主題班會建立目標(biāo)爭創(chuàng)佳績班會時間：2011年11月7日班會地點：高一（2）班教室第1頁，共13頁。序言：第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，還有的同學(xué)退步很大接下來我們該怎么做呢？第2頁，共13頁。第一環(huán)節(jié)：寓言故事---------鷹與蝸牛的故事它們靠的是：理想或者目標(biāo)第3頁，共13頁。第二環(huán)節(jié)：下面我們一起來看一段視頻------《李白的故事》看完這段視頻，你們從中得到什么啟示？----學(xué)生發(fā)言第4頁，共13頁。第三環(huán)節(jié)：下面我們就一起來探尋學(xué)習(xí)方法。首先請優(yōu)秀學(xué)生代表談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗。三位代表發(fā)言第5頁，共13頁。他山之石，可以攻玉下面再來看看一些高考狀元及高分考生的學(xué)習(xí)秘訣，以供同學(xué)們參考。1．課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。第6頁，共13頁。見賢思齊擇善而從2.上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，積極思考。第7頁，共13頁。見賢思齊擇善而從3．課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。還有不懂的要主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。寫作業(yè)時，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，要耐心尋找解決的辦法。作業(yè)錯了，要及時改過來。寫作業(yè)時，各科作業(yè)要交替進行，即不要長時間寫同一科的作業(yè)，否則容易引起大腦疲勞。第8頁，共13頁。見賢思齊擇善而從4．重積累，積累是一個逐漸的過程。每天做7個45分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日，用兵一時。基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。第9頁，共13頁。第四環(huán)節(jié)：警惕松散，重整旗鼓。不要放松學(xué)習(xí)，不要放松紀(jì)律第10頁，共13頁。第五環(huán)節(jié)：總結(jié)：堅信“一分耕耘，一分收獲”歌曲欣賞<明天會更好>天生我才必有用！盡吾志也而不能至者，可以無悔矣！第11頁，共13頁?；仡櫍好鞔_本次班會的目的1、通過這次主題班會，建立適合自己的目標(biāo)2、認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概主題班會。建立目標(biāo)爭創(chuàng)佳績。第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，還有的同學(xué)退步很大。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。2.上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。3．課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。還有不懂的要主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。寫作業(yè)時，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，要耐心尋找解決的辦法。寫作業(yè)時，各科作業(yè)要交替進行，即不要長時間寫同一科的作業(yè)，否則容易引起大腦疲勞。