—初二語文作文范文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，很多人都有過寫作文的閱歷，對(duì)作文都不生疏吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面給大家?guī)沓醵Z文作文范文5篇，希望大家能夠喜愛。初二語文作文范文1一個(gè)月的時(shí)間匆忙而逝，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面許多的缺乏。希望通過對(duì)月考的反思，在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。這次月考我對(duì)我的語文考試成果不是很抱負(fù)，由于我有好幾分都是因馬虎、不認(rèn)真造成的。其實(shí)有許多的根本學(xué)問我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師講題，當(dāng)堂記得很清晰的，但過一段時(shí)間就不好說了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì)的；作業(yè)有時(shí)寫的認(rèn)真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來看自己也錯(cuò)了那么多?？荚?，自然不用說，成果起伏很大，認(rèn)真做了，成果就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成果便不堪入目了。總而言之，還是沒有從根本上重視語文。英語的成果相對(duì)來說可以。完形填空只錯(cuò)兩個(gè)是歷史最好成果，單項(xiàng)選擇沒有對(duì)分是抱負(fù)狀態(tài)。閱讀題雖然只錯(cuò)了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯(cuò)的，所以還需要加把勁。復(fù)原句子不算難，所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。完成句子也本?yīng)當(dāng)全對(duì)的，但是對(duì)一個(gè)詞詞語意思的忽視，導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn)，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成果，但是在開頭和結(jié)尾上仍有缺乏，開頭要更加精簡明了，而結(jié)尾應(yīng)當(dāng)將感情再多注入一些。數(shù)學(xué)85分怎么說也不那么抱負(fù)。尤其是最終一題，根本沒做上來，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單項(xiàng)選擇的最終一題沒有做對(duì)，就是由于思維過于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平常要認(rèn)真對(duì)待老師找來的經(jīng)典題型，以錘煉自己。月考尚未勝利，同志仍須努力!初二語文作文范文2成長的路途中總有些許漂亮的風(fēng)景，教會(huì)你很多珍貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進(jìn)。生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開了，豆大的汗珠從額角冒出。終于，一切伴著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板，聽著同桌自信而老練的答復(fù)那道我未曾打出來的問題。絕望的潮水從胸口涌來，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失利快成了我的標(biāo)簽？為什么我會(huì)一次又一次的失利？放學(xué)了，我單獨(dú)坐在位上，無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著勃勃活力。昨夜的那場(chǎng)大雨似乎對(duì)它沒有絲毫影響，反而是給了它一次時(shí)機(jī)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)活力的時(shí)機(jī)，如今的它準(zhǔn)備在這片屬于自己的天空中綻放自我。走近觀看它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰(zhàn)，沐浴暖和的陽光，笑對(duì)風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，只是在風(fēng)雨過后又煥發(fā)活力，勇往直前。若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)地?fù)p害你，可它還是會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤你，不是嗎？挫折會(huì)像一塊絆腳石，在成長路途無意間絆你一下，但它會(huì)讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤，笑對(duì)風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個(gè)人的成長路途中都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，踩著那一塊絆腳石，終會(huì)有一天，你會(huì)勝利的。這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)云；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我如何淡然地對(duì)待挫折；這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進(jìn)?？v然光陰飛逝，花開花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會(huì)牢記這最美的風(fēng)景!初二語文作文范文3“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們是祖國的花朵，更需要一個(gè)強(qiáng)健的身體，在這美妙的季節(jié)里，我們終于迎來了第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人的我當(dāng)然不會(huì)放過這次時(shí)機(jī)啦!請(qǐng)跟隨我來看看吧!首先來看看我們的開幕式吧。在寬廣的操場(chǎng)上，一到六班級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍等候站在主席臺(tái)上的主持人一聲令下，他們馬上踏著整齊的步伐雄赳赳，氣昂昂地喊著洪亮而又整齊的口號(hào)，個(gè)個(gè)神采奕奕，都想把自己班的風(fēng)采呈現(xiàn)的淋漓盡致……接著運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭了。到我上場(chǎng)跑400米了，我始終緊繃著的內(nèi)心突然狂跳起來，快要跳出胸膛。一聲槍響后我的對(duì)手們和我都爭先恐后的跑起來，我們班的同學(xué)向我喊：“跑慢點(diǎn)，保存體力，最終沖刺時(shí)再全力!”我先來了個(gè)沖刺，超過了前面的同學(xué)，我心里別提有多開心了。在過彎道時(shí)，我調(diào)整呼吸，心里想：肯定要堅(jiān)持住，不能退縮。到了沖刺時(shí)我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我已經(jīng)放下心了，可腳仍然像放射箭一樣往前沖，老師和同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)紛紛給我激勵(lì)，我們得了小組第一，雖然已經(jīng)四肢無力，但我還是非常的開心。開頭跳高，我跑呀跑，來到橫桿前，兩腿一蹬，不費(fèi)多大力氣就跳過去了。這時(shí)，只剩下幾個(gè)小個(gè)子跳了。他們起跳點(diǎn)偏遠(yuǎn)了，接二連三的被淘汰了，第二回我也順風(fēng)順?biāo)?。直到第五次橫桿升到了我肩膀下一點(diǎn)我就開頭著急了：我過得去嗎？再努力一把!我一躍，哎呀，遇到桿子了，還是桿掉下去，我一連失利了三次，沒時(shí)機(jī)了，我們班淘汰了!但我得了第六名，心里還是很快樂的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然的什么好名次，可我仍開心，由于它錘煉了我的身體，還教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作，把運(yùn)動(dòng)精神發(fā)揚(yáng)光大。初二語文作文范文4—一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心?；蛟S，在大家心中“老師”只是一份一般的工作，但是她們卻擁有宏大的精神!我的語文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深入的印象是她的優(yōu)秀口才和公平寬容的心。張老師不只教我們語文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語文老師，她還是我的典范。從前的我在臺(tái)上說話就緊急，后來到了中學(xué)是張老師給了我們時(shí)機(jī)在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動(dòng)，訓(xùn)練我們的力量。然而我更喜愛的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié)，那時(shí)我真的很佩服老師，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還夾雜些明星名言，古詩宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，真的是一種美的享受。慢慢的，我的說話力量也有了提高。我的語文成果始終都還算優(yōu)秀，所以我也對(duì)語文稍稍的有了無視。就在上周五，我犯下了自以為小的錯(cuò)誤—少寫作業(yè)。可想而知，周一中午我被叫到了辦公室，老師對(duì)我進(jìn)行了批判教育，這是我第一次沒完成作業(yè)而被語文老師叫到辦公室，心里當(dāng)然很不是味道。再加上老師頗帶挖苦的訓(xùn)斥心中更是一陣不滿：不就是忘了寫嗎？我又不是有意的!后來老師給了我支筆，讓我在辦公室補(bǔ)完。在寫作業(yè)過程中，我的內(nèi)心很冗雜，其實(shí)這么幾個(gè)問題，老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的，打她卻沒這么做，而是“親自出馬”，沒有由于我是班委而“通融”一下。我慢慢地想通了，其實(shí)，老師是愛我，在乎我才這么做的，它對(duì)每一位同學(xué)都是公平的，從來都不偏向誰，我們不能辜負(fù)老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長!與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我要在這有限的時(shí)間里，接受著無限的愛，成為一個(gè)優(yōu)秀的人!這就是我的語文老師!初二語文作文范文5童年時(shí)期的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這坎坷的成長小路上，發(fā)生了不少好玩的事……早晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正好照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著溫暖的陽光來到了高大的桌前，我望了望周圍，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我當(dāng)心地爬上了凳子，牽強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“珍寶”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和氣地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立刻為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里出現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生當(dāng)心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎發(fā)覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁認(rèn)真致志的爸爸看見了一開頭通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌張間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)憂，我這是才明白：鼻子是呼吸的!我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)厭煩的花生在我