Word———電路實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇電路實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)下面是我收集的電路實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇電路實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)，供大家參閱。

電路實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書(shū)本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)自己動(dòng)手實(shí)踐，和書(shū)本學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿。另外高校兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培育大家的動(dòng)手力量。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是特別重要的，這不僅讓同學(xué)對(duì)電有詳細(xì)和立體的了解，更讓同學(xué)們參加其中，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有特別深刻的指導(dǎo)意義。

2、進(jìn)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種試驗(yàn)，部分試驗(yàn)可能會(huì)存在危急，特殊是使用電烙鐵的任務(wù)，當(dāng)心使用，留意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤，大家必需按時(shí)出勤，像平常上課一樣。

全部任務(wù)應(yīng)當(dāng)自立完成，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以漸漸做，但是只有自己做才可以提高自己的力量。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）平安用電的重要性

平安用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問(wèn)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問(wèn)，做到防患于未然。

（二）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)峻影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣（抽筋）、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)峻危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。打算電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

（三）觸電因素

人體觸電，主要緣由有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

（四）詳細(xì)試驗(yàn)內(nèi)容

（1）使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。試驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源；試驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

（2）若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或消失焦糊味時(shí)，應(yīng)馬上關(guān)閉電源。

（3）若要離開(kāi)試驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān)。

（4）用電平安的基本要素有：電氣絕緣良好、保證平安距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相相宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品。

（5）試驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必需嚴(yán)格根據(jù)平安用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。

（6）在試驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí)，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線板的最大容量。

（7）試驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電愛(ài)護(hù)器；電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并準(zhǔn)時(shí)排解。

（8）不得使用閘刀開(kāi)關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。

（9）接線板不能直接放在地面，不能多個(gè)接線板串聯(lián)。

（10）電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調(diào)應(yīng)有特地的'插座。

三、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上，最終勝利組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)程，讓我們對(duì)手工焊加深了熟悉和了解，使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性熟悉，培育了動(dòng)手力量，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增加了自立工作的力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在老師和同學(xué)的關(guān)心下，最終最終聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出清楚的聲音，真的很興奮，很有成就感、建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、

電路實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解電烙鐵的使用。

2、學(xué)會(huì)嫻熟使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。

二、實(shí)習(xí)器材及介紹：

1、電烙鐵：由烙鐵頭、加熱管、電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點(diǎn)是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。

2、鉗子、鑷子各一把，細(xì)銅絲若干。

3、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強(qiáng)度合適，電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。

4、印刷電路板（PCB板）：硬制塑料板上印有銅制焊盤(pán)，可將一些電子元件焊在其上。

三、原理簡(jiǎn)述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可溶化為熔融狀態(tài)，此時(shí)便可將與錫相親的銅制元件與PCB板上銅制電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理方法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。

四、實(shí)習(xí)步驟：

1、學(xué)習(xí)電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：

（1）剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板

（2）預(yù)備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵（烙鐵頭應(yīng)保持潔凈，并且上錫處隨時(shí)處于施焊狀態(tài)）。

（3）加熱焊件：把電烙鐵以45度左右?jiàn)A角與焊盤(pán)接觸，加熱焊盤(pán)。

（4）送入焊絲：待焊盤(pán)達(dá)到溫度時(shí)，同樣從與焊板成45度左右?jiàn)A角方向送焊錫絲。

（5）移開(kāi)焊絲：待焊錫絲熔化肯定量時(shí)，快速撤離焊錫絲。

（6）移開(kāi)烙鐵：最終撤離電烙鐵，撤離時(shí)沿銅絲豎直向上或沿與電路板的夾角45度角方向

2、在電路板上練習(xí)焊接。

五、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：

焊接練習(xí)在電裝實(shí)習(xí)中可以說(shuō)是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)潔當(dāng)然也是最重要的一部分，只有認(rèn)真仔細(xì)的練習(xí)，熟識(shí)并把握了焊接技術(shù)才能使下一步的試驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)行，否則將會(huì)給下一步的試驗(yàn)造成更多的麻煩甚至無(wú)法完成。焊接練習(xí)看似簡(jiǎn)潔，實(shí)際上有著很高的技術(shù)要求，首先焊點(diǎn)必需光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似牢固的焊點(diǎn)其實(shí)一晃就壞，得不償失；當(dāng)然更不能和其它焊點(diǎn)連接，否則就會(huì)造成電路板的短路或開(kāi)路，焊點(diǎn)分布密集。其次焊接的速度必需快，否則會(huì)使電路板損壞并造成工作速度緩慢

焊接練習(xí)很枯燥，但對(duì)后面的試驗(yàn)意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必需仔細(xì)對(duì)待，必需扎實(shí)的練習(xí)才行。

通過(guò)兩天的焊接練習(xí)，讓我真正把握了一門(mén)技術(shù)，使我這兩天中學(xué)會(huì)了電烙鐵使用及簡(jiǎn)潔的電路焊接這對(duì)后面試驗(yàn)的順當(dāng)完成有著不行磨滅的作用。

電路實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

在試驗(yàn)詳細(xì)操作的過(guò)程中，對(duì)理論學(xué)問(wèn)（半加器和全加器）也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論的目的。

試驗(yàn)操作中應(yīng)特殊留意的幾點(diǎn)：

（1）剛開(kāi)頭創(chuàng)建工程時(shí)選擇的目標(biāo)芯片肯定要與試驗(yàn)板上的芯片相對(duì)應(yīng)。

（2）連接電路時(shí)要留意保證線與端口連接好，并且留意不要畫(huà)到器件圖形符號(hào)的虛線框里面。

（3）頂層文件的實(shí)體名只能有一個(gè)，而且留意符號(hào)文件不能與頂層文件的實(shí)體名相同。

（4）保存波形文件時(shí)，留意文件名必需與工程名全都，由于在多次為一個(gè)工程建立波形文件時(shí)，肯定要留意保存時(shí)文件名要與工程名全都，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。

（5）仿真時(shí)間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定肯定要協(xié)調(diào)，