宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。

(應(yīng)把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。

關(guān)聯(lián)詞特點：第一：作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二：說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見的8類關(guān)聯(lián)詞復(fù)句：1.轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但是……2.假設(shè)關(guān)系:如果……就……3.條件關(guān)系:只要……就……4.因果關(guān)系:因為……所以……5.并列關(guān)系:不是……而是……6.承接關(guān)系:一……就……7.遞進(jìn)關(guān)系:不但……而且……8.選擇關(guān)系:不是……就是……常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”并列關(guān)系:常用關(guān)聯(lián)詞：1、又……又……2、既……又……3、既……也……4、一邊……一邊……5、一面……一面……

6、一會兒……一會兒……7、那么……那么……8、是……也是……9、不是……而是……10、不是……是……11、是……不是……

2.領(lǐng)導(dǎo)一方面肯定了他的優(yōu)點，（另）一方面也指出了他的缺點。3.這個商場的東西價格又貴，質(zhì)量又差。1.我們一邊聽歌一邊寫作業(yè)。4.老王既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。5.這本書不是我的，而是他的。各分句間的關(guān)系是平行并列的。并列關(guān)系練習(xí):1、又……又……2、既……又……3、既……也……4、一邊……一邊……5、一面……一面……6、一會兒……一會兒……7、那么……那么……8、是……也是9、不是……而是……10、不是……是……11、是……不是1、我喜歡（

）看書，（）聽音樂。2、他的字寫得（）快，（）好。3、這件物品（）美觀，（

）經(jīng)濟(jì)。4、鳥兒們（）飛起來，（）又落在樹枝上。5、五壯士（）痛擊敵人，（）將他們引上絕路。6、今晚的月亮是（）圓，（）亮。7、這本書（）我的，（）小明的。8、這本書（）我的，（）小明的。9、這本書（）我的，（）小明的。10、這本書（）我的，（）小明的。一邊一邊又又既又一會兒一會兒一面一面那么那么不是而是不是而是是不是是也是2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……等。承接關(guān)系：后面發(fā)生的，緊接著前邊。

例句：1、小明一考試就偷看別人的試卷。2、起先他還很認(rèn)真，后來就把媽媽的話全忘了。常用關(guān)聯(lián)詞：一……就……、起先……后來……3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不僅……還……、不光……也……、……更(還)……、……甚至……等。

遞進(jìn)關(guān)系:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。

例句：1、海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富2、他不但平時不休息，而且周末也工作。3、他不僅自己完成了任務(wù)，還幫助了其他同學(xué)。4、他不光自己完成了任務(wù)，還幫助了其他同學(xué)。5、他不但自己完成了任務(wù)，還幫助了其他同學(xué)。常用關(guān)聯(lián)詞：1、不但……而且……2、不但……還……3、不僅……而且……4、不僅……還……5、不光……還……遞進(jìn)關(guān)系練習(xí):1、他干活（）速度快，（）質(zhì)量好。5、爸爸（）會開摩托車，（）會開汽車。不僅而且2、他（）聰明，（）還很勤奮。不但而且3、（）孩子不明白，就連媽媽（）不明白。也不光4、姐姐（）會唱歌，（）會跳舞。不僅還不但還4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……等。選擇關(guān)系:

各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。常用關(guān)聯(lián)詞:③兩者中選后一個7、與其……不如……1、與其坐公共汽車去，不如騎車去。常用關(guān)聯(lián)詞:①兩者任選其中一個。

1、不是……就是……2、或者……或者……3、是……還是……4、要么……要么……例句：1、要么他來，要么我去，明天總得當(dāng)面談一談。2、這個周末我不是去故宮，就是去長城。常用關(guān)聯(lián)詞:②兩者中選前一個。5、寧愿…不……6、寧可…也不……例句：我寧愿走著去，也不坐你的車。例句：1、邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊。選擇關(guān)系練習(xí):1、每天上學(xué)，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2、（）你去，（）他去，總得有一個人去。3、（）在這里塞車，（）走著去。4、一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5、五壯士（）犧牲自己，（）保護(hù)部隊和群眾安全。6、這本書（）我的，（）小明的，不是就是要么要么與其不如或者或者不是就是寧可也要5轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。轉(zhuǎn)折關(guān)系:常用關(guān)聯(lián)詞：1、雖然……但是……2、盡管……可是……3、……然而……4、……卻……5、雖然……可是……

6、盡管……還是……

2.盡管很多人不理解，他還是堅持自己的信念。3.這孩子盡管年紀(jì)不大，可是懂得的東西卻不少。1.雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。例句：4.盡管天氣很冷，可是爺爺還依然堅持早鍛煉。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。轉(zhuǎn)折關(guān)系練習(xí):1、（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。雖然可是2、（）考了九十多分，他（）不開心。盡管還是3、（）今天很冷，（）班里沒有一個人遲到。雖然但是4、（）天氣已晚，（）老師仍在燈下伏案工作。雖然但是5、（）我做了多次解釋，（）他就是不相信。盡管可是6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等。因果關(guān)系:常用關(guān)聯(lián)詞：1、因為……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因為……4、既然……就……

2.我之所以不再重復(fù)了，是因為你們都知道了。（前果后因）3.之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。（前果后因）1.既然你們都知道了，我就不再重復(fù)了。（前因后果）例句：4.由于有了同學(xué)們的熱情幫助，因此小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系

。5、因為有了同學(xué)們的熱情幫助，所以小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。因果關(guān)系:1,2，3，因果關(guān)系練習(xí):1、因為……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因為……4、既然……就……1、（）下雨，（）足球賽取消了。2、（）車票難買，（）坐飛機去吧。3、小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。4、鳥兒們（）缺乏食物，（）都飛走了。5、五壯士（）痛擊敵人，（）他們痛恨敵人。6、（）是這本書我的，（）你必須得還我。因為所以既然就之所以是因為由于因此因為所以之所以是因為7假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……、要是……那么……等。假設(shè)關(guān)系:前一個分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說明在這種情況下會出現(xiàn)的結(jié)果。

常用關(guān)聯(lián)詞：①假設(shè)與結(jié)果相一致。

關(guān)聯(lián)詞：如果……就……、假如……就……

要是……那么……、要是……就……例句：1、如果那本書寫得精彩，大家就喜歡看。2、如果沒有群眾的支持，我們就不可能取得勝利。3、假如明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。常用關(guān)聯(lián)詞：②假設(shè)與結(jié)果不一致

關(guān)聯(lián)詞：即使……也……、即便……也……哪怕……也……

例句：1、哪怕明天下雨，運動會也照常舉行。

2、即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務(wù)。假設(shè)關(guān)系練習(xí):1、（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。2、（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進(jìn)步。3、（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學(xué)習(xí)英語。4、（）我們共同努力，競賽（）能取得勝利。5、（）我們共同努力，競賽（）能取得勝利。即使也如果就哪怕也假如就如果就8條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。條件關(guān)系:常用關(guān)聯(lián)詞：1、只要……就……2、只有……才……3、無論……也……4、不管……也……5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……8、不論……都……

9、無論……都……2.只有多聽多說，才能學(xué)好英語。3.不管你有沒有道理，你都不應(yīng)該罵人。1.只要有機會，我就練習(xí)說英語。例句：4.無論你有沒有道理，你都不應(yīng)該罵人。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。條件關(guān)系練習(xí):1、（）同意不同意，你（）要給我們打個電話。不管都2、（）有書可讀，他（）開心了。只要就3、（）親眼看見，我（）會相信。只有才4、（）走到哪里，我（）不會忘記自己的祖國。無論都5、（）我怎樣解釋，他（）不相信。不論都又……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……選擇填空：1、今晚的月亮（）圓（）亮。2、我們到學(xué)校來（）為了學(xué)習(xí)，（）為了玩。課堂練習(xí)一：選擇填空：1、今晚的月亮（又）圓（又）亮。2、我們到學(xué)校來（是）為了學(xué)習(xí)，（不是）為了玩。課堂練習(xí)一：并列關(guān)系：幾個分句分別說明、描寫幾種事物，或者從幾方面說明、描寫同一事物，各分句之間意義上可以是相關(guān)的，也可以是相對或相反的。選擇填空：1、妹妹寫完了作業(yè)，（）去畫畫。2、小狗（）聽到主人的腳步聲，（）搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。課堂練習(xí)二：

……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……選擇填空：1、妹妹寫完了作業(yè)，（就）去畫畫。2、小狗（一）聽到主人的腳步聲，（就）搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。課堂練習(xí)二：承接關(guān)系：幾個分句按一定的順序，相承相連地說下去，表示連續(xù)的動作或連續(xù)發(fā)生的一系列事件。選擇填空：1、明明（）歌唱得好，舞跳得（）棒。2、他（）會唱歌，（）會寫歌詞。課堂練習(xí)三：不但（不僅、不光、不只）……還（也、又）……、不但（不只、不止、不僅、不光、不單）

……而且……、不但……甚至……選擇填空：1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也）棒。2、他（不僅）會唱歌，（還）會寫歌詞。課堂練習(xí)三：遞進(jìn)關(guān)系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層，分句之間的關(guān)系是遞進(jìn)。選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（）去奶奶家，（）去姥姥家。2、這個碗（

）你打碎的，（

）妹妹打碎的？課堂練習(xí)四：或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、不是……就是……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（或者）去奶奶家，（或者）去姥姥家。2、這個碗（是）你打碎的，（還是）妹妹打碎的？課堂練習(xí)四：選擇關(guān)系：兩個或兩個以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況，并表示要從中選擇一種。選擇填空：1、（）他再三解釋，（）誰也不相信他。2、這盆花很香，（

）我并不喜歡它。盡管……可是……、雖然……但是……、……可……、……然而……、……卻……課堂練習(xí)五：選擇填空：1、（盡管）他再三解釋，（可是）誰也不相信他。2、這盆花很香，（可）我并不喜歡它。

轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句的意思相反、相對，后面的分句不是順著前面的分句意思向下說，而是拐了一個彎，意思上作了一個轉(zhuǎn)折。課堂練習(xí)五：選擇填空：1、去年夏天（）熱，（）降雨太少的緣故。2、他（

）睡眠不足，（

）看起來臉色蒼白。課堂練習(xí)六：因為……所以……、之所以……是因為……、……因此（因而、所以）……既然……就……選擇填空：1、去年夏天（之所以）熱，（是因為）降雨太少的緣故。2、他（因為）睡眠不足，（所以）看起來臉色蒼白。課堂練習(xí)六：因果關(guān)系：一個分句表示原因或根據(jù)，另一個分句表示結(jié)果或推論。（有因果關(guān)系和倒因果關(guān)系）選擇填空：1、（）狐貍再狡猾，（）斗不過好獵手。2、（

）明天不下雨，我們（

）去公園玩。課堂練習(xí)七：如果（假設(shè)、若、倘若、要是、要不是）……就（便、那么、那就、那么就）……、即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還）……選擇填空：1、（哪怕）狐貍再狡猾，（也）斗不過好獵手。2、（如果）明天不下雨，我們（就

）去公園玩。課堂練習(xí)七：假設(shè)關(guān)系：一個或幾個分句提出假設(shè)的情況，另一個或幾個分句說明這種假設(shè)的情況實現(xiàn)后會有什么結(jié)果。選擇填空：1、（）刮風(fēng)下雨，哥哥（）會堅持背著她去上學(xué)。2、（

）奪下這塊高地，（

）能取得戰(zhàn)爭的勝利。課堂練習(xí)八：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任憑……也……選擇填空：1、（無論）刮風(fēng)下雨，哥哥（都）會堅持背著她去上學(xué)。2、（只有）奪下這塊高地，（才）能取得戰(zhàn)爭的勝利。課堂練習(xí)八：條件關(guān)系：前一個分句提出條件，后面的分句表示在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞1:不是……而是……不是……就是……

是……還是……1，藝術(shù)節(jié)上，我參加的項目（）象棋，（）跳棋。2，藝術(shù)節(jié)上，你參加的項目（）象棋，（）跳棋？不是而是還是是幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞2:不但…….而且…….雖然……但是…….1,今天（）教室里有人聽課，（）同學(xué)們都不緊張。2，老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。雖然但是不但而且?guī)追N容易混淆的關(guān)聯(lián)詞3:

只要……就……只有……才……1,為了迎接2008年奧運會，中國運動的健兒們，（）刻苦訓(xùn)練，（）能為國爭光。2，（）有時間，我（）練習(xí)唱歌。只要就才只有

加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔:4、我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。小華的字（）寫得很快，（）寫得很好。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

革命的道路上（）有千難萬險，（）不能阻擋我們