人教版三年級語文上冊各單元測試題人教版三年級語文上冊各單元測試題人教版三年級語文上冊各單元測試題V:1.0精細整理，僅供參考人教版三年級語文上冊各單元測試題日期：20xx年X月三上第一單元班級：

姓名：

學號：

分數(shù)：一、

讀拼音，寫詞語。（10分）chuāndài

húdié

yóu

xì

wán

shuǎ

jiǎ

zhuānɡ(

)

(

)(

)(

)

(

)ɡuānchá

yǒnɡqì

rónɡm(xù)áo

hé

lǒnɡ

jìnɡ

lǐ(

)

(

)(

)(

)

(

)二、

我會連。（4分）禁

chàn

攀

鏈顫

dǎi

鐵

登傣

jìn

摔

亭某

mǒu

涼

跤三、

組詞。（10分）瓣（

）峰（

）坪（

）孔（

）掌（

）辮（

）鋒（

）評（

）禮（

）常（

）四、

給下面加點的字選擇正確的讀音，用“－”標出。（6分）

假日（jiàjiǎ）

好奇（hǎo

hào）

白發(fā)（fā

fà）似的（shìsì）

搖晃（huǎnɡ

huànɡ）朝霞（cháozhāo）五、

根據(jù)意思寫詞語。（4分）1、形容很規(guī)矩、很莊重。（

）2、引起人的注意，使人把視線集中在一點上。（

）六、

照樣子，寫詞語。（8分）

白發(fā)蒼蒼（

）（

）（

）（

）

笑呵呵

（

）（

）（

）（

）七、

在括號里填上合適的詞。（8分）

一（

）教師

一（

）小路一（

）草地

一（

）課文

一（

）相

一（

）炊煙一（

）槐米

一（

）小學八、

按課文內容填空。（10分）

1、早晨，從（

）上，從（

）里，從一條條開著（

）和（

）的小路上，走來了許多小學生，有（

）的，有景頗族的，有（

）和德昂族的，還有（

）的。

2、你們這（

）真有意思，都會從別人身上（

）力量。3、（

），怕得魚驚不應人。九、

照樣子寫句子。（6分）1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點得，像覓食的小鴨子。

。2、

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

。十、

閱讀下面一段話，回答后面的問題。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向像）我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時

它是金色的

草地也是金色的

花朵合攏時

金色的花瓣被包住

草地就變成綠色的了1、

把括號里不正確的字劃去。（1分）

2、

給最后一句話加上標點。（3分）

3、

從文中找出一對反義詞：（

）――（

）（2分）

4、

用“”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（5分）第一層：

。第二層：

。

十一、

寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。（23分）三年級語文第五冊第二單元能力檢測卷班級：

姓名：

學號：

分數(shù)：一、

讀拼音，寫漢字。（10分）yí

jì

jiāo

juǎn

kǎo

chá

xiōnɡ

pú

mí

cánɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)lì

shǐ

lǚ

xínɡ

sàn

bù

yǎnɡ

wànɡ

zhèn

jīnɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、

寫出加點字的讀音。（4分）停當(

)

轉告(

)

鞠躬(

)

面包渣(

)流域(

)隕石(

)

婉轉(

)攝影師(

)三、

組詞。（5分）郊(

)惜(

)誠(

)秦(

)社(

)膠(

)借(

)城(

)春(

)杜(

)四、

照樣子，寫詞語。（12分）自言自語(

)(

)(

)(

)嚴嚴實實(

)(

)(

)(

)轉來轉去(

)(

)(

)(

)五、

在括號里填上合適的詞。（8分）一(

)攝影師

三(

)灰雀

五(

)電車

一(

)雜志社兩(

)照相機

六(

)石頭

一(

)朋友

一(

)白發(fā)六、

寫出下列詞語的近義詞。（4分）著名(

)

喜愛(

)

明媚(

)

震驚(

)七、

給下面的句子加上標點。（7分）1、小男孩擺弄了很久很久

說

一切準備停當2、

一定會飛回來

男孩肯定地說3、

是的

小男孩站起來

鞠了個躬

請讓我進去吧八、

選擇合適的關聯(lián)詞語填空。（6分）一┅┅就┅┅

無論┅┅還是┅┅

如果┅┅就┅┅1、(

)我忘記了這件事，明天(

)應該向她道歉。2、(

)聽到小伙伴的腳步聲，他(

)悄悄圍著大石頭躲閃。3、(

)是凜冽的寒冬，(

)炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。九、

按課文內容填空。（10分）1、(

)，天才在于積累。2、世上無難事，(

)。3、為(

)而讀書。4、任何成就都是(

)的結果。5、(

)是我國著名的地質學家。十、

閱讀短文，回答問題。（9分）聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。1、短文共有(

)個自然段。主要講了晉朝青年(

)的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是

。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個）

。（4分）

3、用“—”畫出祖逖刻苦練功的句子。（2分）十一、

最近，你讀了哪些名人故事？請把你知道的一個名人故事寫下來。注意寫清你在什么時間讀了什么故事，故事的內容是什么，最后還可以寫出自己讀故事后的想法。（25分）三年級語文第五冊第三單元能力檢測卷班級：

姓名：

學號：

分數(shù)：一、

讀拼音，寫漢字。jì

xù

yán

rè

liánɡshi

bēn

pǎo

mò

fánɡ(

)

(

)

(

)

(

)(

)xún

zhǎo

liú

yì

qīnɡ

liánɡ

fēiwǔ

qì

wèi(

)(

)

(

)

(

)

(

)二、

組詞。異(

)深(

)精(

)遍(

)枚(

)導(

)探(

)睛(

)篇(

)玫(

)三、

選字填空?！緭u

遙】(

)遠

(

)晃

(

)望

(

)擺【楊

揚】飛(

)

飄(

)

白(

)

(

)樹四、

把下面詞語補充完整。大(

)(

)色

千(

)萬(

)

(

)頭(

)氣五(

)繽(

)

聞(

)起(

)

引人(

)(

)一(

)一(

)

一(

)一(

)

一(

)一(

)五、

我會填。匆匆地(

)

悄悄地(

)

輕輕地(

)

甜甜地(

)快活地(

)

拼命地(

)

好奇地(

)

認真地(

)六、

在括號里填上合適的詞。一(

)歌

一(

)雨

一枚(

)一(

)鑰匙

一(

)葉子一(

)歌

一(

)雨

一枚(

)一(

)小花

一(

)汗水七、

按要求填空。1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩的題目是

，作者是

代詩人

。這兩行詩的意思是

。2、《九月九日憶山東兄弟》中“山東”指

，這首詩抒發(fā)了詩人

的感情。這首詩中最能體現(xiàn)這種感情的詩句是

。3、紅紅的楓葉像

，飄哇飄哇，郵來了

。八、

閱讀短文，完成下面各題。秋游香港香港屬于亞熱帶季風氣候，因此，秋天是香港人最喜愛的季節(jié)，雨少，陽光充足，人們經(jīng)常去欣賞美麗的大自然。最受歡迎的是“上山”“進城”“下?！比笥螛讽椖??！吧健敝傅氖窍愀圩罡叻?，位于香港島的太平山，海拔554米，站在此處可以一覽全城景色，南有煙波浩渺（miǎo）的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。“?！敝傅氖莵喼拮畲蟮暮Ｑ笏屦^——海洋公園，這里可以看到從2厘米到3米長的各種魚類3萬多條，也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽（qín），還可以欣賞海豚（tún）、食人鯨等姿態(tài)萬千的表演?！俺恰敝傅氖窃佻F(xiàn)古代汴（biàn）京風貌的宋城，它以北宋名畫《清明上河圖》為藍本而設計，城內小河流淌，店鋪林立，雜耍（shuǎ）賣技，應有盡有。置身其中，時光仿佛倒流幾百年。1、

把下面的詞語分成四類寫下來。太平山

海豚

汴京

《本草綱目》

企鵝

香港

小興安嶺曼谷

食人鯨

灰雀

西沙群島

《清明上河圖》①

②

③

④

2、

填空。①“上山”是指

“進城”是指

“下?！笔侵?/p>

②秋天是香港旅游的好季節(jié)，因為秋季的香港

、

。3、

用“可以……可以……還可以……”寫一句話。

九、

秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天已悄悄向我們走近，請你先把題目補充完整，再寫一篇有關秋天的文章，用上平時積累的好詞佳句，注意語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。

秋天三年級語文第五冊第四單元能力檢測卷班級：

姓名：

學號：

分數(shù)：一、

讀拼音，寫詞語。xiū

jiàn

tuīcè

zhǐdài

shì

yàn

bàifǎnɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)jiāonèn

sū

xǐnɡ

wánjù

shìyí

xìwēi(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、

組詞。阻(

)調(

)鏡(

)致(

)輪(

)粗(

)稠(

)境(

)到(

)論(

)三、

寫出下面字的不同讀音，再組詞。悶

（

）看

（

）磨

（

）

（

）

（

）

（

）四、

用“——”把每組中不是一類的詞語畫出來。1、

曇花

牽?；?/p>

花鐘

萬壽菊

夜來香2、

蜂蜜

駱駝

金魚

花鴨

蝴蝶3、

肩膀

手臂

脊背

雙腿

身高五、

選詞填空。不是……而是……

如果……就……

除了……還有……1、他發(fā)現(xiàn)，（

）我們平時看到的世界，（

）一個平時看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（

）超常的記憶力，（

）一種無法解釋的本能。3、（

）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（

）在蜂巢上方跳“圓舞”?！景l(fā)明

發(fā)現(xiàn)】1、牛頓觀察落地的蘋果，（

）了地球有吸引力。

2、魯班觀察帶齒的草葉，（

）了鋸子。六、

把下列詞語排列成通順的句子。1、病毒

流行性

的

感冒

引起

由

就是

2、白刺果

陽光下

鮮紅的

耀眼

在

顯得金色的

格外

七、

按原文填空。1、荷蘭的列文虎克喜歡（

）。2、蜜蜂沒有（

）方向，（

）地回到了家。3、你只要看看什么花（

）開放，就知道（

）詩幾點鐘，這是不是很有趣4、（

），十月蘿卜上秤稱。八、

閱讀短文，完成后面地題目。根系每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達到27米，比樹冠還大3——5米。1、

根系是指什么？用“——”在文中畫出相關語句。2、

在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。微?。?/p>

）

縮短（

）3、各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有

；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土

；青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達

。4、

文章介紹了根系的三大特點，分別是：①

②

③

5、

了解了根系的特點，你想說什么？人教版新課標小語三年級上冊第五單元過關題姓名＿＿＿＿分數(shù)＿＿＿＿一、看拼音寫詞語(10%)nàmènděnghòuchuán

shòuxià

jiàng

liáo

kuò（

）（

）（

）（

）（

）màoshèng

zī

rùn

chuàngzào

héng

kuàyí

chǎn（

）（

）（

）（

）（

）二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”（9%）風塵仆仆（pú

pǔ）

混（hùnhún）沌

血（xuèxiě）液綻（zhàndìng）開逐（zhúzhuó）漸掄（lúnlūn）起洨（xiáojiāo）河

十磅（bàngpáng）重

前爪（zhǎozhuǎ）三、在括號里填上合適的詞（9%）（

）的花草樹木

隆隆的（

）

（

）的大地奔流不息的（

）

世界聞名的（

）

精美的（

）形態(tài)各異的（

）

悠閑地（）

熱鬧的（

）四、把四字詞語補充完整（8%）雙龍（

）（

）（

）無止（

）（

）鄰（

）舍

舍（

）求（

）（

）口（

）聲

（

）應（

）合（

）（

）相間

積（

）成（

）五、給帶點的字選擇正確的解釋（4%）“舉”的字義：①向上抬；②全；③推選，推薦；④提出舉起（）舉例（）選舉（）舉世聞名（）六、根據(jù)本單元課文內容和自己的積累填空（1%+3%+1%+3%+12%＝20%）1、“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是我國儒（rú）家學派創(chuàng)始人＿＿＿＿＿的名言。2、在我國古老的神話傳說中，天與地是＿＿＿開辟的，你還知道哪些神話故事？請寫出兩個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、北宋時候，張擇（zé）端畫了一幅反映都城汴（biàn）梁熱鬧場面的中外揚名的畫――《》4、介紹幾種你所知道的生活中的傳統(tǒng)文化（至少三項）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、十二生肖中，你的屬相是＿＿＿，再請你把剩下的其他生肖寫出來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、閱讀短文，回答問題（20%）（一）趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在流動，真像活了一樣。1、本段共有（

）句話，請你用~~~~~~~~~畫出本段的中心句。（2%）2、用下面的詞語寫句子（3%+2%＝5%）有的……有的……還有的……_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________……似乎……_______________________________________________________________________________（二）魚兒也要保護傘在一個公園的水池里，生活著魚兒家族，他們在這里過著（舒適合適）安寧的日子。有一天，魚兒們在水面下玩吐泡泡的游戲，大家玩得（興高采烈情緒熱烈），這時候災難（降臨下降）了。一個罐頭瓶從天而降，砸（zá）到了一條小金魚的頭上，可憐的小金魚來不及（思索思念）是怎么一回事就死了。其他的伙伴頓時目瞪口呆，但是就在一瞬間，飲料瓶、骨頭、瓜子殼……像雨點般紛紛落了下來，魚兒們嚇得趕緊四散（逃竄逃跑），匆匆忙忙地回到水底深處自己的家里躲起來。過了幾天，一條大魚出去偵（zhēn）察，哇！不得了，只見頭上黑黑的一片。怎么辦呢？魚兒們集結在一起討論，不能總是悶在家里，大家也要透透氣呀！大家苦思冥（ｍíｎɡ）想了半天也沒有個好辦法。突然一根水草飄到了鯉魚媽媽的頭上，她頓時有了主意。后來，魚兒們只要出門，就打著用水草（做作）的傘。慢慢地，來公園游玩的人們發(fā)現(xiàn)，看不到魚游來游去，而且池子里的水草也越來越少了，倒是垃圾挺多的。人們明白了，趕緊清理了水池，從此，魚兒們又可以自由自在地在水中玩耍了。1、選擇括號里合適的詞語。（5%）2、全文有（）個自然段。作者先講魚兒們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，接著寫到有一天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從此以后，魚們生活得提心吊膽，后來人們意識到了魚兒們不出來的原因，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4%）3、讀了這篇文章后，你有什么想說的？請寫在下面。（4%）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、看圖作文（20%）仔細觀察圖畫，合理想象，把圖意敘述出來。三年級語文第五冊第五單元能力檢測卷

班級

姓名

總分

一，

看拼音寫詞語.(12分)xióng

wěi

chuàng

jǔ

jiān

gù

wēi

wǔ

zhǐ

jìng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zī

rùn

chuán

shòu

xíng

zhuàng

lǎn

yāng

yāng

(

)

(

)

(

)

(

)

bēn

liú

bù

xī

zǔzǔ

bèi

bèi

yuǎn

jìn

wénmíng(

)

(

)

(

)

二，

比一比，再組詞。（12分）

訪（

）

搶（

）

觀（

）

貴（

）坊（

）

創(chuàng)（

）

現(xiàn)（

）

遺（

）

遙（

）

賞（

）

狀（

）

密（

）搖（

）

堂（

）

壯（

）

蜜（

）

?。?/p>

）

藍（

）

液（

）

境（

）幾（

）

籃（

）

夜（

）

鏡（

）三，

多音字組詞。(6分)dǎo（

）

zhǎo（

）

shèng

（

）倒

爪

乘dào（

）

zhuǎ（

）

chéng

（

）

zuò（

）

shēn

（

）

shě（

）作

參

舍

zuō（

）

cān

（

）

shè（

）

四，仿例寫詞。（10分）例1：(遠)(近)聞名(

)(

)相間

舍(

)求(

)

積(

)成(

)

(

)鄰(

)舍

例2;嚴(嚴)實（實）

來(

)往(

)

舒(

)服(

)

確(

)實(

)例3：又（松）又（軟）

又(

)又(

)

又(

)又(

)

又(

)又(

)

五、選詞填空（9分）

1．肯定

突然

偶然

(1)王老師這次生病，(

)是因為過度勞累引起的。

(2)上午陽光燦爛，下午(

)下起雨來。

(3)一個(

)的機會，我見到了離別多年的老師。

2．愿望

希望

失望

(1)我多么(

)臺灣早日回到祖國懷抱??！

(2)長大了，到南極去探險，是我的(

)。

(3)今天下雨，不能去春游，大家都很(

)。3，不但……而且……

如果……就……

既……又……

⑴(

)明天下雨，我們(

)不能去參觀趙州橋了。

⑵這座橋(

)堅固，(

)美觀。

⑶這種設計，(

)減輕了流水對橋身的沖動，(

)減輕了橋身的重量。六，連線（6分）隆隆的

江河

茂盛的

宇宙遼闊的

雷聲

滋潤萬物的

花草樹木奔流不息的

大地

美麗的

雨露

七，想一想，填一填（5分）望天門山

飲湖上初晴后雨天門＿＿＿＿＿＿＿＿，

水光瀲滟＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿至此回。

＿＿＿＿＿＿＿＿雨亦奇。兩岸青山＿＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿日邊來。

淡妝濃抹＿＿＿＿＿＿＿＿。閱讀與感悟

⑴《富饒的西沙群島》（節(jié)選）

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

①西沙群島的海水有哪些顏色（4分）＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

②海水五光十色的原因是什么（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)《美麗的小興安嶺》(節(jié)選)

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

①這兩段是按什么順序寫的（

）（只填序號）（2分）

A,

時間順序

B,方位順序C,事情的發(fā)展順序

②短文第一段寫了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等景物來描寫春天的美麗。第二段寫了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、等景物來描寫夏天的美麗。(8分)③從文中抄寫出描寫鮮花的句子。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿習作（20分）

同學們，你們是伴隨著童話長大的。請你選擇自己熟悉的幾個動物，想象一下，在這幾個動物之間會發(fā)生些什么事，編一個童話故事。題目自擬。怎樣想就怎樣寫。寫的時候注意把句子寫通順，不寫錯別字年級語文第五冊第六單元能力檢測卷一、積累與運用。（36分）（一）仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。（8分）xíngzhuàng

xīn

shǎng

shì

xiàn

yú

yè（

）

（

）

（

）

（

）chōu

chū

guā

fēng

féi

liào

yào

cái（

）

（

）

（

）

（

）

（二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。（8分）藍（

）

揀（

）

浸（

）

披（

）籃（

）

練（

）

侵（

）

批（

）（三）我能照樣子寫詞語。（6分）又松又軟

＿

＿

＿＿

＿＿＿

＿＿＿不慌不忙

＿

＿

＿＿

＿＿＿＿

＿＿確確實實

＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

＿＿＿

（四）給句子中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里寫上序號。?分）深：①與“淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重

1、海水有深有淺。（

）

2、這本書的內容太深了。（

）3、夜深了，老師還在工作。（

）好：①完，完成②友愛，和睦

③容易

1、請你閃開點，好讓我過去。（

）2、我和小明是好朋友。（

）3、我們的學習計劃已經(jīng)訂好了。（

）（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）有趣

樂趣1、在動物園里，我看到了許多（

）的動物。2、我們在生活中體驗到無限的（

）。簡單

簡陋1、解放前，我家的房子十分（

）。2、他的文章雖然內容（

），但感人至深。（六）我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（4分）1、兩岸青山相對出，

。2、山重水復疑無路，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿。3、

，山后山前處處梅。4、水光瀲滟晴方好，

。二、閱讀。（34分）（一）細心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問題。(18分)

西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（

）。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著（

）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（

）。1、在文中括號里填上恰當?shù)脑~語，把這段話補充完整。（3分）2、西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“_____”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。（2分）3、在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。（2分）（

）———（

）

（

）————（

）4、文中的詞用得真是太恰當了，我來填一填。（2分）（

）蠕動

（

）鹿角

（

）花朵

（

）海水5、海底里有

、

、

這三種生物。（3分）6、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎（3分）句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、我們的祖國有許多風景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有（

）、（

）、（

）。（3分）(二)閱讀下面短文，回答問題。（１6分）

我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵?。。?、給短文加上一個恰當?shù)念}目。（２分）２、描寫菊花顏色的詞語有：

、

、

。（3分）３、從文中抄出你喜歡的四字詞。（２分）

、

、

、

。４、第三自然段共有（）句話。用“”劃出這段話的中心句。（２分）5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。（2分）

6、請仿照＂有黃的，有白的，還有紅的。＂這句話的寫法，用上“有……有……還有……”寫一句話。（３分）

7、讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢（２分）

三、作文。（30分）我們祖國有很多風景優(yōu)美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300字左右。三年級語文第五冊第七單元能力檢測卷

班別

姓名

座號

第一部分

基礎知識積累與應用（40分）

同學們，第七單元我們剛剛學完，快來檢查一下我們的掌握情況吧！這次測驗一定要仔細讀題，認真完成呀！一、

我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。(10分

nǎo

nù

nán

ɡuò

wū

ɡui

dà

xiǎn

shén

wēi(

)

(

)

(

)

(

)máo

dùn

pǔ

sù

dānɡchū

xiānɡtíbìnɡlùn

(

)

(

)

(

)

(

)二、

我會用“\”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)和睦相處（chǔchù）

勻稱

（chēnɡchèn）

重量（liánɡliànɡ）到處

（chǔchù）

稱一稱（chēnɡchèn）

測量（liánɡliànɡ）三、

我會加偏旁組成新字再組詞。（10分）旦

（

）

每

（

）

（

）

（

）

荒

（

）

奴

（

）

（

）

（

）四、

我會把這些成語補充完整。(4分)

千里之行，

。

，金無足赤。

百尺竿頭，

。

，眼見為實。

五、

我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（

）寫出正確的字。（2分）

1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀！2、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。

（

）六、

我會選恰當?shù)脑~語來填空。（4分）驕傲

謙虛

1、小利（

）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！”

2、我們班的班長是個（

）的人，從不在別人面前夸耀自己。

聰明

愚蠢

3、（

）的人不會在同一個地方摔倒兩次。4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（

）的。

六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。（4分）

老奶奶高興極了，

他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索，

她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了，

他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事，

她拍著手又蹦又跳。

第二部分

閱讀積累與應用（30分）

（一）

課內閱讀（16分）

科利亞（

）下鏟子，（

）在臺階上，用手（

）著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦

木匣是我四年前埋的

那時候我還小

步子也小

我現(xiàn)在九歲啦

步子比那時候大了一倍

所以應該量的不是十步

而是五步

你們看，我馬上會找到我的木匣子?！笨评麃喠苛宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。

1、我會給這段話加上標點符號。（4分）

2、我能按照課文內容把文中的（

）填完整。（3分）

3、我也會用“果然”這個詞說一句話。（3分）

4、你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧?。?分）

5、讀了這段話，我明白了一個道理：

（3分）

（二）

課外閱讀（14分）

小街的故事

清晨，小街上異常忙碌（lù）,人來車往，像暢（chànɡ）流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走??！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆耍　币粋€姑娘急得滿臉通紅，直跺（duò）紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。

人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)（班

斑）白，神情安詳，嗓（sǎng）音（洪

紅）亮：“一清早就（吵

抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和地勸（quàn）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快點走！”

人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的（

）里用“√”選出正確的字。（3分）2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。（3分）寬（

）

清閑（

）

迅速（

）

3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“——”。（2分）4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。（2分）

窄：①橫的距離??；②生活不寬裕。

小街太窄了。（

）

繞：①纏繞在一起；②不從正面通過，從側面或后面過去。

有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。（

）

5、短文中誰給你留下了深刻的印象為什么（4分）

第三部分

習作（30分）同學們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇童話。三年級語文上冊第八單元測試題班別_____________

姓名_____________

座號_____________第一部分

基礎知識積累與應用（40分）一、我會寫，看我寫的字多美。（5分）

zīshì

kuān

yù

yuán

zhù

gǔ

lì

wēi

xiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（6分）

講述（sù

shù）

不假（jiājiǎ）思索

給（jǐ

gěi）予

卡(kǎqiǎ)片

他倆（liǎng

liǎ）

系(jìxì)繩子三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧?。?分）

買（

）熱（

）予（

）險（

）即（

）

賣（

）勢（

）矛（

）臉（

）既（

）四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。（12分）

1、例：圓（溜）（溜）

胖（

）（

）

金（

）（

）

霧（

）（

）

樂（

）（

）

我還能寫兩個這樣的詞：

2、例：（風）餐（露）宿

（

）默不（

）

應有（

）（

）

彬彬（

）（

）

（

）不轉（

）

戀戀（

）（

）

如（

）（

）償五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4分）

1、這里危險，快到（

）的地方去。

2、井口很窄，一點也不（

），往外爬的時候千萬要小心。

3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（

）。

4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（

）。六、我會填。（8分）

1、_______________，性本善。性相遠，__________________。

2、_______________，__________________。親師友，習禮儀。

3、玉不琢，不成器。_________________，________________。

你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫一句）

_______________________________________________________第二部分

閱讀積累與應用（30分）（一）課內閱讀（16分）

就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺。1、我會劃去括號內不正確的字。（4分）2、我會從文中找出近義詞或反義詞。（2分）近義詞：慢慢（

）

反義詞：慌張（

）3、同學們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為____________而響起，第二次是為____________________而再次響起。（5分）4、文中有許多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。（2分）______________________________________________________________讓我感動的原因是：

5、學了這篇課文，你想對英子說些什么（3分）________________________________________________________________(二)課外閱讀（14分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完，________________________________________________。1、

要是給本文加上一個題目，你認為哪一個比較恰當？用“√”把它挑出來。（2分）

A.小青蛙

B.“游泳健將”

C.青蛙是益蟲

D.我和小青蛙2、用“——”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句為什么（4分）我最喜歡的句子是________________________________________________原因____________________________________________________________3、寫出短文中三個四字詞語（3分）：____________

_____________

_______________4、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，把結尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。（3分）5、讀了這篇文章，你想對小作者說些什么（2分）________________________________________________________________第三部分

習作（30分）

以“我喜歡________”為題，寫一篇習作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補充完整，再構思一番，就開始動筆吧！小學三年級語文上學期期末復習(詞）一、詞語。穿戴

飄揚

蝴蝶

游戲

招引

熱鬧

搖晃

玩耍

假裝

觀察

合攏

似乎

勇敢

或者

肯定

誠實離開

立刻

打量

準備

秘書

著名

興趣

躲閃研究

旅行

拼命

尋找

希望

奔跑

繼續(xù)

香甜涼爽

豐收

蘇醒

密切

關系

嬌嫩

適宜

展示需要

陸續(xù)

傳播

試驗

實驗

遙遠

大概

阻力推測

包括

檢查

浪費

閱讀

簡單

拜訪

納悶等候

保留

傳授

敬重

氣息

遼闊

滋潤

創(chuàng)造設計

參加

雄偉

減輕

節(jié)省

寶貴

遺產(chǎn)

交錯威武

顏色

形狀

茂密

欣賞

收藏

集合

緊張進攻

戰(zhàn)場

難過

隨便

所以

驕傲

傲慢

謙虛神奇

惱怒

荒涼

驚訝

光潔

樸素

價值

興奮文靜

愿意

姿勢

輪流

情緒

注視

講述

鼓勵熱烈

持久

成功

教育

代表

危險

順利

激動試探

祝福

甜蜜

擔心

寬裕

提醒

暗示

猜測盼望

顯然

擁抱

立即

卡片

體貼

理會

歷史一本正經(jīng)

引人注目

大驚失色

千呼萬喚

不假思索垂頭喪氣

爭奇斗艷

芬芳迷人

準確無誤

興高采烈遠近聞名

奔流不息

風景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

各種各樣成群結隊

飄飄搖搖

大顯神威

相提并論

懶洋洋二、反義詞傲慢——謙虛

懦弱——勇敢

丑陋——美麗

愚蠢——聰明寒冷——溫暖

黑暗——光明

勤勞——懶惰

快樂——悲傷開心——難過

成功——失敗

進步——后退

安靜——熱鬧上升——下降

減輕——加重

樸素——華麗

復雜——簡單困難——容易

戰(zhàn)爭——和平

真實——虛假

富饒——貧困

三、本學期，你一定積累了不少四字詞語，請選擇六個工整地寫下來。

四、把詞語補充完整：（

）人（

）目

惹人（

）（

）

（

）風飄（

）滿載（

）（

）

（

）（

）實實

千（

）萬（

）凌（

）飛（

）

（

）（

）起舞

含（

）一（

）（

）頭（

）氣

五彩（

）（

）

（

）（

）怒放

（

）（

）無誤

確（

）（

）實

（

）（

）迢迢風塵（

）（

）

（

）（

）兼程

（

）餐（

）宿

學（

）止（

）

（

）（

）相間

(

)(

)倒置(

)(

)聞名

積(

)成(

)

(

)(

)同聲舍(

)求(

)

頭(

)腳(

)

物產(chǎn)(

)(

)風景(

)(

)

(

)鄰(

)舍

(

)應(

)合五光(

)(

)

(

)(

)結隊

瑰麗(

)(

)

各(

)各(

)

蔥蔥(

)(

)

琳瑯(

)(

)(

)奇(

)怪

(

)(

)價廉

一應(

)(

)大飽(

)(

)

應(

)盡(

)

舉世(

)(

)夜幕(

)(

)

奔流(

)(

)

恍(

)大(

)左(

)右(

)

大顯(

)(

)

五(

)四(

)

沉(

)不(

)

目不(

)(

)

(

)(

)勃勃(

)(

)大物

沒(

)(

)采

興高(

)(

)

五、

比一比，再組詞。記（

）

祖（

）

究（

）

努（

）

坪（

）紀（

）

粗（

）

窮（

）

怒（

）

評（

）

招（

）

耍（

）

掌（

）

釣（

）

線（

）召（

）

需（

）

常（

）

鉤（

）

絨（

）

湖（

）

悄（

）

籃（

）

勁（

）

攏（

）蝴（

）

消（

）

藍（

）

盡（

）

籠（

）

散（

）

郊（

）

城（

）

堵（

）

按（

）惜（

）

效（

）

誠（

）

都（

）

安（

）

雜（

）

密（

）

備（

）

推（

）

側（

）朵（

）

蜜（

）

奮（

）

準（

）

測（

）

搖（

）

憶（

）

遍（

）

佳（

）

睛（

）遙（

）

異（

）

篇（

）

往（

）

晴（

）

抖（

）

訪（

）

衣（

）

油（

）

仙（

）料（

）

防（

）

依（

）

郵（

）

燦（

）

揚（

）

糧（

）

閑（

）

待（

）

具（

）楊（

）

浪（

）

間（

）

代（

）

縣（

）

閱（

）

嬌（

）

播（

）

已（

）

敢（

）說（

）

驕（

）

插（

）

己（

）

?。?/p>

）

感（

）

輕（

）

樸（

）

納（

）

悶（

）威（

）

經(jīng)（

）

撲（

）

約（

）

閃（

）

止（

）

枝（

）

遼（

）

創(chuàng)（

）

血（

）步（

）

肢（

）

造（

）

搶（

）

穴（

）

機（

）

固（

）

擊（

）

爪（

）

跨（

）?。?/p>

）

困（

）

陸（

）

爬（

）

垮（

）

歷（

）

狀（

）

背（

）

顏（

）

懶（

）勵（

）

壯（

）

輩（

）

順（

）

嫩（

）

材（

）

軟（

）

線（

）

視（

）

刮（

）村（

）

欣（

）

淺（

）

現(xiàn)（

）

話（

）

退（

）

即（

）

功（

）

般（

）

陶（

）腿（

）

既（

）

攻（

）

船（

）

淘（

）

腦（

）

受（

）

抄（

）

投（

）

吞（

）惱（

）

授（

）

吵（

）

設（

）

杏（

）

列（

）

普（

）

通（

）

途（

）

險（

）烈（

）

碰（

）

痛（

）

述（

）

檢（

）

危（

）

育（

）

予（

）

寬（

）

買（

）脆（

）

肩（

）

矛（

）

觀（

）

賣（

）

繞（

）

荒（

）

初（

）

尤（

）

斧（

）澆（

）

流（

）

切（

）

優(yōu)（

）

爺（