部編版六年級語文下冊第二單元檢測試題部編版六年級語文下冊第二單元檢測試題部編版六年級語文下冊第二單元檢測試題資料僅供參考文件編號：2022年4月部編版六年級語文下冊第二單元檢測試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級語文下冊第二單元質量檢測試題一、看拼音,寫詞語。1.一個人liúluò()荒島的日子極其fáwèi(),因為jìmò()著實難以排解。2.前天我們聊起了shū

jí()的保存問題,其中圖書fāméi()、折損等情況還需要我們找出更加有效的解決措施。3.當讀到書上“故鄉(xiāng)，qīliáng()得令人kǒng

jù()……”這句話時，他再也kòngzhì()不住自己的情緒,眼淚奪眶而出。二、把下列句子中的詞語補充完整。天（）海（）與世（）絕心（）氣（）（）知非福（）見天日（）（）待斃成（）（）隊（）精（）神四、句子訓練1.能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。（用修改符號修改病句）2.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）.3.他低聲對尼爾斯說：“我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于說我愿意告訴你。”（改為第三人稱轉述句）.4.天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改成夸張句）

.5.友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾情相助,是，是,是錯誤路上的忠言逆耳。（仿寫）五、將下面的句子補充完整,并選擇填空(填序號)。①讀書須用意，。②，近山識鳥音。③路遙知馬力，。④，勝讀十年書。1．“”與“”都告訴我們，時間長了自然就能對人或事有透徹的了解

2.我讀書總是囫圇吞棗，所以寫文章時常常詞不達意，媽媽對我說:“”只有讀書時仔細體會,下苦功夫，才能寫出文辭精妙的好文章。六、國學經典1.，更有早行人。2.東風不與周郎便，。3.足蒸暑土氣，4.，卷霧出山楹。5.高風漢陽渡，6.,東方殊未明。七、課文回顧。1.本單元我們接觸的四部外國文學作品都講述了主人公奇妙而曲折的旅程，情節(jié)生動，引人入勝：英國作家的《魯賓遜漂流記》讓我們認識了的魯濱遜；瑞典作家塞爾瑪.拉格洛芙的《》講述了尼爾斯變成小人兒后騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，周游各地的神奇旅行；國寫的《湯姆.索亞歷險記》講述了湯姆和伙伴們跌宕起伏的冒險經歷，表達了。英國作家劉易斯.卡羅爾創(chuàng)作的《》講述了小女孩愛麗斯掉進兔子洞后的種種奇遇。2.〝讀書不知要領，勞而無功。”通過本單元的學習你掌握了哪些讀書方法?請列舉兩個：；。八、閱讀（一）螞蟻和蚜蟲的關系簡直可以說是親密無間的，有時候，你會看到一群螞蟻背著蚜蟲（）地跑來跑去，那是螞蟻在給蚜蟲搬家。當蚜蟲在一片植物上大肆蠶食，只剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉移到另一處食物充足的地方去，使蚜蟲能夠（），好排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的時候，也不會丟下為它提供美餐的好朋友不管。確定了新居之后，小螞蟻就會把蚜蟲一個一個搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲的“保姆”。冬天臨近了，雌蚜排出了一個個越冬卵。螞蟻很擔心這些卵會被凍壞，便（）地把它一個個搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻，它又主動承擔了喂養(yǎng)小蚜蟲的任務。直到春暖花開，螞蟻又把小蚜蟲一個個搬出洞來，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉，以便自己從它的屁股后面撈取一點蚜蜜。（選自《中學生必讀文庫》）辨一辨：將“不辭辛苦、川流不息、飽食終日”正確填入語段中的括號里。找一找：文中起過渡作用的句子是：____________________________________________談一談：螞蟻是蚜蟲的保姆，它作為保姆要為蚜蟲做哪幾件事？

___________________________________________4．品一品：從全文看，撈取一詞體現了作者對螞蟻怎樣的態(tài)度？

____________________________________________九、閱讀（二）三輪車夫①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。④她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”⑤“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”⑥“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏剑袒蟮乜粗嚪?。⑦車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”⑧“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點？”那男子還想討價還價?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。”說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車”一下子躥出去好遠。⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。⑩車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。?“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。?她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色之中。1.第①段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含意？

.2.下列句中加點的詞語表現了人物怎樣的心理？（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。.（2）她把心一橫：“20就20。”.3.車夫不要車費這一結尾既出人意料，有合乎情理。請你從文中找出這樣安排的伏筆。.4.縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？.5.如果你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫(yī)院的一剎那會怎樣想，怎么做？請用文字表達出來。（要求：想象合理，符合語境，不超過40字）