水去哪里了科學(xué)粵教版五年級(jí)上新知導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境在太陽(yáng)底下，衣服很快就能干了。請(qǐng)問(wèn)衣服上的水去哪里了呢？新知講解活動(dòng)1：衣服怎么干了在日常生活中，我們經(jīng)常清洗衣物。無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)或是什么天氣，濕衣物經(jīng)過(guò)晾曬后都會(huì)變干。這是什么原因呢?新知講解我的想法水變成水蒸氣散發(fā)到空氣中了，衣服自然就干了。新知講解模擬實(shí)驗(yàn)利用報(bào)紙完成模擬實(shí)驗(yàn)，探究衣服晾干的秘密工具與材料：報(bào)紙、玻璃片、水新知講解過(guò)一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過(guò)程將一小塊報(bào)紙用水浸濕，然后把這塊報(bào)紙貼在干凈的玻璃上報(bào)紙變干了新知講解生活中還有哪些類似的現(xiàn)象呢？剛洗完頭，用電吹風(fēng)吹吹，一會(huì)兒頭發(fā)就干了剛收割完的稻谷水分大，在太陽(yáng)底下曬曬，水分就變小了新知講解拖完地一會(huì)兒地就干了熱水壺?zé)畷r(shí)間長(zhǎng)了，水便燒干了新知講解這些都是一種什么現(xiàn)象？蒸發(fā)現(xiàn)象什么是蒸發(fā)？水變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，以氣態(tài)水的形式存在，這個(gè)過(guò)程就是蒸發(fā)。新知講解江、河、湖、海的水在太陽(yáng)的照射下，也會(huì)出現(xiàn)蒸發(fā)現(xiàn)象嗎?新知講解在太陽(yáng)的照射下，大量的水不斷地從江、河、湖、海的表面蒸發(fā)水蒸發(fā)后，就會(huì)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中土地的水分也會(huì)蒸發(fā)，植物通過(guò)蒸騰作用也在蒸發(fā)水分。這些水蒸發(fā)后，就會(huì)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中新知講解地球上大量的液態(tài)水除了存在于海洋、河流和湖泊里外，土壤和植物中也有水的存在。新知講解活動(dòng)2：讓濕衣服干得更快晾衣服的時(shí)候，為什么人們總喜歡把衣服晾在能曬到太陽(yáng)的地方?水蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)嗎?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，了解溫度變化是否能影響水分蒸發(fā)

新知講解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小組成員：奸妍、彬彬。問(wèn)題：加熱能加快水的蒸發(fā)嗎?假設(shè)：我們認(rèn)為加熱能加快水的蒸發(fā)。

溫度越高，水會(huì)蒸發(fā)得越快。溫馨提示：小組長(zhǎng)要分配好組內(nèi)成員的任務(wù)，音樂(lè)一響開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，音樂(lè)結(jié)束，停止實(shí)驗(yàn)。新知講解實(shí)驗(yàn)材料：水、量杯、滴管、酒精燈、火柴、2個(gè)不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺新知講解（3）片刻后，觀察湯勺中水的

變化情況，并作記錄。實(shí)驗(yàn)步驟（1）分別在2個(gè)不銹鋼長(zhǎng)柄

湯勺中加入10毫升水（2）點(diǎn)燃酒精燈，在其中一個(gè)不銹

鋼湯勺底部用酒精燈加熱，

另一個(gè)湯勺中的水不加熱新知講解注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，哪些條件不能變？水量、水溫、時(shí)間必須一樣新知講解實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱的湯勺不加熱的湯勺水蒸發(fā)的情況實(shí)驗(yàn)的結(jié)論我們的新問(wèn)題蒸發(fā)快蒸發(fā)慢水在不同溫度下都可以蒸發(fā)。在其他條件一定時(shí)，溫度越高，蒸發(fā)的速度越快，空氣中的水蒸氣就會(huì)越多。還有什么因素影響水蒸發(fā)的快慢呢?新知講解液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快液體表面上的空氣流動(dòng)得越快，蒸發(fā)得越快新知講解影響蒸發(fā)快慢的因素液體表面上方空氣的流動(dòng)速度液體的溫度液體的表面積小結(jié)課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水蒸發(fā)的快慢只與其溫度有關(guān)。（）2、常溫下水是不會(huì)蒸發(fā)的。（）3、兩杯溫度相同的水，它們蒸發(fā)的快慢也一定相同。（）4、水蒸發(fā)后，就會(huì)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中。（）5、植物通過(guò)蒸騰作用也在蒸發(fā)水分。（）√√???拓展提高身上的水分蒸發(fā)會(huì)帶走一部分熱量。因?yàn)檎舭l(fā)的過(guò)程會(huì)吸收熱量為什么游泳時(shí)剛從水里出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷？課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道什么是蒸發(fā)，蒸發(fā)與液體的溫度、表面積、空氣流動(dòng)有關(guān)。在探究中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察蒸發(fā)現(xiàn)象，進(jìn)一步理解蒸發(fā)的科學(xué)概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探索水分的蒸發(fā)與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)了解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)水去哪里