初二歷史導(dǎo)言課第1頁，共21頁。一、歷史是什么？二、為什么要學(xué)習(xí)歷史?三、怎樣學(xué)歷史?四、本期歷史學(xué)什么?五、有關(guān)知識補充第2頁，共21頁。一、歷史是什么第3頁，共21頁。一、歷史是什么“歷”，繁體作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只腳，表示人穿過一片森林，《說文解字》說“歷，過也，傳也”?！斑^”表示空間上的移動，“傳”表示時間上的移動。商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握筆記事。這個「史」,就是商朝專門掌管祭祀和記事的官員,即所謂史官。史歷第4頁，共21頁。歷史是什么一是指人類過去的往事;（客觀）歷史有兩重含義:二是指對那些往事的記述和研究（即歷史學(xué)，帶有一定的主觀性）第5頁，共21頁。歷史學(xué)是科學(xué)嗎？是人文科學(xué)，歷史學(xué)的本質(zhì)在解釋人類的自身活動，歷史課程具有解釋人類社會、人類文化意義的特殊功能。歷史教育本身包含著科學(xué)文化（追求真理、理性思考、實事求是等）和人文文化（追求幸福、豐富情感、富有愛心等）。馬克思《德意志意識形態(tài)》：我們只知道一門惟一的科學(xué)——歷史學(xué)。拿破侖教育其兒子說：世上只有一門真正的學(xué)問，那就是歷史。第6頁，共21頁。1.讀史使人明智-----培根2.為了提高我們的人文素養(yǎng),學(xué)會做人3.為了更好地理解我們的國情4.生活中需要歷史(旅游\收藏)5.歷史是初中階段的一門重要學(xué)科(中考)二、為什么要學(xué)歷史？第7頁，共21頁。名人眼里的歷史1、歷史是最讓人清醒的教科書?！珴蓶|2、歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千姿百態(tài)，令人銷魂，因此它比他學(xué)科更能激發(fā)人們的想象力

——[法]馬克·布洛赫3、“處今日物競熾烈之世，欲求自存，不鑒于古則無以進文明，不觀于人則無由自知其不足”

——夏曾佑1907年的《中國歷史教科書?序》

4、“國可滅，而史不可滅”?！B橫《臺灣通史》自序5、滅人之國，必先去其史——龔自珍6、讀史可以明智。——弗蘭西斯?培根7、我們只知道一門惟一的科學(xué)——歷史學(xué)。

——馬克思《德意志意識形態(tài)》8、忘記歷史就意味著背叛?！袑幍?頁，共21頁。

臺灣歷史學(xué)家張玉法先生說過，學(xué)習(xí)歷史的人，其歷史空間大，“歷史空間大的人，人生的情懷就不一樣。”因為“歷史的經(jīng)驗，絕不是讓人看破紅塵。但有時對某些事，你必須淡然處之的時候，歷史中便會有千百案例，支持你這樣做?！钡?頁，共21頁?？纯磭庠趺凑f：

美國歷史學(xué)科《全國標(biāo)準(zhǔn)》“沒有歷史，一個社會就不會對自己的歷史起點、它的核心的價值觀，以及過去的決定對當(dāng)前的影響有一個共同的記憶；沒有歷史，就不能對社會中政治的、社會的或道德的問題進行任何合理的考察；沒有歷史知識和以歷史知識為基礎(chǔ)的探究，人們就不可能成為見多識廣、有鑒別能力的公民。而具備這種素質(zhì)的公民是有效地參與政府的民主過程，在全體公民身上實現(xiàn)美國民主理想的追求過程中必不可少的?！?/p>

第10頁，共21頁。三、怎樣學(xué)習(xí)歷史？第11頁，共21頁。怎樣學(xué)好歷史?方法建議1)讀:精讀教材,由厚到薄,不留死角2)記:動腦記憶、思考3)聽:先預(yù)習(xí)，然后上課有針對性地聽4)寫:做好課堂筆記5)講:上課集中探討,大膽發(fā)言6溫：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（提問）把握課堂40分鐘第12頁，共21頁。19491840中國近代史鴉片戰(zhàn)爭國民黨政權(quán)覆亡社會性質(zhì):半殖民地半封建社會資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命時期1919五四運動無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時期四、本期學(xué)什么？第13頁，共21頁。屈辱史事件時間主要條約主要影響鴉片戰(zhàn)爭

1840.6—1842.8《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭

1856.10—1860.10《北京條約》中國半殖民地半封建社會程度進一步加深。甲午中日戰(zhàn)爭

1894—1895《馬關(guān)條約》中國半殖民地化程度大大加深八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900—1901《辛丑條約》中國半殖民地半封建社會完全形成日本侵華戰(zhàn)爭1931-1945-------------------中國人民反對外敵入侵第一次取得了完全勝利。解放戰(zhàn)爭1946-1949--------------------中國半殖民地半封建社會的結(jié)束第14頁，共21頁。探索史洋務(wù)運動-----------------地主階級戊戌運動-----------------資產(chǎn)階級維新派辛亥革命-----------------資產(chǎn)階級革命派新文化運動--------------帶來了十月革命的曙光第15頁，共21頁。國共兩黨的關(guān)系第一次合作---------------北伐戰(zhàn)爭十年對峙------------------紅軍長征第二次合作---------------抗日戰(zhàn)爭三年內(nèi)戰(zhàn)------------------解放戰(zhàn)爭第16頁，共21頁。五、有關(guān)知識補充第17頁，共21頁。歷史分期古代史近代史現(xiàn)代史中國世界原始社會奴隸社會封建社會170萬年前——公元前2070年公元前2070年——公元前476年公元前475年——1840年原始社會（略）奴隸社會（略）封建社會476年——1640年中國世界

1840年——1949年半殖民地半封建社會16世紀(jì)初——1917年資本主義形成和發(fā)展階段中國世界

1949年——社會主義制度的確立和發(fā)展

1917年—資本主義繼續(xù)發(fā)展和社會主義形成并曲折發(fā)展第18頁，共21頁。約前2070年——約前1600年

約前1600——約前1046

前1046——前771

前770——前476

前475——前221

前221——前207

前202年——公元9年

公元25年——220年

220——280

266——316

317——420

420——589

439——581

581——618

618——907

907——960

960——1127

1127——1276

1271——13681368——1644

1636——1840（鴉片戰(zhàn)爭以前）中國古代朝代表夏商

西周春秋

戰(zhàn)國秦西漢

東漢三國西晉東晉南朝北朝隋唐五代北宋南宋元明清第19頁，共21頁。歷史課，我們站在同一起跑線上量變決定質(zhì)變過程決定結(jié)果相信自己，相信老師第20頁，共21頁。內(nèi)容梗概初二歷史導(dǎo)言課。“過”表示空間上的移動，“傳”表示時間上的移動。這個「史」,就是商朝專門掌管祭祀和記事的官員,即所謂史官。二是指對那些往事的記述和研究（即歷史學(xué)，帶有一定的主觀性）。歷史教育本身包含著科學(xué)文化（追求真理、理性思考、實事求是等）和人文文化（追求幸福、豐富情感、富有愛心等）。馬克思《德意志意識形態(tài)》：我們只知道一門惟一的科學(xué)——歷史學(xué)。4.生活中需要歷史(旅游\收藏)。3、“處今日物競熾烈之世，欲求自存，不鑒于古則無以進文明，不觀于人則無由自知其不足”。——夏曾佑1907年的《中國歷史教科書?序》?！B橫《臺灣通史》自序。5、滅人之國，必先去其史——龔自珍。——弗蘭西斯?培根。7、我們只知道一門惟一的科學(xué)——歷史學(xué)?！R克思《德意志意識形態(tài)》。——列寧。但有時對某