稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第78-79頁例2、“練一練”，練習(xí)十三第1～2題教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)乘法解決一些稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)實(shí)際問題，能夠借助直觀形象的操作活動(dòng)(畫線段圖)以及對(duì)線段圖含義的描述與體會(huì)獲取解題思路。2．在解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步積累解決問題的策略，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3．在運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題的過程中，發(fā)展思維，提高分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法在解決實(shí)際問題中的價(jià)值，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)：解決問題時(shí)對(duì)于數(shù)量關(guān)系的分析教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入談活：同學(xué)們，我們以前學(xué)過分?jǐn)?shù)，今天，我們就利用分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，來解決身邊的實(shí)際問題。1．找出單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系。已經(jīng)看了全書的1/3六（2）班女生占。2．六（2）班有45名同學(xué)，其中男生占了，男生有多少人？學(xué)生口頭列式，說一說你是怎樣想的？二、探究新知1.教學(xué)例題：嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占，女運(yùn)動(dòng)員有多少人?(1)理解題意提問：通過讀題你知道了哪些信息?需要解決的問題，又是什么呢?誰再說說，你是怎么理解題目意思的?學(xué)生口述例題條件和問題，并說出自己的理解。(2)嘗試畫線段圖談話：要解決“女運(yùn)動(dòng)員有多少人”這個(gè)問題，就要分析題中的條件和問題之間的數(shù)量關(guān)系，以前我們是用什么手段分析的?(可以用線段圖)教師演示部分線段圖。談話：你們能在線段圖上分別表示出男、女運(yùn)動(dòng)員所占的部分嗎?在78頁書上完成線段圖。(學(xué)生自己完成，師巡視)(3)根據(jù)線段圖分析數(shù)量關(guān)系談話：不少同學(xué)已經(jīng)畫好了線段圖，哪位同學(xué)把你畫的線段圖展示給大家看看，說說你是怎么表示的?(學(xué)生口述，教師在黑板上補(bǔ)全線段圖)要求女運(yùn)動(dòng)員有多少人，可以先算什么?(可以先算男運(yùn)動(dòng)員有多少人)為什么要先算男運(yùn)動(dòng)員有多少人呢?你是怎么理解的?除了這種解法，你還有什么解決辦法嗎?(4)談話：你能根據(jù)黑板上的兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式，列出綜合算式并解答嗎?試試看。學(xué)生列式解答，教師巡視。（5）例題與復(fù)習(xí)題比較，有什么相同和不同的地方？(6)回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？三、鞏固練習(xí)談話：看來大家今天學(xué)得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)知識(shí)要學(xué)以致用。1.練一練，先做第1、2題。（1）學(xué)生讀題后可以先找出關(guān)鍵句分析數(shù)量關(guān)系，然后列式解答。（2）先同桌之間說說解題思路，再請(qǐng)幾位學(xué)生全班交流，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。2.練一練做第3題(1)紅光印刷廠兩天用紙4/5噸，其中3/8是第一天用的。第二天用了多少噸？（2）紅光印刷廠兩天用紙4/5噸，其中3/8噸是第一天用的。第二天用了多少噸？學(xué)生先獨(dú)立做，再核對(duì)，說說兩題相同和不同的地方。3.(1)一桶油漆重18千克，用去5/6,用去多少千克？(2)一桶油漆重18千克，用去5/6,還剩多少千克？談話：哪題是簡單實(shí)際問題，哪題是稍復(fù)雜的實(shí)際問題?復(fù)雜在哪里?4.補(bǔ)充問題農(nóng)莊今年十月份計(jì)劃銷售大閘蟹1400千克，結(jié)果第一周銷售了計(jì)劃的，第二周銷售了計(jì)劃的，（）？這道題目完整嗎?補(bǔ)充什么問題呢？讓學(xué)生提出一步、兩步計(jì)算的問題，請(qǐng)同學(xué)們先互相說一說，再指名說。四、全課總結(jié)1．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?2．今天，我們學(xué)習(xí)了用分?jǐn)?shù)