五小書法校本課程活動(dòng)記錄五小書法校本課程活動(dòng)記錄五小書法校本課程活動(dòng)記錄xxx公司五小書法校本課程活動(dòng)記錄文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次1活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、教師宣布教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃三、教師宣布紀(jì)律及要求四、教師講解硬筆書法的工具和選貼五、教師示范講解姿勢(shì)和執(zhí)筆學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)六、教師介紹基本的筆畫和結(jié)構(gòu)七、教師總結(jié)，布置作業(yè)活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次2活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—橫的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次3活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—豎的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次4活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—撇的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次5活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—捺的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次6活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—點(diǎn)的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次7活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—提的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次8活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—豎鉤的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次9活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—斜勾的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次10活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—臥鉤的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次11活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—豎彎的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次12活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—豎彎鉤的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次13活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—豎提的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次14活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—橫鉤的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活動(dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次15活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)人數(shù)三至六年級(jí)部分學(xué)生輔導(dǎo)教師李克學(xué)活動(dòng)內(nèi)容筆畫書寫—橫折的寫法活動(dòng)過程記錄一、檢查課前準(zhǔn)備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三、教授本節(jié)所學(xué)。1、教師示范書寫2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3、教師再次示范書寫4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒?dòng)效果本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。五小書法校本課程活動(dòng)記錄周次16活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)書法教室活動(dòng)