時的溫度﹣時間圖象，其中A物質(zhì)是

晶體，它的熔點是80℃，在第8min時，這種晶體處于固液共存狀態(tài)．

考點：晶體的消融和凝固圖像；消融和凝固的溫度—時間圖象．

專題：圖析法．

解析：晶體有必然的消融溫度，即熔點．晶體在消融的過程中，誠然連續(xù)吸熱，但溫度不變．

非晶體沒有必然的消融溫度，消融過程中只要加熱，溫度就會高升．

解答：解：由圖可知：物質(zhì)A由必然的消融溫度，是晶體；

消融時的溫度是80℃；

8min時，物質(zhì)A正在消融，是固液共存狀態(tài)．

應(yīng)選A；80；固液共存．

議論：此題主要觀察晶體的消融過程，需要注意的是我們關(guān)于圖象的解析能力．

18．（2分）（2015?張家口一模）現(xiàn)在，一些大廈都用好多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻

璃幕墻”），這種外墻既能透射光輝也能反射光輝．

1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光輝照射到圓滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生鏡面反射（填“鏡

面”或“漫”），物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是虛（填“實”或“虛”）像．

（2）以下列圖三幅圖中，哪幅圖能真實反響太陽光輝經(jīng)過玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi)的流傳路子．答：

B（填選項中的字母）

考點：鏡面反射；實像與虛像的差異；作光的折射光路圖．

解析：（1）光的反射分為鏡面反射和漫反射，當(dāng)平行光輝射到圓滑表面時發(fā)生鏡面反射，~13~

反射光輝仍舊平行；平面鏡成的像是虛像．

2）當(dāng)光從空氣斜射入水里或其他透明介質(zhì)中時，折射光輝向湊近法線方向偏折，折射角小于入射角；

當(dāng)光從水或其他透明介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光輝向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角．

解答：解：（1）玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光輝照射在圓滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生鏡面反射，由平面鏡成像特色可知平面鏡所成像是虛像．

2）太陽光輝經(jīng)過玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi)，經(jīng)歷了兩次折射，第一次是從空氣斜射入玻璃中，折射光輝向湊近法線方向偏折，折射角小于入射角；第二次是從玻璃斜射入空氣中，折射光輝向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角．

故答案是：（1）鏡面；虛．（2）B．

議論：此題重點觀察光的折射光路圖的掌握情況，要知道光的折射規(guī)律，光輝穿過玻璃幕墻和穿過玻璃磚是相同的．

三、作圖題（共11分）

19．（3分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）畫出如圖的平面鏡的地址．

考點：平面鏡對光的作用．

專題：作圖題．

解析：依照光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光輝與入射光輝的夾角的均分線是法

[本源:線的地址，再過入射點作出法線的垂線，就是平面鏡所在的地址．

學(xué)#科

#網(wǎng)]

解答：解：

議論：此題利用了反射定律作圖：反射光輝、入射光輝、法線在同一平面內(nèi)，反射光輝和入射光輝分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．

20．（4分）（2015?東營校級二模）依照平面鏡成像特色畫出圖AB在鏡中的像．

考點：平面鏡成像的相關(guān)作圖．

專題：作圖題；光的流傳和反射、平面鏡成像．

解析：平面鏡成像的特色是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右~14~

互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

解答：解：分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′

即為AB在平面鏡中的像．如圖：

議論：在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先依照像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和重點點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像．

21．（4分）（2015?金壇市校級模擬）畫出圖中的反射光輝和折射光輝．

考點：作光的反射光路圖；作光的折射光路圖．

專題：圖像綜合題．

解析：（1）反射與入射的關(guān)系：反射光輝、入射光輝、法線在同一個平面內(nèi)，反射光輝與入射光輝分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；

（2）折射與入射的關(guān)系：折射光輝、入射光輝、法線在同一個平面內(nèi)，折射光輝與入射光輝分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入水中時，折射光輝向法線偏折，折射角小于入射角．

解答：解：（1）由光的反射定律的內(nèi)容，第一過入射點畫出法線，法線與界面垂直（虛線），依照反射角等于入射角畫出反射光輝；

2）光由空氣斜射入水中時，折射光輝向湊近法線方向偏折，折射角小于入射角．以以下列圖所示：

議論：在光路圖中，法線要畫成虛線，若是能夠確定反射角，在光路圖中，必然要標(biāo)出反射角的度數(shù)；畫折射光路時，必然注意光從哪一種介質(zhì)進(jìn)入哪一種介質(zhì)．

四、實驗與研究（共30分）

22．（16分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）某同學(xué)在做平面鏡成像特色實驗時，將一塊玻璃板

架在素來尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，以下列圖，在此實驗中：

①采納玻璃板的目的是便于確定像的地址．

~15~

②若是在像A′的地址放一個光屏，在光屏上不能夠承接到像A′（填“能”或“不能夠”），說明平面

鏡成的像是虛像（填“虛”或“實”）；

③若是將蠟燭向湊近鏡面的方向搬動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；

④直尺的作用是便于比較物和像到玻璃板距離的關(guān)系．

⑤兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系．

⑥此時用另一個完滿相同的蠟燭B在玻璃板后的平面上來回搬動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A

的像完滿重合，你解析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：玻璃板沒有與直尺所在平面垂直（或玻璃板沒有豎直放置）．

⑦他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙進(jìn)步行實驗的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪一種好？選方格紙．

考點：平面鏡成像的特色、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．

專題：實驗題；研究型實驗綜合題．

解析：在做平面鏡成像的實驗中，先放一支點燃的蠟燭，在這對蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟

燭，直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完滿重合時，停止搬動，記下蠟燭的地址，

即獲得相應(yīng)的蠟燭的地址，這是在研究平面鏡成像實驗中確定虛像地址的方法，用刻

度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離即可得出像和物體到平面鏡的距離相等，當(dāng)移去玻

璃后的蠟燭時，換用光屏?xí)r，在光屏一側(cè)看到光屏上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的

像是虛像．

解答：解：①玻璃板既能反光也能透光，因此采納玻璃板的目的是便于確定像的地址．

②若是在像A′的地址放一個光屏，在光屏上不能夠承接到像A′，說明平面鏡成的像是

虛像；

③平面鏡所成的像大小與物體向來相同，因此若是將蠟燭向湊近鏡面的方向搬動，

那么像的大小將不變；

④在實驗中，直尺的作用是便于比較物和像到玻璃板距離的關(guān)系．

⑤在實驗中，取兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系．

⑥在實驗過程中，用另一個完滿相同的蠟燭B在玻璃板后的平面上來回搬動，發(fā)現(xiàn)

無法讓它與蠟燭A的像完滿重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是：玻璃板沒有與直尺所在平面垂直（或玻璃板沒有豎直放置）．

⑦將玻璃板和蠟燭放在方格紙進(jìn)步行實驗，能夠正確確定和比較像距和物距的大小，不用每次都用刻度尺測量，操作更簡略、正確，因此，方格紙更好．

故答案為：①便于確定像的地址；

②不能夠；虛；

③不變；

④到玻璃板距離；

⑤大小；

⑥玻璃板沒有與直尺所在平面垂直（或玻璃板沒有豎直放置）；

⑦方格紙．

議論：此題觀察平面鏡成像的實驗過程、成像的特色，實驗中出現(xiàn)問題的解析等，是光學(xué)實~16~

驗中的重要內(nèi)容，應(yīng)重點掌握．

23．（14分）（2014秋?番禺區(qū)校級期中）現(xiàn)有兩種型號的溫度計：A酒精溫度計：量程﹣80℃至50℃；B水銀溫度計：量程﹣10℃至110℃．

（1）做“研究水的沸騰”實驗時，應(yīng)選擇B溫度計（填“A”或“B”）；

（2）做“研究水的沸騰”實驗時，裝置應(yīng)選擇圖中的乙圖，并進(jìn)行了以下研究過程：

．停止加熱后，觀察溫度計的示數(shù)變化；

B．用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，觀察溫度計的示數(shù)；

C．將適合的水倒入燒杯，把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，將溫度計插入水中；

D．水的溫度升到90℃左右，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，到水沸騰后連續(xù)加熱到8分鐘．上述步驟正確的操作序次應(yīng)是CBDA（填代號）；

（3）在實驗中記錄了以下的數(shù)據(jù)，

時間012345678/min溫度/℃909294969898989898從數(shù)據(jù)可知，水的沸點是98℃；4）請依照表格中的數(shù)據(jù)，在丙圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象；

5）并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況沸騰前吸熱溫度高升，沸騰后連續(xù)吸熱但溫度保持不變．

6）小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于100℃，其原因是當(dāng)時的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要低．（填“高”或“低”）