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語文園地(八)語文園地(八)1識字加油站我們要通過歸類的方法認識這些字。讀一讀這些字詞,我們會發(fā)現(xiàn),每一行中間的獨體字就是左右兩個生字的偏旁,“鉤、鏟”都是金字旁的字,都和金屬有關(guān);“梅、柿”都是木字旁的字,都和樹木有關(guān);“源、漲”都是三點水,都和水有關(guān);“炬、燦”都是火字旁,都和火有關(guān);“垮、墳”都是提土旁,都和土有關(guān)。鉤(鉤子)金鏟(鏟子)梅(梅花)木柿(柿子)源(源頭)水漲(漲潮)炬(火炬)火燦(燦爛)垮(垮掉)土墳(墳?zāi)梗﹌uǎféngōuchǎnjùcànyuánzhǎngméishì識字加油站我們要通過歸類的方法認識這些字。讀一讀這些2會認字gōu組詞:鉤狀鉤子
上鉤易錯提示:
一聲。鉤chǎn組詞:鏟子鍋鏟
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前鼻音,不要讀成后鼻音。鏟méi組詞:梅花梅子
話梅易錯提示:
二聲。shì組詞:柿子柿餅
西紅柿易錯提示:
四聲,不要讀成si。yuán組詞:源頭水源
源源不斷易錯提示:
二聲。zhǎng組詞:漲水漲價
漲潮
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后鼻音,不要讀成前鼻音。柿梅源漲會認字gōu組詞:鉤狀鉤子易錯提示:鉤chǎn組詞:3會認字jù組詞:寶炬電炬
火炬易錯提示:
四聲。炬càn組詞:燦爛燦亮
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不要讀成chan。燦kuǎ組詞:垮臺松垮
拖垮易錯提示:
三拼音節(jié),不要丟掉u。fén組詞:墳?zāi)棺鎵?/p>
墳地易錯提示:
前鼻音,不要讀成后鼻音。墳垮會認字jù組詞:寶炬電炬易錯提示:炬càn組詞:燦爛4字詞句運用本題共有六組詞語,每組詞語意思相近,只有能區(qū)分它們之間的細微差別,才能更好地運用這些詞語。參考答案:一眨眼:一眨眼,小燕子從稻田的這邊飛到了另一邊。慢悠悠:老漁翁慢悠悠地劃著槳,小船在湖面上飄蕩著。
讀一讀下面的詞語,選擇一兩個說句子。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxú
tūn
yōu字詞句運用本題共有六組詞語,每組詞語意思相近,只有能區(qū)分5字詞句運用讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。李明杰_____________________,____________________跑進了教室。........本題提示我們在理解詞語意思的基礎(chǔ)上通過想象畫面理解句子的意思。參考答案:
李明杰害怕極了,慌慌張張地跑進了教室。字詞句運用讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。最后一6我的發(fā)現(xiàn)從帶有相同偏旁的字的字義和字源入手來歸納自己的發(fā)現(xiàn)。參考答案:我發(fā)現(xiàn)帶有“礻”的字都和祭祀的供桌有關(guān)系;帶有“衤”的字都和衣服有關(guān)系;帶有“冫”的字都表示溫度低;帶有“氵”的字都和水有關(guān)。神祖禮福冰冷凍涼補襪衫被海流灑滴我的發(fā)現(xiàn)從帶有相同偏旁的字的字義和字源入手來歸納自己的發(fā)現(xiàn)。7日積月累舟夜書所見
[清]查慎行月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。簇:擁起。孤光:孤零零的燈光。
詩意:漆黑之夜不見月亮,只見那漁船上的燈光,孤獨的燈光在茫茫的夜色中,像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好象散落無數(shù)的星星。日積月累舟夜書所見簇:擁起。孤光:孤零零的燈光。8日積月累
作者介紹:查慎行:(1650—1727),清代詩人,初名嗣璉,字夏重,號查田;后改名慎行,字悔余,號他山,賜號煙波釣徒,晚年居于初白庵,所以又稱查初白。為“清初六家”之一。浙江海寧袁花人。日積月累作者介紹:9日積月累
賞析:這首詩好似一幅速寫,作者抓住了那倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻,幾筆勾勒,立即捕捉住了這轉(zhuǎn)瞬即逝的景物。這首詩又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一點漁火,黑白對比,反差特別鮮明。日積月累賞析:10
小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。我愛閱讀李時珍(原文見教材第114頁)小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。我愛閱讀李時珍11我愛閱讀理解詞語我還積累了很多詞語。偉大:超出尋常,令人欽佩敬仰的。救死扶傷:搶救生命垂危的人,照顧受傷的人?,F(xiàn)形容醫(yī)
務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。記載:記錄事情的文字。完善:完備美好。積累:積聚起來的事物。拜訪:敬詞,看望并談話。我愛閱讀理解詞語我還積累了很多詞語。偉大:超出尋常,12我愛閱讀作者簡介張慧劍(1906--1970),安徽石埭(今石臺)人,原名嘉谷,筆名辰子。其與張友鸞、張恨水,被稱為“三個徽駱駝”,后又因同在《新民報》共事,又被稱為"新民報三張"。他們均姓張,都是安徽人,又是新聞記者和小說家,稱其為"駱駝",概任重道遠之意。我愛閱讀作者簡介張慧劍(1906--1970),安徽石埭(今13我愛閱讀鏈接資料李時珍(1518—1593年),我國明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,與張仲景一起被人稱為醫(yī)林二圣。李時珍1518年出生在蘄州(今湖北蘄縣)東門外的瓦硝壩,字東璧,晚號瀕湖老人。受家庭影響,他自幼愛好醫(yī)學(xué),24歲開始跟父正式行醫(yī)。經(jīng)由父親(當(dāng)?shù)孛t(yī))李言聞的親授和實踐,李時珍的醫(yī)術(shù)日益精進,逐漸名聞遐邇,明嘉靖年間封藩在武昌的楚王聘他為王府奉祠正,不久又推薦到京城,在太醫(yī)院當(dāng)御醫(yī)。太醫(yī)院是岐黃名家聚集之地,通過與各名醫(yī)的接觸共事,大大豐富了李時珍的閱歷,同時,浩瀚的皇家藏書,道地的御用藥材,更開拓了他的視野,增長了見識,這些都為他日后編寫《本草綱目》創(chuàng)造了有利的條件。在長期的行醫(yī)過程中,李時珍發(fā)現(xiàn)以往的本草書有不少錯誤,而且有些用藥經(jīng)驗已不切實際,于是立下了重修本草的宏愿。為了編寫《本草綱目》,他研讀過800多種醫(yī)藥書籍和有關(guān)資料,先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察訪問,采集藥物標本,行程達一萬余里。他傾畢生的精力和心血,足跡踏遍了大江南北,并以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的精神,完成《本草綱目》這部巨著,在將近三十年期間,前后三易其稿,當(dāng)他最終編定完稿時,我愛閱讀鏈接資料李時珍(1518—1593年),我國明朝杰出14我愛閱讀已從生氣勃勃的青年,變成白發(fā)蒼蒼的老人了(61歲)。李時珍在醫(yī)理方面受金元四大家(劉河間、張子和、李東垣、朱丹溪)的影響。他對脈學(xué)、經(jīng)絡(luò)也有研究,著有《瀕湖脈學(xué)》《奇經(jīng)八脈考》流傳于世;而《五臟圖論》《命門考》等醫(yī)著已佚。李時珍具有為科學(xué)獻身的精神。為了深入研究,取得第一手資料,李時珍冒著生命危險,自己吞服了一些作用劇烈的藥。他吞服了曼陀羅,體驗這種藥的麻醉作用,直到精神恍惚,失去痛覺的程度。經(jīng)過他自己多次親自嘗試,才發(fā)現(xiàn)大豆要加上甘草,解毒效力才顯出來。
《本草綱目》是世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典著作。它系統(tǒng)地總結(jié)了明代以前的所有藥物成就,全書近二百萬字,共五十二卷。一共記載一千八百九十二種藥,卷一、卷二為本草序列,卷三、卷四為百病主治藥,從卷五到卷五十二,將所收集的一千八百九十二種藥物劃歸十六部,六十類分述,書中附方一萬一千余個,藥物形態(tài)圖一千一百余幅。每種藥物之下依次分為釋名,集解,正誤,修治,氣味,主治,發(fā)明,附方等項,可謂條理清晰,內(nèi)容完備?!侗静菥V目》的巨大成就不僅表現(xiàn)在藥物學(xué)方面,而且還旁及天文,地質(zhì),化學(xué),植物學(xué)等方面,堪稱我國古代的百科全書,先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等十余種文字,流傳全世界。我愛閱讀已從生氣勃勃的青年,變成白發(fā)蒼蒼的老人了(61歲)。15我愛閱讀第1自然段:李時珍立下為窮人治病的志愿。第2—3自然段:李時珍跟著父親學(xué)醫(yī),決心編寫比較完善的藥物書。第4—5自然段:李時珍去各地采藥,訪問群眾,編成《本草綱目》。概括段意我愛閱讀第1自然段:李時珍立下為窮人治病的志愿。概括段意16我愛閱讀本文寫李時珍從小立志學(xué)醫(yī),在行醫(yī)過程中發(fā)現(xiàn)藥物書有許多缺點,他懷著對人民負責(zé)的精神,決心重編新藥物書,做了認真準備,終于寫成。反映了他為人民不怕艱苦、不怕危險、踏實認真,一心為人民的好思想、好品質(zhì)。感知內(nèi)容我愛閱讀本文寫李時珍從小立志學(xué)醫(yī),在行醫(yī)過程中發(fā)現(xiàn)藥物書有許17我愛閱讀李時珍編寫藥書立志行醫(yī)編寫原因積累經(jīng)驗編寫準備親自采藥寫出巨著虛心學(xué)習(xí)梳理結(jié)構(gòu):我愛閱讀李時珍編寫藥書立志行醫(yī)編寫原因積累經(jīng)驗梳理18謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持19語文園地(八)語文園地(八)20識字加油站我們要通過歸類的方法認識這些字。讀一讀這些字詞,我們會發(fā)現(xiàn),每一行中間的獨體字就是左右兩個生字的偏旁,“鉤、鏟”都是金字旁的字,都和金屬有關(guān);“梅、柿”都是木字旁的字,都和樹木有關(guān);“源、漲”都是三點水,都和水有關(guān);“炬、燦”都是火字旁,都和火有關(guān);“垮、墳”都是提土旁,都和土有關(guān)。鉤(鉤子)金鏟(鏟子)梅(梅花)木柿(柿子)源(源頭)水漲(漲潮)炬(火炬)火燦(燦爛)垮(垮掉)土墳(墳?zāi)梗﹌uǎféngōuchǎnjùcànyuánzhǎngméishì識字加油站我們要通過歸類的方法認識這些字。讀一讀這些21會認字gōu組詞:鉤狀鉤子
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一聲。鉤chǎn組詞:鏟子鍋鏟
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前鼻音,不要讀成后鼻音。鏟méi組詞:梅花梅子
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二聲。shì組詞:柿子柿餅
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四聲,不要讀成si。yuán組詞:源頭水源
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后鼻音,不要讀成前鼻音。柿梅源漲會認字gōu組詞:鉤狀鉤子易錯提示:鉤chǎn組詞:22會認字jù組詞:寶炬電炬
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三拼音節(jié),不要丟掉u。fén組詞:墳?zāi)棺鎵?/p>
墳地易錯提示:
前鼻音,不要讀成后鼻音。墳垮會認字jù組詞:寶炬電炬易錯提示:炬càn組詞:燦爛23字詞句運用本題共有六組詞語,每組詞語意思相近,只有能區(qū)分它們之間的細微差別,才能更好地運用這些詞語。參考答案:一眨眼:一眨眼,小燕子從稻田的這邊飛到了另一邊。慢悠悠:老漁翁慢悠悠地劃著槳,小船在湖面上飄蕩著。
讀一讀下面的詞語,選擇一兩個說句子。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxú
tūn
yōu字詞句運用本題共有六組詞語,每組詞語意思相近,只有能區(qū)分24字詞句運用讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。李明杰_____________________,____________________跑進了教室。........本題提示我們在理解詞語意思的基礎(chǔ)上通過想象畫面理解句子的意思。參考答案:
李明杰害怕極了,慌慌張張地跑進了教室。字詞句運用讀句子,想象畫面,再仿照例句寫一寫。最后一25我的發(fā)現(xiàn)從帶有相同偏旁的字的字義和字源入手來歸納自己的發(fā)現(xiàn)。參考答案:我發(fā)現(xiàn)帶有“礻”的字都和祭祀的供桌有關(guān)系;帶有“衤”的字都和衣服有關(guān)系;帶有“冫”的字都表示溫度低;帶有“氵”的字都和水有關(guān)。神祖禮福冰冷凍涼補襪衫被海流灑滴我的發(fā)現(xiàn)從帶有相同偏旁的字的字義和字源入手來歸納自己的發(fā)現(xiàn)。26日積月累舟夜書所見
[清]查慎行月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。簇:擁起。孤光:孤零零的燈光。
詩意:漆黑之夜不見月亮,只見那漁船上的燈光,孤獨的燈光在茫茫的夜色中,像螢火蟲一樣發(fā)出一點微亮。微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開,河面好象散落無數(shù)的星星。日積月累舟夜書所見簇:擁起。孤光:孤零零的燈光。27日積月累
作者介紹:查慎行:(1650—1727),清代詩人,初名嗣璉,字夏重,號查田;后改名慎行,字悔余,號他山,賜號煙波釣徒,晚年居于初白庵,所以又稱查初白。為“清初六家”之一。浙江海寧袁花人。日積月累作者介紹:28日積月累
賞析:這首詩好似一幅速寫,作者抓住了那倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻,幾筆勾勒,立即捕捉住了這轉(zhuǎn)瞬即逝的景物。這首詩又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一點漁火,黑白對比,反差特別鮮明。日積月累賞析:29
小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。我愛閱讀李時珍(原文見教材第114頁)小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。我愛閱讀李時珍30我愛閱讀理解詞語我還積累了很多詞語。偉大:超出尋常,令人欽佩敬仰的。救死扶傷:搶救生命垂危的人,照顧受傷的人?,F(xiàn)形容醫(yī)
務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。記載:記錄事情的文字。完善:完備美好。積累:積聚起來的事物。拜訪:敬詞,看望并談話。我愛閱讀理解詞語我還積累了很多詞語。偉大:超出尋常,31我愛閱讀作者簡介張慧劍(1906--1970),安徽石埭(今石臺)人,原名嘉谷,筆名辰子。其與張友鸞、張恨水,被稱為“三個徽駱駝”,后又因同在《新民報》共事,又被稱為"新民報三張"。他們均姓張,都是安徽人,又是新聞記者和小說家,稱其為"駱駝",概任重道遠之意。我愛閱讀作者簡介張慧劍(1906--1970),安徽石埭(今32我愛閱讀鏈接資料李時珍(1518—1593年),我國明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,與張仲景一起被人稱為醫(yī)林二圣。李時珍1518年出生在蘄州(今湖北蘄縣)東門外的瓦硝壩,字東璧,晚號瀕湖老人。受家庭影響,他自幼愛好醫(yī)學(xué),24歲開始跟父正式行醫(yī)。經(jīng)由父親(當(dāng)?shù)孛t(yī))李言聞的親授和實踐,李時珍的醫(yī)術(shù)日益精進,逐漸名聞遐邇,明嘉靖年間封藩在武昌的楚王聘他為王府奉祠正,不久又推薦到京城,在太醫(yī)院當(dāng)御醫(yī)。太醫(yī)院是岐黃名家聚集之地,通過與各名醫(yī)的接觸共事,大大豐富了李時珍的閱歷,同時,浩瀚的皇家藏書,道地的御用藥材,更開拓了他的視野,增長了見識,這些都為他日后編寫《本草綱目》創(chuàng)造了有利的條件。在長期的行醫(yī)過程中,李時珍發(fā)現(xiàn)以往的本草書有不少錯誤,而且有些用藥經(jīng)驗已不切實際,于是立下了重修本草的宏愿。為了編寫《本草綱目》,他研讀過800多種醫(yī)藥書籍和有關(guān)資料,先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察訪問,采集藥物標本,行程達一萬余里。他傾畢生的精力和心血,足跡踏遍了大江南北,并以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的精神,完成《本草綱目》這部巨著,在將近三十年期間,前后三易其稿,當(dāng)他最終編定完稿時,我愛閱讀鏈接資料李時珍(1518—1593年),我國明朝杰出33我愛閱讀已從生氣勃勃的青年,變成白發(fā)蒼蒼的老人了(61歲)。李時珍在醫(yī)理方面受金元四大家(劉河間、張子和、李東垣、朱丹溪)的影響。他對脈學(xué)、經(jīng)絡(luò)也有研究,著有《瀕湖脈學(xué)》《奇經(jīng)八脈考》流傳于世;而《五臟圖論》《命門考》等醫(yī)著已佚。李時珍具有為科學(xué)獻身的精神。為了
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