Word———幼兒園思想工作總結(jié)范文800字8篇

幼兒園思想工作總結(jié)。

指縫很寬，時(shí)間太瘦，靜靜從指縫間溜走。驀然回首。這一階段的工作即將過去，此時(shí)我們肯定要仔細(xì)總結(jié)工作，能夠防止自己犯同樣的錯(cuò)誤，提高自己的工作力量。那么我們在寫總結(jié)還要考慮什么呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園思想工作總結(jié)范文”，歡迎閱讀，盼望你能夠喜愛并共享！

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇1

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于國家的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀接受領(lǐng)導(dǎo)和班級組長安排的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

樂觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還仔細(xì)閱讀《早期做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、晝寢習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以進(jìn)步幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)力量。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。

三、教育保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、《幼兒園教育工作方案》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周活動(dòng)，組織好逐日的教學(xué)活動(dòng)，工作總結(jié)《大班幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)》。在教學(xué)過程中注意滲透整公道念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動(dòng)。同時(shí)也為了協(xié)作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我樂觀創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。

在保育工作中，每天安要求仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊》，準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論教育孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和看法。

四、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小勞動(dòng)法。但也存在著許多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待進(jìn)步和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力進(jìn)步自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)治理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿意。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇2

我是苗苗五班徐媽媽，很榮幸在本周周一的時(shí)候參與了一天幼兒園的家長體驗(yàn)日活動(dòng)。在這一天中，我在上午和下午時(shí)間分別體驗(yàn)了主班老師和副班老師的角色，一天結(jié)束后，有許多感想和體會。晚上回家后，最大的感覺就是一個(gè)字：累!由此體會到幼兒園工作的繁瑣和辛苦，但是看到孩子們的期盼目光和笑臉時(shí)，又是多么暖和和欣慰啊!

現(xiàn)將一天的體會記錄如下：

首先作為幼兒園老師：

1、幼兒園的工作是辛苦的、繁瑣的、責(zé)任重大的，老師很辛苦。

幼兒園中班的幼兒年齡都在三周以上，但是進(jìn)展水平和自理力量以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)懷每一個(gè)孩子。孩子們既需要老師的關(guān)注，又需要老師的力量培育還需要老師的照看。比如吃飯時(shí)候后，老師要打飯、分發(fā)飯，準(zhǔn)時(shí)給吃晚飯的孩子添飯，還要督促孩子們吃好，吃完后還要督促孩子把碗筷收好!感覺幼兒的進(jìn)食老師的工作就像一場戰(zhàn)斗!老師要把不停蹄的，還要照看到每個(gè)幼兒，真是很不簡單。

2、老師上課的狀況

苗五中班的課程是25分鐘一節(jié)，這要求老師要在有限的時(shí)間里充分吸引幼兒，既講授學(xué)問，又帶有消遣嬉戲精神，否怎小孩子很難留意力集中。講課中要注意幼兒的參加性，孩子聽課的熱忱很高時(shí)要準(zhǔn)時(shí)賜予確定，要關(guān)注到每一個(gè)孩子，否則呢孩子可能就失去了學(xué)習(xí)和參加的熱忱。比如在講規(guī)律狗操作課的時(shí)候，每個(gè)小伴侶都想到前面做一次，不能去的孩子就很絕望，所以老師要公正對待每個(gè)孩子。在上戶外活動(dòng)課的時(shí)候，老師要整理隊(duì)形，說法規(guī)，看護(hù)好每個(gè)幼兒!平安是第一位的，老師每整一次隊(duì)伍就要輕點(diǎn)一次人數(shù)，中間可能還有某個(gè)孩子的特別狀況，比如尿尿，老師要準(zhǔn)時(shí)的處理好。我做為家長，在戶外的時(shí)候，被兒子僅僅抓住不松手，這時(shí)候我也慌亂了，遺忘了老師應(yīng)當(dāng)面對全部的幼兒，只顧上勸慰自己的孩子。我想老師在這方面應(yīng)當(dāng)不會吧，應(yīng)當(dāng)不會偏袒哪個(gè)孩子，也會公正的對待每個(gè)孩子吧!總之，戶外活動(dòng)課的組織也不簡單，既要熬煉孩子們的身體，也要關(guān)注到每個(gè)幼兒，還要處理好各種孩子的糾紛和突發(fā)狀況。

3、幼兒園的法規(guī)和禮儀教育

在幼兒園生活一天，感受到幼兒園的教育特色，首先是禮儀教育貫穿始終。早晨入園的時(shí)候要行禮，要問好，吃飯和吃加餐之前要說感恩詞!每個(gè)孩子都把禮儀作為自己的責(zé)任和義務(wù)仔細(xì)的實(shí)行，我很受震撼。孩子和家里的無拘無束差別很大，他恩很自然的行李，知道感恩，知道不鋪張每一粒糧食，這種培育特別好!幼兒園的周一升旗和做禮儀操活動(dòng)也特別好，從小培育孩子的愛國主義精神，感謝幼兒園!幼兒園的法規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成也是隨時(shí)隨地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃飯，比如嘉獎(jiǎng)和懲處措施讓孩子明白什么是該做的什么是不該做的。哪個(gè)孩子有問題老師會準(zhǔn)時(shí)提示。孩子們能在這樣的法規(guī)中養(yǎng)成自己的習(xí)慣。

其次作為幼兒的家長：

我通過一天的生活看到了自己孩子的表現(xiàn)狀況，清晰的知道了他在幼兒園的真是生活，看到了自己孩子和別的孩子的成長狀況的差異，這樣就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定養(yǎng)成和培育方案!比如自己還自吃飯如何，睡覺如何，自理力量如何，都能從幼兒園的生活中感受到。這樣在家里我們就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有點(diǎn)和不足，更好的協(xié)作好幼兒園，教育好自己的孩子!

總之，這一天的家長體驗(yàn)日收獲頗豐，無論是作為老師還是家長，都有許多收獲。特別感謝幼兒園供應(yīng)這次機(jī)會給我，也感謝苗五班的劉師、馬老師和鄭老師的關(guān)心協(xié)作!孩子交給你們我們很放心，盼望以后連續(xù)協(xié)作好老師，教育好我們的孩子。幼兒園的生活累并充實(shí)歡樂著，看到孩子們一張張笑臉自己也由衷的興奮!再一次感謝幼兒園的園長及老師，祝福幼兒園越辦越好，祝愿每一位老師和每一個(gè)孩子及家長!

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇3

特別感謝大三班的老師們在開學(xué)第一天組織了這次家長會。通過吳老師、桂老師的閱歷介紹和具體講解，更好關(guān)心我們了解在幼兒園最終一年，孩子該如何做，家長該如何培育教育孩子，從而能夠使孩子從幼兒園順當(dāng)過渡到學(xué)校階段。

作為家長，我的心態(tài)其實(shí)是很簡單的，吳老師介紹的四種類型我似乎都有點(diǎn)。我經(jīng)常在想如何能讓孩子既能在大班渡過他歡樂的童年時(shí)間，又能很好的學(xué)習(xí)把握好各種力量。經(jīng)過老師們的一番點(diǎn)撥，我的好多困惑都得到了解答，避開了一些彎路。

孩子進(jìn)入學(xué)校后，他的學(xué)習(xí)方式、行為規(guī)范等方面都發(fā)生了變化，不能像幼兒園那樣自由，也不能受到像幼兒園老師那么關(guān)注，取而代之的是被嚴(yán)格要求，上課學(xué)習(xí)時(shí)間延長，老師家長對孩子學(xué)習(xí)期望值的上升等等。

因此，為了順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，可以提前做好各種預(yù)備，這樣可以讓孩子快速適應(yīng)學(xué)校的生活。老師們講得都特別全面到位，還舉了好多實(shí)例。家長們在大班階段不僅要加大對孩子學(xué)問的預(yù)備，也不能忽視孩子情商和逆商的教育。要讓孩子學(xué)會面對各種問題的力量尤其是抗挫折力量，培育孩子的自理力量，良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到全面進(jìn)展。

每個(gè)孩子都有自己的特長和短處，家長可以在幼兒園最終一年依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓孩子盡快做好各種力量的儲備。老師們介紹的一些小閱歷我們平常就可以利用一切機(jī)會抓緊實(shí)踐。比如閱讀力量的培育，我覺得家長每天可以和孩子一起閱讀，并要富有感情輕松開心的和孩子一起念故事，還可以和孩子進(jìn)行角色扮演，增加孩子對閱讀的愛好。另外在日常生活中，隨處可見文字，在上街時(shí)、坐公交車和逛超市時(shí)都可以念給孩子聽，讓孩子認(rèn)。其實(shí)包括數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是一樣的，和孩子玩撲克嬉戲、買東西、和他人分東西等，都可以更快讓孩子了解數(shù)的概念。同時(shí)，多和孩子互動(dòng)，家長考孩子，孩子也可以考家長，這樣有時(shí)候在玩中在生活中孩子不知不覺把握了許多學(xué)問。

再次感謝老師們提前讓我們了解了幼小連接的內(nèi)容，讓我們打“有預(yù)備的戰(zhàn)”，受益匪淺。我信任，在我們家長和孩子的努力下，還有三位老師的細(xì)心培育下，我們的孩子肯定能順順當(dāng)利的融入學(xué)校階段，一起加油吧。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇4

在演練期間，幼兒園鈴聲長鳴，演習(xí)活動(dòng)開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全校同學(xué)在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，各班級的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防火學(xué)問和練習(xí)疏散防火動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了同學(xué)平安防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《防火自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工開會要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)防火學(xué)問和演練平安學(xué)問的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)?shù)亻_展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“火災(zāi)警報(bào)”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師馬上告知幼兒“火災(zāi)了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水)各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到體育場平安地帶，各班級馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級匯報(bào)。全園200多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場正中間平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的火災(zāi)了也要象今日這樣不慌不亂，樂觀自救。

通過此次防火演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急防火學(xué)問，把握了初步應(yīng)對火災(zāi)發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，并將此類平安教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇5

對孩子力量方面的培育，這方面包括的內(nèi)容許多。但對大班的孩子來說，主要從學(xué)習(xí)力量，動(dòng)手力量，自理力量，接受力量這幾方面著手。多用表揚(yáng)、鼓舞的方式，但不能濫用，由于孩子缺乏辨別是非的力量和自我批判力量。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子制造機(jī)會，制造環(huán)境，多讓孩子親身體驗(yàn)，去探究、發(fā)覺，從而解決問題。

(1)培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

(2)培育孩子的自立意識。通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的自立意識，增加自立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上學(xué)校以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

(3)培育準(zhǔn)學(xué)校生的自我服務(wù)力量。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入學(xué)校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在學(xué)校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學(xué)校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有肯定的自我服務(wù)的力量。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇6

4月底，城南幼兒園組織大二班家長去幼兒園開了家長會。通過會議的溝通，讓家長對幼兒園老師的工作多了一份理解和支持。在會中，通過家長與家長、家長與老師的溝通，讓我受益良多，對孩子今后的進(jìn)展尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性方面使我深受啟發(fā)。

大班是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的關(guān)鍵階段。對幼兒來說，也是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折階段，即孩子經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)和生活后會直接升入一班級。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個(gè)過渡期老師的職責(zé)就是做好幼小連接工作，讓每個(gè)適齡幼兒都自信而歡樂的進(jìn)入學(xué)校。家長在這個(gè)時(shí)期更為重要，在讓孩子上一班級之前，家長要在孩子心理上、力量上、習(xí)慣上從以下方面入手，讓孩子能平穩(wěn)、歡樂、渴望地步入學(xué)校的校內(nèi)生活。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇7

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在幼兒中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

幼兒園思想工作總結(jié)范文篇8

嬉戲是小班幼兒活動(dòng)的最佳方法，而在科學(xué)活動(dòng)中參插嬉戲，并輔以形象生動(dòng)的教具、好玩活潑的語言，會使幼兒對活動(dòng)的興致加濃，而在好玩的嬉戲情景中，幼兒也情愿主動(dòng)去探究，主動(dòng)去參加，從而使幼兒的聽覺力、留意力、觀看力得到了進(jìn)展。

一天我無意間從柜子中找到了一個(gè)易拉罐，我將蠶豆放入其中，擺放在窗臺上，無意間小伴侶發(fā)覺了，