第第頁(yè)小班語(yǔ)言教案《六一到》含反思小班語(yǔ)言教案《六一到》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗誦兒歌，學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界全部小伙伴的節(jié)日，初步學(xué)會(huì)和同伴一起開(kāi)心的慶祝自己的節(jié)日。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界全部小伙伴的節(jié)日。

2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗誦兒歌；

3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起開(kāi)心的慶祝自己的節(jié)日。

4、通過(guò)老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

活動(dòng)預(yù)備：

小伙伴慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè)；歡快的樂(lè)曲；

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示畫(huà)冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)；

"今日上午，小伙伴一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè)，那么小伙伴知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎？'

2、觀賞兒歌：《"六一'到》

"今日老師個(gè)小伙伴帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小伙伴是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？'

告知幼兒兒歌名稱(chēng)，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

觀賞兒歌《六一到》〔配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦〕

提問(wèn)："六一兒童節(jié)到了，小伙伴都做了哪些事情？'〔請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述〕

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《"六一'到》

①老師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確；

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示；

③集體不同形式朗誦兒歌，留意有表情的朗誦?！卜纸M、分段，加入表演的動(dòng)作?！?/p>

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

小百科：六一國(guó)際兒童節(jié)〔InternationalChildrensDay〕，又稱(chēng)兒童節(jié)，是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，國(guó)際兒童美滿(mǎn)促進(jìn)會(huì)首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。該倡議得到世界很多國(guó)家的贊同。