第1題：單選題:根據(jù)中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重大問題的決定》的精神，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗，社會工作是()的作用。A．社會建設(shè)B．經(jīng)濟建設(shè)C．文化建設(shè)D．政治建設(shè)第2題：單選題:我國社會工作的發(fā)展比較遲，近些年來國家對于社會工作的發(fā)展制定了多項法規(guī)，但是在發(fā)展過程中必須注意，制定我國新的社會工作倫理標準應(yīng)遵循一定的原則，其中主要包括現(xiàn)實原則和發(fā)展原則相承、文化原則和政治原則互補以及()。A．長期目標和短期目標相結(jié)合B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進C．本土原則和國際原則并重D．個人利益和集體利益共發(fā)展第3題：單選題:某兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒院的生活成本進行追蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費標準，小王的做法是在實現(xiàn)社會工作()的目標。A．發(fā)展人際關(guān)系B．維持社會穩(wěn)定C．增強個人能力D．促進社會公正第4題：單選題:一對夫婦帶著3歲女兒來向社會工作者求助，求助的主要問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn)：已經(jīng)3歲卻特別不愛說話，不與別人交流；對父母的命令或囑咐不理睬、不遵從；會長時間反復(fù)玩一些毫無意義和樂趣的游戲?？傊改富蚱渌硕己茈y與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會工作者初步判斷這位女童有()傾向，并建議家長帶孩子到兒童心理?？谱鬟M一步的鑒定。A．自閉癥B．精神分裂癥C．焦慮癥D．強迫癥第5題：單選題:社會工作者的基本功是()。A．社會工作者的素質(zhì)B．社會工作者的學(xué)歷C．專業(yè)助人方法D．社會工作者的價值觀第6題：單選題:社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于()。A，社會目標模式B．發(fā)展模式C．互動模式D．治療模式第7題：單選題:北京現(xiàn)有一家腦癱患兒家長俱樂部，俱樂部的成員互相幫助，共同面對孩子的疾病給家庭帶來的巨大痛苦。請問這樣的俱樂部屬于()。A．治療小組B．支持小組C．教育小組D．成長小組第8題：單選題:在小組工作開始階段，社會工作者處于小組的核心位置，指導(dǎo)小組發(fā)展、制定小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序和細節(jié)，這體現(xiàn)了其()的責任和角色。A．鼓勵者B．組織者c．領(lǐng)導(dǎo)者D．支持者第9題：單選題:在小組結(jié)束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心地位，這有點類似于小組的()階段。A．后期成熟B．開始c．中期轉(zhuǎn)折D．準備第10題：單選題:小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小李感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小李說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧?！睆纳鐣ぷ鞯膬r值觀的操作原則看，小王的表達突出體現(xiàn)的是()。A．接納B．．自我決定c．保密D．知情同意第11題：單選題:小張是某少年服務(wù)機構(gòu)的社會工作者，為服務(wù)對象小李提供服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責任來看，小張可以將個案服務(wù)記錄用于()。A．與自己的督導(dǎo)交流B．與其他機構(gòu)同行交流、C．與自己的家人交流D．在發(fā)表文章時引用第12題：單選題:有一種理論認為人類的學(xué)習很多需要借助示范、觀察和模仿。此理論是()。A．經(jīng)典條件反射理論B．社會學(xué)習理論C．操作性條件反射理論D．人類學(xué)習理論第13題：單選題:面對所服務(wù)社區(qū)內(nèi)頻發(fā)的“空巢”老人在家摔傷的事故，社會工作者劉萌嘗試制訂一個社會服務(wù)方案來解決這一問題。請問小劉的這一社會服務(wù)策劃屬于哪一類型？()A．問題解決策劃B．方案發(fā)展策劃c．戰(zhàn)略性策劃D．創(chuàng)新策劃第14題：單選題:在小組結(jié)束階段，組員們面臨分離，開始在其他地方尋找新資源以適應(yīng)實際生活，這體現(xiàn)出組員的()特性。A．離別情緒B．情緒轉(zhuǎn)移c．兩極情感D．兩極行為第15題：單選題:“我知道您還有很多問題想談，但是時間有限，這次談話您最想談的問題是什么，其他的以后我們再逐個來說。”這種會談?wù)Z言中使用了()技巧。A．對焦B．摘要c．澄清D．忠告第16題：單選題:()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。A．群體B．家庭c．單位組織D．社區(qū)第17題：單選題:()模式下成長的小孩自律性強、具有創(chuàng)造性、社交能力強。A．支配型B．專制型c．嬌縱型D．民主型第18題：單選題:下列工作模式中，()屬于小組工作模式。A．互動模式B．心理社會治療模式C．社會照顧模式D．危機介入模式第19題：單選題:符號思維能力從()開始形成。A．嬰幼兒階段B．學(xué)齡前階段c．學(xué)齡期階段D．青少年階段第20題：單選題:由于環(huán)境的刺激，產(chǎn)生了一個當科學(xué)家的愿望，這屬于()。A．直接需要B．間接需要G．物質(zhì)需要D．生理需要第21題：單選題:王某最近由于公司經(jīng)濟效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時王某所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是()。A．危機發(fā)生期B．危機應(yīng)對期C．危機解決期D．危機恢復(fù)期第22題：單選題:某機構(gòu)的一名社工把自己同事的電話透露給了服務(wù)對象，給這位同事帶來了很多煩惱。這種情況違反了哪一種社會工作專業(yè)倫理？()A．保密B．社會工作者對機構(gòu)的倫理責任C．社會工作者對同事的倫理責任D．社會工作者對專業(yè)的倫理責任第23題：單選題:巴甫洛夫在給狗喂食物之前加上中性的刺激：鈴聲，經(jīng)過多次反復(fù)之后，一聽到鈴聲，狗就會流唾液。這個試驗詮釋了()建立的原理。A．經(jīng)典條件反射機制B．系統(tǒng)脫敏反射機制C．社會學(xué)習反射機制D．刺激性條件反射機制第24題：單選題:從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問題有關(guān)資料的收集，這一階段稱為心理社會治療模式的()階段。A．治療B．介入C．準備D．研究第25題：單選題:企業(yè)員工關(guān)心自己是不是會被無端解雇，以及失業(yè)后的社會保障屬于()。A．生理需要B．安全需要C．歸屬與愛的需要D．尊重的需要第26題：單選題:過程目標是對小組發(fā)展的不同階段要實現(xiàn)的目標任務(wù)給予的具體認定，是總目標在小組發(fā)展階段中的分解和具體化，通常，過程目標在小組的()階段制定。A．工作準備B．工作開始C．中期轉(zhuǎn)折D．后期成熟第27題：單選題:在小組討論中，如果遇到討論主題被岔開、組員發(fā)言時間過長、組員意見對立或爭執(zhí)很久時，社會工作者可以運用的技巧是()。A．引導(dǎo)技巧B．摘述技巧C．限制技巧D，提問技巧第28題：單選題:下列不屬于小組工作治療模式的實施原則的是()。A．綜合性原則B．支持性原則C．建構(gòu)型原則D．個別性與共同性相結(jié)合的原則第29題：單選題:某學(xué)校社會工作者小王向初二年級的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王聯(lián)系班主任和家長，他們也反映這幾位孩子的學(xué)習成績不好，在家里也不和父母交流。小王設(shè)計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，他采用的類型是()。A．教育小組B．成長小組C．治療小組D．支持小組第30題：單選題:社會工作者以不帶批評的態(tài)度傾聽服務(wù)對象的描述，表達對服務(wù)對象不幸處境的理解的工作技巧被稱為()。A.反思性直接治療B．支持C．直接影H向D．探索一描述一宣泄第31題：單選題:學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習動力，運用互動模式開展小組工作，下列說法正確的是()。A．互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己B．在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C．互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性D．互動模式主要幫助組員學(xué)習新知識和新方法第32題：單選題:社會工作者小王在與居民接觸過程中，善于運用聆聽、同理心、體諒、分享感受、澄清、尋找和提供資料等技巧，這些都屬于與社區(qū)居民接觸過程中的()技巧。A．如何介紹自己B．展開話題c．維持對話D．結(jié)束對話第33題：單選題:張某，是位大三的女生。與自己戀愛4年的男友突然提出分手，理由很簡單，他愛上了另外一個女孩子。這個打擊讓當事人張某對自己失去信心，不知與別的男孩子如何相處，害怕投入感情會再次受傷害。作為社會工作者的你應(yīng)該用鼓勵、同感、對質(zhì)、澄清以及人本治療的方法，對當事人表示很高的同感、尊重和接納。在此案中，你扮演的服務(wù)角色是()。A．使能者B．治療者c．教育者D．倡導(dǎo)者第34題：單選題:一個針對17個精神衛(wèi)生中心的將近14000名精神病患者所作的研究發(fā)現(xiàn)，將近50%的未成年個案在第一次會談后并沒有持續(xù)下去。你作為一名社會工作者，在接案過程中，首先要做的工作重點是()。A．了解求助對象的求助愿望B．促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象c．明確服務(wù)對象的需求D．初步評估服務(wù)對象的問題和需要第35題：單選題:某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時間，身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人，從社區(qū)照顧模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立()。A．直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B．社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)c．間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D．服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)，第36題：單選題:社區(qū)工作認為問題的產(chǎn)生并不完全是個人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會制度及()有密切的關(guān)系。A．信任程度B．思想覺悟c．認識能力D．整個社會第37題：單選題:某社區(qū)計劃組織治安巡邏隊，準備邀請居民錢先生加入，社會工作者為此到錢先生家中訪問。在談話中，社會工作者說：“您剛才講好幾家都丟過自行車和晾曬的衣物，你們都覺得小偷太猖獗了o"這時，社會工作者接觸的技巧是()。A．探索感受B．反映感受c．分享感受D．理解體諒第38題：單選題:小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長忙于工作無暇照顧她，她也因性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來學(xué)校的同學(xué)。小媛找到社會工作者小陳說：“我感覺特別不好，你說怎么辦啊”，此時，小陳的工作重點應(yīng)該是()。A．收集小嬡的背景資料B．簽訂服務(wù)協(xié)議C．明確小嬡的求助需求D．接受小媛的請求第39題：單選題:處理勞動爭議的最終司法程序中，下列選項中正確的是()。A．勞動爭議調(diào)解～勞動爭議仲裁一勞動爭議訴訟B．勞動爭議調(diào)解一勞動爭議訴訟一勞動爭議仲裁C．勞動爭議仲裁一勞動爭議調(diào)解一勞動爭議訴訟D．勞動爭議訴訟一勞動爭議調(diào)解一勞動爭議仲裁第40題：單選題:某社會服務(wù)機構(gòu)中，新進機構(gòu)的社會工作者李磊分在了青少年服務(wù)部，在培訓(xùn)期間，機構(gòu)指派了一個特定督導(dǎo)。這個督導(dǎo)對李磊負完全責任，培訓(xùn)期結(jié)束后，李磊才回到自己的部門接受部門主管領(lǐng)導(dǎo)。該服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)類型屬于()。A．直線式組織結(jié)構(gòu)B．直線參謀式組織結(jié)構(gòu)C.直線職權(quán)式組織結(jié)構(gòu)D．職能式組織結(jié)構(gòu)第41題：單選題:服務(wù)機構(gòu)的大宗款項來自于政府撥款或基金會資助，一般要進行()。A．私人懇請B．項目申請c．電話勸募D．特別事件籌資活動第42題：單選題:社會工作者小宋最近被機構(gòu)安排到敬老院服務(wù)項目中，讓其負責敬老院孝年人需求的工作。張督導(dǎo)有十余年服務(wù)老年人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)()的知識。A．敬老院B．老年人群體相處c．院舍照顧D．需求評估第43題：單選題:居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會互動及服務(wù)體系的一個人群，是()。A．同輩群體B．部落C．家庭D．社區(qū)第44題：單選題:在社會工作研究中，編碼屬于()階段的工作內(nèi)容。A．準備B．調(diào)查c．資料整理D．資料分析第45題：單選題:社會工作者小胡計劃對受虐女群體進行研究，并決定采取定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A．發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B．推論受虐婦女群體的總體特征C．驗證有關(guān)婦女被虐的理論假設(shè)D．歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問題的理論第46題：單選題:針對社區(qū)10位獨居老人，社會工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務(wù)，動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者，小王對居民志愿者需要進行評估的內(nèi)容應(yīng)包括()。A．志愿者是否愿意參與服務(wù)B．志愿者的個人專業(yè)和專長C．志愿者對被服務(wù)對象的價值觀D．志愿者服務(wù)的效果第47題：單選題:社會工作督導(dǎo)有多種類型，如果某一種督導(dǎo)強調(diào)學(xué)習過程，焦點集中于一般議題，而且從專業(yè)的角度來看，被督導(dǎo)者自己承擔更多責任，督導(dǎo)者大多提供教育訓(xùn)練，那么它屬于()。A．師徒式督導(dǎo)B．訓(xùn)練式督導(dǎo)c．教育性督導(dǎo)D．咨詢式督導(dǎo)第48題：單選題:一位大學(xué)生在課余時間努力練習演講技能，并參加有關(guān)培訓(xùn)，還積極參與演講比賽，努力為自己和學(xué)校爭光。這位大學(xué)生一系列行為背后的需求不屬于哪種類型的需求？()A．精神性需要B．原發(fā)性需求c．繼發(fā)性需求D．間接需要第49題：單選題:社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的()。A．社區(qū)行動模式B．地區(qū)發(fā)展模式C．社會策劃模式D．社區(qū)照顧模式第50題：單選題:某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構(gòu)指定資深社會工作者老張擔任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊()。A．盡快勝任工作B．樹立正確工作態(tài)度C．提高工作效率D．提升自我價值感第51題：單選題:“留守兒童”是當前社會轉(zhuǎn)型時期和農(nóng)村大規(guī)模勞動力到城市就業(yè)后出現(xiàn)的一個特殊的社會群體。相關(guān)研究調(diào)查顯示，“留守兒童”多于流動兒童，而且留守兒童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。為了全面、深入地了解農(nóng)村“留守兒童”中家庭教育失控對留守兒童行為的影響，小張打算對此作一研究。請問小張最適合用的研究方法是哪種？()A．行動研究B．問卷調(diào)查C．個案研究D．實驗研究第52題：單選題:社區(qū)社會工作的第一個過程是()。A．社區(qū)分析B．建立關(guān)系C．資料收集D．制訂社區(qū)發(fā)展計劃第53題：單選題:小A作為一名社會工作研究者，打算對近些年機構(gòu)的服務(wù)對象作一個定量調(diào)查。定量研究有很多種方法，下列屬于定量研究常用方法，可以推薦給小A使用的是()。A．非結(jié)構(gòu)式觀察B．新聞?wù){(diào)查C．個案研究D．問卷調(diào)查第54題：單選題:定量研究的功能在于()。A．探索研究對象的主觀感受和行為的意義B．揭示和描述社會現(xiàn)象間的相互關(guān)系C．深度描述研究對象所經(jīng)歷的事件細節(jié)D．獲得有關(guān)人類行為、人際互動和社會角色的深入了解第55題：單選題:旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷()部分。A．指導(dǎo)語B．封面信C．問題和答案D．結(jié)束語第56題：單選題:某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)社會工作者為此招募了6位居民擔任志愿者，開展結(jié)對服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù)，社會工作者為志愿者仔細講解了精神疾病康復(fù)者的一些特征：如擔心復(fù)發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動。這屬于社會工作者對志愿者()的培訓(xùn)。A．服務(wù)理念和價值B．服務(wù)實務(wù)知識C．服務(wù)實務(wù)技巧D.'服務(wù)信心提升第57題：單選題:問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于行為類型的提問是()。A．“你認為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么？”B．“過去的一個月你與丈夫（或妻子）一起看了幾次電影？”C．“丈夫與妻子的關(guān)系會影響孩子嗎？”D．“你認為你們的夫妻關(guān)系好嗎？”第58題：單選題:張姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3個兒女。老伴去世后因找后老伴問題與兒女關(guān)系緊張，最終與后老伴共同生活近10年，但未辦結(jié)婚手續(xù)。今年后老伴因與子女發(fā)生糾紛離老張而去，兒女也不管。老張現(xiàn)每月有退休金1000多元，兩居室住房一套，看病可以享受公費醫(yī)療，自己本想去住養(yǎng)老院，但基本沒有存款，而且全憑退休金支付又不夠。請問下列說法哪個不正確？()A．老張有從3個兒女那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利B．老張的3個兒女沒有權(quán)利繼承房產(chǎn)C．老張可以將兩居室住房出租，“以房養(yǎng)老”D．老張的后老伴沒有權(quán)利繼承老張的房產(chǎn)第59題：單選題:根據(jù)《工傷保險條例》的規(guī)定，下列情形中，不應(yīng)認定為工傷或視同工傷的是()。A．甲完成工作后在車間內(nèi)換工作服時受傷B．乙在下班途中遭遇車禍受傷c．丙在搶險救災(zāi)中受傷D．丁因工作壓力過大跳樓致殘第60題：單選題:小強，男，16歲；小麗，女，15歲。兩人父母是多年的好友，為了長期維持兩家的親密關(guān)系，他們?yōu)樾姾托←愑喠⒘嘶榧s。小強和小麗父母的行為違反了()的規(guī)定。A．《治安管理處罰法》B．《未成年人保護法》C．《婚姻法》D．《婦女權(quán)益保障法》第61題：多選題:根據(jù)助人自助的理念，在某個家庭面臨貧困時，社會工作者的服務(wù)內(nèi)容包括()。A．幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因，并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)B．協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法C．配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動，并協(xié)助其認識家庭自身的潛能D．鼓勵該家庭看到行動的成效，并提出社會工作者的后續(xù)服務(wù)方向E．為該家庭提供一切經(jīng)濟援助第62題：多選題:社會工作者張某在社區(qū)進行家訪時，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)?？床?。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點的有()。A．張某自掏腰包替他們解決生活困難B．張某向他們提供理財輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)C．張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實際情況D．張某召開低保戶座談會，聽取他們的意見，商討解決辦法E．張某動員志愿者，為低保戶募集1日衣物和棉被等生活用品第63題：多選題:某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的()。A．問題認識和分析B．目標制定C．方案安排D．考慮服務(wù)的評估E．需要評估第64題：多選題:孫某刑滿釋放后被父母拒之門外，鄰居也都躲著他，社會工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家，并邀請孫某參加社區(qū)青年社交小組，在社區(qū)宣傳活動中，小黃還特別和居民講述關(guān)于刑滿釋放人員改過自新的案例，在小黃的幫助下，很多鄰居開始逐漸接納了孫某，孫某也逐漸樹立起生活信心，在上述工作中，小黃的工作改變了孫某與()之間的互動。A．文化B．朋輩群體C．家庭D．工作單位E．社區(qū)第65題：多選題:行政性督導(dǎo)工作中督導(dǎo)者扮演的角色有()。A．緩沖器B．倡導(dǎo)者C．顧問D．教育者E．機構(gòu)變遷推動者第66題：多選題:志愿者需要專業(yè)管理的理由有()。A．機構(gòu)對志愿者的管理趨于嚴格B．社會越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負面效果C．志愿者在奉獻時間、知識和技能時，更重視自我的收獲D．沒有專門的完善體制E．沒有趨于完整的機構(gòu)組織第67題：多選題:個案研究適用于()場合。A．了解真實場境中的現(xiàn)象B．所考察現(xiàn)象與其場境邊界不清C．資料單一D．資料不易量化或數(shù)據(jù)化E．資料多元化第68題：多選題:王主任是某老年人服務(wù)機構(gòu)的最高層管理者，本機構(gòu)計劃拓展老年人居家養(yǎng)老方法的服務(wù)，王主任的下屬非常積極踴躍的上交服務(wù)方案。請問面對各種各樣的服務(wù)方案，王主任該如何選擇？()A．服務(wù)方案中所提供的服務(wù)是否會被老年人所接納B．服務(wù)方案是否滿足政府居家養(yǎng)老的政策C．服務(wù)方案是否是自己喜歡的風格D．方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)的變化E．方案投入所產(chǎn)生的效率第69題：多選題:某機構(gòu)發(fā)現(xiàn)該機構(gòu)服務(wù)的社區(qū)中，很多青年都想做義工，但卻沒有途徑和機會。為了協(xié)助這些青年，同時也為機構(gòu)培養(yǎng)穩(wěn)定的義工隊伍，機構(gòu)決定成立義工發(fā)展小組，并請社會工作者劉先生負責該項目。在接到任務(wù)后，劉先生需要為小組開始做一些準備工作，這些工作包括()。A．明確工作目標B．招募組員C．帶領(lǐng)小組活動D．制訂方案E．申報協(xié)調(diào)資源，進行物質(zhì)準備第70題：多選題:下列情形中屬于婚姻無效的有()。A．重婚的B．有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的C．婚前患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的D．未達到法定婚齡的E．雙方父母堅決不同意的第71題：多選題:為了促進社會公正，社會工作者從多個方面介入社會生活，主要有()。A．為困難群體提供幫助B．增強弱勢群體參與社會生活的能力C．促進不公正制度的改變D．為弱勢群體參與社會生活提供更多的機會E．建立新的社會制度第72題：多選題:社會工作者小李準備在社區(qū)開展一項“關(guān)丁社區(qū)老年人日間生活照料”的服務(wù)，為了確切獲知社區(qū)老年人個人的基本情況，他設(shè)計了一份調(diào)查問卷，其中有一道關(guān)于老年人文化程度的問題如下：“您的文化程度是”。下列答案設(shè)計哪些是合適的？()A．(1)初中及以下；(2)高中及以上B．(1)小學(xué)及以下；(2)初中；(3)高中；(4)大專；(5)本科；(6)本科以上C．(1)小學(xué)及以下；(2)中學(xué)；(3)高中和大專；(4)本科以上D．(1)高中及以下；（包括中專）；(2)大專和本科E．(1)小學(xué)；(2)初中；(3)高中；(4)大學(xué)第73題：多選題:在個體發(fā)展的每個階段都有其不同的特征，這些特征可以歸納為()。A．生理發(fā)展B．心理發(fā)展C．社會性發(fā)展D．人格發(fā)展E．智力發(fā)展第74題：多選題:李某，女，已婚，36歲，某外企工廠的職工，有一個上五年級