第2單元我們四周的空氣練習(xí)1基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、空氣的成分：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芎庇袣怏w，按體積分?jǐn)?shù)由小到大的次序擺列正確的是（）A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．②①④③2、以下相關(guān)氧氣的說法中正確的選項(xiàng)是（）、工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B、氧氣擁有可燃性C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反響都是化合反響D、同樣狀況下，氧氣的密度比空氣略大3、以下物質(zhì)在氧氣中焚燒時(shí)，能產(chǎn)生大批白煙的是（）A、碳B、硫C、鐵D、磷4、以下物質(zhì)之中，屬于氧化物的是（）A、氮?dú)釨、氧氣C、氧化鋁D、鋁箔5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反響中，所起的作用是（）A、增添氧氣的質(zhì)量B、節(jié)儉雙氧水的質(zhì)量C、提升氧氣的質(zhì)量D、使雙氧水快速分解放出氧氣6、以下反響屬于氧化反響可是不屬于化合反響的是（）A、硫黃在氧氣中焚燒B、白臘在氧氣中焚燒C、氧化汞受熱分解D、鐵在氧氣中焚燒7、以下不屬于遲緩氧化的是（）A、動(dòng)植物的呼吸B、食品的腐化C、酒和醋的釀造D、焚燒8、現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中焚燒，用序號(hào)回答以下問題：（1）發(fā)出光亮的藍(lán)紫色火焰的是；（2）產(chǎn)生大批白煙的是；（3）放出大批熱，產(chǎn)生刺眼白光的是；（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變污濁的是；（5）生成的氣領(lǐng)會(huì)污染空氣的是；9、有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時(shí)生成的此外兩種固體分別為C、D。將固體C、第1頁D分別后,把C加入一無色液體E中,也能快速產(chǎn)生B氣體,B能使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)你推測(cè)出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。（寫出它們的名稱）A.;B.;C.;D.;E.能力訓(xùn)練：1、能夠一次鑒識(shí)出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適當(dāng)?shù)氖宜瓸．用帶火星木條分別伸入瓶中C．用燃著木條分別伸入瓶中D．分別加入蒸餾水2、以下說法正確的選項(xiàng)是：（）、從空氣中分別出氧氣后余下的所有為氮?dú)?。B、氫氣焚燒后的產(chǎn)物不會(huì)污染空氣。C、空氣是幾種元素構(gòu)成的混淆物。D、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含氧氣21%，含氮?dú)?8%。3、以下氧氣的用途是利用氧氣能夠支持焚燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）①氣焊②動(dòng)植物呼吸③醫(yī)療④潛水⑤宇航A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤4、某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原由可能是以下中的（）①?zèng)]有給試管平均預(yù)熱；②試管外壁濕潤(rùn)；③試管口沒有稍微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥采集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物A.所有B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤5、以下對(duì)于氧氣和液氧說法正確的選項(xiàng)是：（）A．它們由不一樣種分子構(gòu)成B．它們的物理性質(zhì)同樣C．它們的化學(xué)性質(zhì)同樣D．它們是兩種不一樣的物質(zhì)6、當(dāng)日空打雷放電時(shí)，空氣中有很少許的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰摲错懣杀硎緸椋貉鯕夥烹姵粞?，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.該反響是物理變化B.該反響是化學(xué)變化C.該反響是分解反響D.該反響是化合反響7、以下物質(zhì)在盛有空氣的集氣瓶?jī)?nèi)焚燒，使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)顯然降低的是（）A.硫B.木炭C.紅磷D.鐵絲8、實(shí)驗(yàn)室還能夠用加熱氯酸鉀和二氧化錳混淆物的方法制氧氣:（）2KClO32===2KCl+3O↑第2頁為研究二氧化錳在該反響中所起的作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以下:實(shí)驗(yàn)步驟察看到的現(xiàn)象1）稱取5g氯酸鉀放在試管里稍略加熱,將帶火星木條插入管口。持續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星木條插入。2）稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,稍略加熱片晌,把帶火星的木條插入管口。3）將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入試管口。（1）請(qǐng)你將可能察看到的現(xiàn)象填入表格。（2）你以為依據(jù)上邊的實(shí)驗(yàn)可否得出二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑的結(jié)論?為何?（3）為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,你以為還應(yīng)增添哪些實(shí)驗(yàn)?9、將黑色粉末A和無色液體B混淆，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中焚燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推測(cè)A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式：ABCDEF10、把盛有9.62克氯酸鉀和高錳酸鉀混淆物的試管充分加熱到不再放出氧氣，試管里還節(jié)余7.24克固體，把節(jié)余的固體充分溶解后再過濾，濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克。求：1）原混淆物中氯酸鉀的質(zhì)量。2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，放出氧氣多少克？第3頁參照答案基礎(chǔ)訓(xùn)練：1~7：CDDCDBD8、⑴②；⑵③；⑶④；⑷①⑤；⑸②；9、高錳酸鉀；氧氣；二氧化錳；錳酸鉀；過氧化氫溶液能力訓(xùn)練：1~7：CBBBCBC8、.（1）察看到的現(xiàn)象分別為:①略加熱,帶火星木條無變化,幾分鐘融化后帶火星木條復(fù)燃②帶火星木條復(fù)燃③帶火星木條不復(fù)燃（2）不可以。由于該實(shí)驗(yàn)只好說明二氧化錳可加快氯酸鉀制取氧氣的速度,不可以證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變與否。（3）實(shí)驗(yàn)前先稱量二氧化錳的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后將氯化鉀和二氧化錳的混淆物充分溶于水中,用過濾的方法將二氧化錳分別出來,洗凈干燥,再稱量。兩次稱量的二氧化錳質(zhì)量相等,而后將實(shí)驗(yàn)后獲得的二氧