《大學語文》教學大綱總學時：60適用專業(yè)：電子商務、市場營銷、國際貿(mào)易、商務英語、旅游英語、酒店管理、旅游管理、會計電算化、會計、財務管理、金融保險、物流管理、會展策劃與管理、機電一體化、應用電子技術(shù)、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等高職專業(yè)一、教學目的高職《大學語文》是面向各文科及部分理工科專業(yè)開設(shè)的一門通識教育課程，是高職高專的基礎(chǔ)性學科，對學習其他各學科起支撐和保障作用。本課程的教學目的是：通過學習，使學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解、形象思維與口頭表達交流及寫作在內(nèi)的基本能力，具有運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力，為學生在校學習和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、教學任務充分發(fā)揮語文學科的人文性特點，適應當代人文科學與自然科學日益交叉滲透的發(fā)展趨勢，繼承祖國悠久的文化傳統(tǒng)，拓寬學生視野，改善學生思維品格，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)的技能型人才。三、教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)按主題分7個單元：詩意與美感、知人與自知、內(nèi)蘊與明禮、情感與人性、篤學與勵志、思辨與口才、文學與人性。所選課文時間上涵蓋了中國文學自《詩經(jīng)》、《楚辭》、先秦散文到現(xiàn)當代文學三千多年；就文體而言包括詩、詞、曲、賦、戲劇、小說、散文等各類文體；就內(nèi)容而言包括懷古詠物、思鄉(xiāng)懷歸、哲理人生、山水田園、民生疾苦、親情愛情等等，幾乎涵蓋了中國文學的各種題材，這些內(nèi)容也是我們民族文化的精華所在。同時，為拓展學生視野，還包括一部分外國文學作品和實踐課。單元結(jié)構(gòu)如下：序號單元篇目一詩意與美感乾坤之象（《周禮》）（精講）樂記（《禮記》）（自學）陶淵明詩兩首（陶淵明）（精講）秋聲賦（歐陽修）（自學）青玉案·凌波不過橫塘路（賀鑄）（精講）點絳唇·蹴罷秋千（李清照）（精講）葬花吟（曹雪芹）（精講）牛車上（蕭紅）（精講）二知人與自知《老子》三章（《老子》）（精講）漁父（《屈原》）（精講）文心雕龍·知音（劉勰）（自學）為學與做人（梁啟超）（精講）東西民族根本思想之差異（陳獨秀）（自學）我的信仰（愛因斯坦）（自學）差別（布魯?shù)隆た死锼沟侔采ㄗ詫W）像山那樣思考（奧爾多·利奧波德）（精講）三內(nèi)蘊與明禮論語六則（《論語》）（精講）兼愛（《墨子》）（精講）伯夷列傳（司馬遷）（精講）幽憤詩（嵇康）（自學）桃花扇（卻奩）（孔尚任）（精講）《蘇東坡傳》序（林語堂）（精講）論寬容（愛德華·摩根·福斯特）（自學）我的一天（尼·奧斯特洛夫斯基）（精講）四情感與人性上邪（漢樂府）（精講）祭十二郎文（韓愈）（精講）釵頭鳳·紅酥手（陸游）（專家講座）我愿意是急流（裴多菲）（專家講座）雨巷（戴望舒）（專家講座）春桃（許地山）（專家講座）金岳霖先生（許地山）（精講）說愛（培根）（自學）朗誦課（實踐課）熱點討論課（討論課）五篤學與勵志中國神話三篇（《山海經(jīng)》）（精講）勾踐滅吳（《國語》）（精講）范滂傳（范曄）（自學）放言五首（其三）（白居易）（精講）題孔子像于芝佛院（李贄）（自學）與友人論學書（顧炎武）（精講）馬伶?zhèn)鳎ê罘接颍ňv）老人與海（節(jié)選）（海明威）（精講）六思辨與口才《孟子》三章（《孟子》）（精講）則陽（節(jié)選）（《莊子）（自學）說難（韓非）（自學）諫逐客書（其三）（李斯）（精講）蘇秦始將連橫（《戰(zhàn)國策》）（精講）駁復仇議（柳宗元）（自學）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒（羅貫中）（精講）就任北京大學校長之演說（蔡元培）（精講）七文學與人性蹇裳（《詩經(jīng)》）（精講）雙調(diào)·夜行船·秋思（馬致遠）（精講）月下獨酌（李白）（精講）秋興八首（其一）（杜甫）（自學）沁園春·疊嶂西馳（辛棄疾）（精講）泰山日出（徐志摩）（精講）半日的游程（郁達夫）（精講）夜鶯頌（濟慈）（精講）課本劇展演（實踐課）演講課（實踐課）對上面表格的說明：注明“精講”“實踐課”“討論課”的內(nèi)容與“教學日歷”的內(nèi)容完成吻合；注明“自學”的篇目在教學日歷中沒有出現(xiàn)，其相關(guān)學習資源在拓展資源中可以找到；注明“專家講座”的視頻在拓展資源“專家講座庫”中可以找到。濟南職業(yè)學院大學語文教學錄像表蔣雪艷：25課時（課程負責人）李爽：12課時（主講教師）王瑩：19課時（主講教師）付成波：4課時（主講教師）總計：60課時序號篇名課時主講人1乾坤之象1蔣雪艷2陶淵明詩兩首2蔣雪艷3青玉案·凌波不過橫塘路1蔣雪艷4點絳唇·蹴罷秋千2蔣雪艷5葬花吟2蔣雪艷6牛車上2蔣雪艷7《老子》三章1蔣雪艷8漁父1蔣雪艷9為學與做人2蔣雪艷10中國神話三篇1蔣雪艷11勾踐滅吳2蔣雪艷12放言五首（其三）1蔣雪艷13諫逐客書1蔣雪艷14褰裳1蔣雪艷15月下獨酌1蔣雪艷16課本劇展演1蔣雪艷17朗誦1蔣雪艷18演講1蔣雪艷19熱點討論1蔣雪艷20像山那樣思考2李爽21就任北京大學校長之演說2李爽22孟子三章2李爽23老人與海2李爽24夜鶯頌2李爽25泰山日出2李爽26論語六則2王瑩27兼愛1王瑩28伯夷列傳2王瑩29桃花扇·卻奩1王瑩30《蘇東坡傳》序2王瑩31我的一天1王瑩32上邪1王瑩33祭十二郎文2王瑩34金岳霖先生2王瑩35與友人論學書1王瑩36雙調(diào)夜行船·秋思1王瑩37沁園春·疊嶂西馳2王瑩38半日的游程1王瑩39馬伶?zhèn)?付成波40蘇秦始將連橫1付成波41諸葛亮舌戰(zhàn)群儒2付成波四、教學基本要求1.用人文精神指導課程的教學，在教學中大力弘揚人文精神。2.在統(tǒng)一教學內(nèi)容和考核方法的前提下，提倡教學方式方法、教學手段的多樣化，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和教學個性，利用多媒體教學。在教