有關(guān)高中物理必修1的復(fù)習(xí)1有關(guān)高中物理必修1的復(fù)習(xí)1一、運(yùn)動(dòng)學(xué)部分

第一章、怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)、第二章、研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律二、力學(xué)部分第三章、力與相互作用第四章、怎樣求合力和分力三、動(dòng)力學(xué)部分第五章、研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識(shí)框架2一、運(yùn)動(dòng)學(xué)部分知識(shí)框架2專題一運(yùn)動(dòng)學(xué)部分

本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第一章《怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)》，第二章《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》，通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，對(duì)這二章的內(nèi)容進(jìn)行加深了解，從而更好的在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用。從高考試題來(lái)分析，該板塊的內(nèi)容作為一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)來(lái)考查的命題并不是很多，經(jīng)常出現(xiàn)在涉及實(shí)際問(wèn)題的綜合題中。3專題一運(yùn)動(dòng)學(xué)部分本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第一章《怎1.參考系2.時(shí)間和時(shí)刻以及二者的區(qū)別3.質(zhì)點(diǎn)及其可視為質(zhì)點(diǎn)的條件4.位移和路程及其區(qū)別；

s－t和v－t圖象的物理意義及其區(qū)別（圖見(jiàn)下頁(yè)）（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）41.參考系（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）4t/sv/(m/s)0-1-212123456圖一t/sS/m0-1-212123456圖二（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（圖像）s－t和v－t圖象的物理意義及其區(qū)別5t/sv/(m/s)0-1-212123456圖一t/sS/5.速度、瞬時(shí)速度與平均速度、瞬時(shí)速率(速率）與平均速率6.加速度（定義、物理意義、公式、與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系）

a、vt、v0

三者的區(qū)別（三者沒(méi)有必然的聯(lián)系）

a與v同向則加速，反向則減速（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）65.速度、瞬時(shí)速度與平均速度、瞬時(shí)速率(速率）與平均速率（下列說(shuō)法正確的是（）A、運(yùn)動(dòng)中的地球不能看作質(zhì)點(diǎn)，而原子核可以看作質(zhì)點(diǎn)B、研究火車通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí)，火車可看作質(zhì)點(diǎn)C、研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)，不能把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)D、研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時(shí)，可將汽車看做質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)CD7下列說(shuō)法正確的是（）質(zhì)點(diǎn)CD71、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),以平均速度8m/s通過(guò)前一半位移,以平均速度6m/s通過(guò)后一半位移,則全程的平均速度是:_______m/s.2、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),在前一半時(shí)間的平均速度是8m/s,后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是10m/s,則全程的平均速度是:________m/s.平均速度81、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),以平均速度8m/s通過(guò)前一半位移下列關(guān)于位移的敘述中正確的是（）A一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的初速度方向即為位移方向B位移為負(fù)值時(shí)，方向一定與速度方向相反C某段時(shí)間內(nèi)的位移只決定于始末位置D沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移大小一定與路程相等位移與路程C9下列關(guān)于位移的敘述中正確的是（）位移與路程C9【注：在應(yīng)用公式的過(guò)程中應(yīng)注意各個(gè)物理量的正負(fù)號(hào)】1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：a是恒量（不變）2.運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式：

（僅適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)）（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律10【注：在應(yīng)用公式的過(guò)程中應(yīng)注意各個(gè)物理量的正負(fù)號(hào)】（二）勻變

（1）連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量：推廣通式：（2）中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度：（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

幾個(gè)重要的推論11（1）連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量：（二）勻變（3）中間位置的瞬時(shí)速度與這段位移的初、末速度的關(guān)系：

無(wú)論在勻加速或勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，

恒成立（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

幾個(gè)重要的推論12（3）中間位置的瞬時(shí)速度與這段位移的初、末速度的關(guān)系：1）1s末、2s末、3s末······ns末的瞬時(shí)速度之比1：2：3：····n2）1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)······ns內(nèi)的位移之比

1：4：9：···n23）第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)······第ns內(nèi)的位移之比1：3：5：7···：（2N－1）4）連續(xù)相同位移所用時(shí)間之比

幾個(gè)重要的推論（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律131）1s末、2s末、3s末······ns末的瞬時(shí)速度之比11.剎車類問(wèn)題：關(guān)鍵在于判斷物體運(yùn)動(dòng)到停止時(shí)所用時(shí)間2.追及問(wèn)題：（1）臨界條件：速度相等，然后再根據(jù)位移關(guān)系判斷并計(jì)算【能否（恰好）追上；最大（小）距離】

（2）能追上時(shí)：位移關(guān)系3.相遇問(wèn)題：相向而行的兩物體距離之和等于兩者的初始距離（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律141.剎車類問(wèn)題：關(guān)鍵在于判斷物體運(yùn)動(dòng)到停止時(shí)所用時(shí)間（二）

例：飛機(jī)著陸后做勻變速運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小，已知初速度是60m/s，加速度的大小是6．0m/s2，求飛機(jī)著陸后12s內(nèi)通過(guò)的位移剎車類問(wèn)題15例：飛機(jī)著陸后做勻變速運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小，已知初速

一小汽車從靜止開(kāi)始以3m/s的加速度行駛，恰有一自行車以6m/s的速度從車邊勻速駛過(guò)。（1）汽車從開(kāi)動(dòng)后到追上自行車之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后兩者相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？

（2）什么時(shí)候追上自行車，此時(shí)汽車的速度是多少？追擊問(wèn)題16一小汽車從靜止開(kāi)始以3m/s的加速度行駛，恰有

本專題我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第三章《力與相互作用》第四章《合力與分力》，本專題是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，主要內(nèi)容有力的概念、力的分類（常見(jiàn)的三種力）、力的運(yùn)算三部分。其中力是貫穿整個(gè)物理學(xué)的概念，對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，平行四邊形定則是所有矢量所遵循的普遍法則。專題二力學(xué)部分17本專題我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第三章《力與相互（三）力與受力分析1、三種性質(zhì)的力

由于地球的吸引而產(chǎn)生，大小略小于地球的引力，一般情況下，我們近似認(rèn)為大小約等于地球引力。G＝mgg＝9.8會(huì)隨著位置的變化而變化

重心可以在物體上，也可以在物體外，質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心就在幾何中心上。豎直向下（1）重力產(chǎn)生方向作用點(diǎn)18（三）力與受力分析1、三種性質(zhì)的力（2）彈力（三）力與受力分析產(chǎn)生大小方向相互接觸，有彈性形變彈簧類物體F＝KX其它的彈力大小由力的平衡或牛頓定律決定大小彈簧彈力沿彈簧的軸線指向彈簧伸長(zhǎng)或收縮的方向繩子的彈力沿繩子指向繩子收縮的方向輕桿的彈力可以沿桿也可以不沿桿接觸面的彈力一定垂直于接觸面而指向被壓或被支持的物體19（2）彈力（三）力與受力分析產(chǎn)生大小方向相互接觸，有彈性形變分析下列三種情況下的彈力

（三）力與受力分析20分析下列三種情況下的彈力（三）力與受力分析20（三）力與受力分析（3）摩擦力產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸、相互間有彈力、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)大小：f＝mg為正壓力，大小有時(shí)等于重力，但不總等于重力，但一定等于支持力方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸、相互間有彈力、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)大?。?≤fm≤f0

最大靜摩擦力的大小會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而變化②靜摩擦力①滑動(dòng)摩擦力21（三）力與受力分析（3）摩擦力產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸

物體與豎直墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體的質(zhì)量為m，

1、當(dāng)物體沿著墻壁自由下落時(shí)，物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．0D．無(wú)法確定

2、若用水平力F作用在物體上，使物體與墻壁間保持相對(duì)靜止，則此時(shí)物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．μFD．03、若用水平力F作用在物體上，而物體沿墻壁向下作加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．μFD．F

摩擦力的計(jì)算22物體與豎直墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體的質(zhì)量為m2.受力分析（1）概念：

把研究對(duì)象（指定物體）在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來(lái)，并畫出物體所受力的示意圖，這個(gè)過(guò)程就是受力分析.（2）受力分析的一般順序

先分析重力，然后按接觸面分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析已知力.2.共點(diǎn)力作用下物體的平衡（1）平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).（2）共點(diǎn)力的平衡條件：或者F合x=0F合y=0232.受力分析（1）概念：把研究對(duì)象（指定物體）在1、什么叫力的合成/分解?共點(diǎn)力？2、力的合成/分解遵守什么定則？3、通常如何進(jìn)行力的分解？4、力的分解的一般步驟：

（四）合力與分力確定力的作用效果確定兩分力的方向作平行四邊形確定分力的大小和方向241、什么叫力的合成/分解?共點(diǎn)力？2、力的合成/分解遵守什么1.求合力與分力的方法平行四邊形定則正交分解法

2.共點(diǎn)力的平衡及應(yīng)用

1）平衡態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

2）共點(diǎn)力的平衡條件：∑F=0即FX=0FY=03）求平衡問(wèn)題常用的方法（四）合力與分力251.求合力與分力的方法（四）合力與分力253.共點(diǎn)力平衡的幾條重要推論（1）物體在三個(gè)不共線的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，表示這三個(gè)力的有向線段通過(guò)平移必構(gòu)成封閉的三角形.（2）物體在三個(gè)不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力.（3）物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，其中任意一個(gè)力與其余力的合力等大反向.263.共點(diǎn)力平衡的幾條重要推論（1）物體在三個(gè)不共線的共點(diǎn)力作x2

附：三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CAB把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量

力可以合成，是否也可以分解呢？27x2

附：三角形定則三角形定則與平行四邊形定則附：力的正交分解把力沿兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解的方法叫做力的正交分解法。yxF1xF1yFx=F1x+F2x+F3x+…Fy=F1y+F2y+F3y+…F3x=F3F3y=0F=Fx2+Fy2F1F2F3F2yF2x方向：（與Y軸的夾角）大?。?8附：力的正交分解把力沿兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解的方法叫做力1．下面關(guān)于兩個(gè)力的合力的說(shuō)法，正確的是()A．合力一定大于兩個(gè)力中較大者

B．合力一定大于兩個(gè)力中較小者而小于兩個(gè)力中較大者

C．合力可以大于兩個(gè)力中較大者，也可以小于兩個(gè)力中較小者

D．合力一定大于或等于兩個(gè)力絕對(duì)值之差而小于或等于兩個(gè)力絕對(duì)值之和合力的計(jì)算291．下面關(guān)于兩個(gè)力的合力的說(shuō)法，正確的是()合力的計(jì)2、

有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N，且相互成120o角，1、這種情況下F1、F2、F3的合力大小為多少？

A．30NB．20NC．10ND．0２、若只將F1減小為5N，方向不變，則此時(shí)合力大小是多少？

A．25N，B．15NC．5ND．0合力的計(jì)算302、有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)

1、若物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的摩擦力是多少？受力平衡A．mgsinθB．mgcosθ

C．μmgsinθD．μmgcosθ

2、若物體剛好能沿斜面勻速下滑，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和斜面的傾角θ的關(guān)系為A．μ=sinθB．μ=cosθ

C．μ=tanθD．μ=cotθ311、若物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的摩擦力是多少共點(diǎn)力平衡的臨界和極值問(wèn)題32共點(diǎn)力平衡的臨界和極值問(wèn)題32專題三動(dòng)力學(xué)部分

牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)高中物理的基本規(guī)律，是動(dòng)力學(xué)的核心，只有全面深刻地掌握了牛頓第三定律，才可以更高層次地學(xué)好熱學(xué)、電磁學(xué)、近代物理，所以多年來(lái)本專題內(nèi)容一直是高考的重頭戲。可以預(yù)見(jiàn)它仍然是今后高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。牛頓運(yùn)動(dòng)定律33專題三動(dòng)力學(xué)部分牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)高中物第一定律內(nèi)容→一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)工靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變?yōu)橹埂?/p>

意義1.不是對(duì)慣性下定義2.指出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，一切物體都具有慣性3.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因適應(yīng)范圍→宏觀、低速主要應(yīng)用→解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律34第一定律內(nèi)容→一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)工靜止?fàn)顟B(tài)，第二定律內(nèi)容→∑F=ma意義1.力是產(chǎn)生加速度的原因，使得運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系定量化2.質(zhì)量是物體慣性大小的量度3.矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性（三性）適應(yīng)范圍→宏觀、低速、慣性對(duì)照系（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律35第二定律內(nèi)容→∑F=ma意義1.力是產(chǎn)生加速度的原因，使得運(yùn)第三定律內(nèi)容→F=F’（作用與反作用定律）意義1.提示了力的本質(zhì)，力是物體間的相互作用2.同種性質(zhì)的力、同時(shí)存在、同時(shí)消失、作用在一條直線上適應(yīng)范圍→任何情況主要應(yīng)用→轉(zhuǎn)換研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律36第三定律內(nèi)容→F=F’（作用與反作用定律）意義1.提示了力的平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系平衡力作用力與反作用力不同點(diǎn)相同點(diǎn)分別作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一個(gè)物體上一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失不一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同力的性質(zhì)不一定相同大小相等，方向相反，作用在同一條直線上作用效果不能相互抵消作用效果相互抵消37平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系平衡力作用力與反作用力相同點(diǎn)分受力分析202200221VVaSattVSatVVtt-=+=+=加速度―力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系的橋梁力與運(yùn)動(dòng)38受力202200221VVaSattVSatVVtt-=+=

關(guān)鍵求a――力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系的橋梁【幾種不受其他外力（僅G、N、f）情況下的加速度】（1）粗糙水平面（2）光滑斜面（3）粗糙斜面（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用39（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用391.定義2.實(shí)質(zhì)：物體本身的重力（即實(shí)重）不變，只是拉力或壓力大小發(fā)生變化3.超重和失重僅取決于加速度的方向

與速度無(wú)關(guān)；

4、完全失重（a豎直向下并等于g）此時(shí)，一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-失重與超重401.定義（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-失重與超重401、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用。已知物塊P沿斜面加速下滑，現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度()A.一定變小B.一定變大C.一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變B（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用411、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平

2、一質(zhì)量m=60kg的物體放在水平地面上，用水平推力F=300N可維持物體以v=5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)求：（1）物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）若在某時(shí)刻撤去水平推力，物體在水平地面上還能滑行多遠(yuǎn)？（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用422、一質(zhì)量m=60kg的物體放在水平地面上，專題四實(shí)驗(yàn)部分

本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，著重考察學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，從高考試題來(lái)分析，實(shí)驗(yàn)部分是每年必考的內(nèi)容，目前高考實(shí)驗(yàn)題已從側(cè)重于考查原理，步驟,器材選擇,數(shù)據(jù)處理，正確結(jié)論，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的定性原因等,逐漸要求會(huì)用實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)的原理、方法，解決立意新穎、靈活的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

43專題四實(shí)驗(yàn)部分本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，著

實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)必修1主要有下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)四個(gè)實(shí)驗(yàn)44實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)必修1主要有下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)

1．要求會(huì)正確使用的儀器有：刻度尺、天平、電火花、計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧稱。

2．要求認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的更要性、了解誤差的概念、知道實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差和偶然誤差、知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差、能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源。

3．要求知道有效數(shù)字的概念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。

4．

注意設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生的思維。實(shí)驗(yàn)要求451．要求會(huì)正確使用的儀器有：刻度尺、天平、1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其應(yīng)用交流電源（電火花220V，電磁式4－6V）先開(kāi)電源后拉紙帶，交流頻率50Hz，即每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。處理數(shù)據(jù)時(shí)，為了方便測(cè)量和減少誤差，通常都采用以6個(gè)點(diǎn)為一段劃分紙帶（即取5個(gè)時(shí)間間隔）作為一個(gè)時(shí)間單位T，則T＝0.05×2＝0.1s【注意取點(diǎn)的其他說(shuō)法】如：2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出，每隔四個(gè)點(diǎn)，五個(gè)時(shí)間段…….實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律461.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)

2、要求：

1、會(huì)用求加速度。

2、會(huì)用求瞬時(shí)速度。

3、能用求起點(diǎn)和終點(diǎn)速度。

4、能用逐差法處理數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律47實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律473、數(shù)據(jù)處理（1）求加速度（逐差法和v－t圖象法）（假設(shè)有六組數(shù)據(jù)）逐差法：實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律483、數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律48（2）求某個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度（原理：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度）【解題注意事項(xiàng)】紙帶位移單位、時(shí)間間隔、有效數(shù)字、描點(diǎn)畫圖

實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律49（2）求某個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度（原理：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這【練習(xí)】如圖所示是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的某一段紙帶的示意圖，A、B、C、D各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電流為50Hz的交流電，已知物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，則每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_(kāi)___s,物體的加速度為_(kāi)__m/s2,B點(diǎn)的速度為_(kāi)___m/s,A點(diǎn)的速度為_(kāi)___m/s。ABC單位：mm246D實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律50【練習(xí)】如圖所示是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系.2.學(xué)會(huì)利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).【實(shí)驗(yàn)原理】1.如圖所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等.實(shí)驗(yàn)二探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系2.彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺直接測(cè)出,伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)行計(jì)算.這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了.51

會(huì)分析兩種圖像，求出原長(zhǎng)和勁度系數(shù)：F/NF/Nx/mx/m00x0實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系52會(huì)分析兩種圖像，求出原長(zhǎng)和勁度系數(shù)：F/NF/Nx/mx/m2.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的哪一個(gè)()

解析由于考慮彈簧自身重力的影響,當(dāng)不掛鉤碼時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量x≠0,所以選C.C532.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他先把【注意幾個(gè)步驟中的方向以及結(jié)點(diǎn)位置不動(dòng)】1.減小實(shí)驗(yàn)誤差：力盡量大些，夾角盡量小些，在60度到120度之間。細(xì)線盡量長(zhǎng)、細(xì)些2.合力的實(shí)驗(yàn)值和理論值圖像的區(qū)別（實(shí)驗(yàn)值一定跟細(xì)線在同一條直線上）3.結(jié)點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)某個(gè)彈簧秤，觀察2個(gè)彈簧秤的示數(shù)如何變化？（參考練習(xí)冊(cè)）實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則54【注意幾個(gè)步驟中的方向以及結(jié)點(diǎn)位置不動(dòng)】實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行結(jié)論在誤差允許范圍內(nèi)，以兩分力F1、F2為鄰邊的平行四邊形的共點(diǎn)對(duì)角線與合力F重合。F1F2FO實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則55結(jié)論在誤差允許范圍內(nèi)，以兩分力F1、F2F1F2F2.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中,采取下列哪些方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差()A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要適當(dāng)大些

B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些

D.實(shí)驗(yàn)前先把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同ABCD實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則562.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中,采取下列哪些ABCD實(shí)

將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序用字排列應(yīng)是____

．

A、在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形法則作圖求出合力F．

B、只用一只測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置．

C、記下兩測(cè)力計(jì)讀數(shù)，描出兩測(cè)力計(jì)的方向．

D、在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置，并記下此位置．

E、記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩方向，按同一比例做出這個(gè)力的圖示．比較這個(gè)實(shí)測(cè)的力和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相同．

F、改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，重做兩次實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則57將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序用字排列應(yīng)是____保持物體質(zhì)量不變m，觀測(cè)物體加速度a與物體所受合力f的關(guān)系。保持物體合力f不變，觀測(cè)物體加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)原理

在所研究的問(wèn)題中，有兩個(gè)以上的參量在發(fā)生關(guān)連變化時(shí)，可以控制某個(gè)或某些量不變，只研究其中兩個(gè)量之間的變化關(guān)系的方法即為控制變量法，這也是物理學(xué)中研究問(wèn)題經(jīng)常采用的方法。本實(shí)驗(yàn)中，研究的參量有，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以控制參量一定，研究與的關(guān)系；控制參量一定，研究與的關(guān)系。58保持物體質(zhì)量不變m，觀測(cè)物體加速度a與物體所受合力f的關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)儀器3.注意事項(xiàng)（1）平衡f（不掛重物）（2）始終保證（車與物體的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙桶的質(zhì)量）（10倍以上）（3）細(xì)線與木板平行（4）小車停止時(shí)的位置不與定滑輪相碰

3.注意事項(xiàng)中（1）（2）的誤差與圖形相結(jié)合的分析

4.求a（參考第一個(gè)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系592.實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系59誤差分析小桶及其中砝碼的總重小車及其中砝碼的總質(zhì)量60誤差分析小桶及其中砝碼的總重小車及其中砝碼的總質(zhì)量60實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系61實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系61實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系62實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系62實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯(cuò)誤的是：()A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a＝mｇ/Ｍ求出。ACD63實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝有關(guān)高中物理必修1的復(fù)習(xí)64有關(guān)高中物理必修1的復(fù)習(xí)1一、運(yùn)動(dòng)學(xué)部分

第一章、怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)、第二章、研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律二、力學(xué)部分第三章、力與相互作用第四章、怎樣求合力和分力三、動(dòng)力學(xué)部分第五章、研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知識(shí)框架65一、運(yùn)動(dòng)學(xué)部分知識(shí)框架2專題一運(yùn)動(dòng)學(xué)部分

本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第一章《怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)》，第二章《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》，通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，對(duì)這二章的內(nèi)容進(jìn)行加深了解，從而更好的在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用。從高考試題來(lái)分析，該板塊的內(nèi)容作為一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)來(lái)考查的命題并不是很多，經(jīng)常出現(xiàn)在涉及實(shí)際問(wèn)題的綜合題中。66專題一運(yùn)動(dòng)學(xué)部分本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第一章《怎1.參考系2.時(shí)間和時(shí)刻以及二者的區(qū)別3.質(zhì)點(diǎn)及其可視為質(zhì)點(diǎn)的條件4.位移和路程及其區(qū)別；

s－t和v－t圖象的物理意義及其區(qū)別（圖見(jiàn)下頁(yè)）（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）671.參考系（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）4t/sv/(m/s)0-1-212123456圖一t/sS/m0-1-212123456圖二（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（圖像）s－t和v－t圖象的物理意義及其區(qū)別68t/sv/(m/s)0-1-212123456圖一t/sS/5.速度、瞬時(shí)速度與平均速度、瞬時(shí)速率(速率）與平均速率6.加速度（定義、物理意義、公式、與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系）

a、vt、v0

三者的區(qū)別（三者沒(méi)有必然的聯(lián)系）

a與v同向則加速，反向則減速（一）描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量（基本概念）695.速度、瞬時(shí)速度與平均速度、瞬時(shí)速率(速率）與平均速率（下列說(shuō)法正確的是（）A、運(yùn)動(dòng)中的地球不能看作質(zhì)點(diǎn)，而原子核可以看作質(zhì)點(diǎn)B、研究火車通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí)，火車可看作質(zhì)點(diǎn)C、研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)，不能把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)D、研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時(shí)，可將汽車看做質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)CD70下列說(shuō)法正確的是（）質(zhì)點(diǎn)CD71、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),以平均速度8m/s通過(guò)前一半位移,以平均速度6m/s通過(guò)后一半位移,則全程的平均速度是:_______m/s.2、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),在前一半時(shí)間的平均速度是8m/s,后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是10m/s,則全程的平均速度是:________m/s.平均速度711、一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),以平均速度8m/s通過(guò)前一半位移下列關(guān)于位移的敘述中正確的是（）A一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的初速度方向即為位移方向B位移為負(fù)值時(shí)，方向一定與速度方向相反C某段時(shí)間內(nèi)的位移只決定于始末位置D沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移大小一定與路程相等位移與路程C72下列關(guān)于位移的敘述中正確的是（）位移與路程C9【注：在應(yīng)用公式的過(guò)程中應(yīng)注意各個(gè)物理量的正負(fù)號(hào)】1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：a是恒量（不變）2.運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式：

（僅適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)）（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律73【注：在應(yīng)用公式的過(guò)程中應(yīng)注意各個(gè)物理量的正負(fù)號(hào)】（二）勻變

（1）連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量：推廣通式：（2）中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度：（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

幾個(gè)重要的推論74（1）連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量：（二）勻變（3）中間位置的瞬時(shí)速度與這段位移的初、末速度的關(guān)系：

無(wú)論在勻加速或勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，

恒成立（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

幾個(gè)重要的推論75（3）中間位置的瞬時(shí)速度與這段位移的初、末速度的關(guān)系：1）1s末、2s末、3s末······ns末的瞬時(shí)速度之比1：2：3：····n2）1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)······ns內(nèi)的位移之比

1：4：9：···n23）第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)······第ns內(nèi)的位移之比1：3：5：7···：（2N－1）4）連續(xù)相同位移所用時(shí)間之比

幾個(gè)重要的推論（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律761）1s末、2s末、3s末······ns末的瞬時(shí)速度之比11.剎車類問(wèn)題：關(guān)鍵在于判斷物體運(yùn)動(dòng)到停止時(shí)所用時(shí)間2.追及問(wèn)題：（1）臨界條件：速度相等，然后再根據(jù)位移關(guān)系判斷并計(jì)算【能否（恰好）追上；最大（小）距離】

（2）能追上時(shí)：位移關(guān)系3.相遇問(wèn)題：相向而行的兩物體距離之和等于兩者的初始距離（二）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律771.剎車類問(wèn)題：關(guān)鍵在于判斷物體運(yùn)動(dòng)到停止時(shí)所用時(shí)間（二）

例：飛機(jī)著陸后做勻變速運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小，已知初速度是60m/s，加速度的大小是6．0m/s2，求飛機(jī)著陸后12s內(nèi)通過(guò)的位移剎車類問(wèn)題78例：飛機(jī)著陸后做勻變速運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小，已知初速

一小汽車從靜止開(kāi)始以3m/s的加速度行駛，恰有一自行車以6m/s的速度從車邊勻速駛過(guò)。（1）汽車從開(kāi)動(dòng)后到追上自行車之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后兩者相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？

（2）什么時(shí)候追上自行車，此時(shí)汽車的速度是多少？追擊問(wèn)題79一小汽車從靜止開(kāi)始以3m/s的加速度行駛，恰有

本專題我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第三章《力與相互作用》第四章《合力與分力》，本專題是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，主要內(nèi)容有力的概念、力的分類（常見(jiàn)的三種力）、力的運(yùn)算三部分。其中力是貫穿整個(gè)物理學(xué)的概念，對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，平行四邊形定則是所有矢量所遵循的普遍法則。專題二力學(xué)部分80本專題我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)書第三章《力與相互（三）力與受力分析1、三種性質(zhì)的力

由于地球的吸引而產(chǎn)生，大小略小于地球的引力，一般情況下，我們近似認(rèn)為大小約等于地球引力。G＝mgg＝9.8會(huì)隨著位置的變化而變化

重心可以在物體上，也可以在物體外，質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心就在幾何中心上。豎直向下（1）重力產(chǎn)生方向作用點(diǎn)81（三）力與受力分析1、三種性質(zhì)的力（2）彈力（三）力與受力分析產(chǎn)生大小方向相互接觸，有彈性形變彈簧類物體F＝KX其它的彈力大小由力的平衡或牛頓定律決定大小彈簧彈力沿彈簧的軸線指向彈簧伸長(zhǎng)或收縮的方向繩子的彈力沿繩子指向繩子收縮的方向輕桿的彈力可以沿桿也可以不沿桿接觸面的彈力一定垂直于接觸面而指向被壓或被支持的物體82（2）彈力（三）力與受力分析產(chǎn)生大小方向相互接觸，有彈性形變分析下列三種情況下的彈力

（三）力與受力分析83分析下列三種情況下的彈力（三）力與受力分析20（三）力與受力分析（3）摩擦力產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸、相互間有彈力、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)大?。篺＝mg為正壓力，大小有時(shí)等于重力，但不總等于重力，但一定等于支持力方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸、相互間有彈力、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)大小：0≤fm≤f0

最大靜摩擦力的大小會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而變化②靜摩擦力①滑動(dòng)摩擦力84（三）力與受力分析（3）摩擦力產(chǎn)生條件：接觸面粗糙、直接接觸

物體與豎直墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體的質(zhì)量為m，

1、當(dāng)物體沿著墻壁自由下落時(shí)，物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．0D．無(wú)法確定

2、若用水平力F作用在物體上，使物體與墻壁間保持相對(duì)靜止，則此時(shí)物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．μFD．03、若用水平力F作用在物體上，而物體沿墻壁向下作加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體受到的摩擦力是多少？

A．μmg，B．mgC．μFD．F

摩擦力的計(jì)算85物體與豎直墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體的質(zhì)量為m2.受力分析（1）概念：

把研究對(duì)象（指定物體）在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來(lái)，并畫出物體所受力的示意圖，這個(gè)過(guò)程就是受力分析.（2）受力分析的一般順序

先分析重力，然后按接觸面分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析已知力.2.共點(diǎn)力作用下物體的平衡（1）平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).（2）共點(diǎn)力的平衡條件：或者F合x=0F合y=0862.受力分析（1）概念：把研究對(duì)象（指定物體）在1、什么叫力的合成/分解?共點(diǎn)力？2、力的合成/分解遵守什么定則？3、通常如何進(jìn)行力的分解？4、力的分解的一般步驟：

（四）合力與分力確定力的作用效果確定兩分力的方向作平行四邊形確定分力的大小和方向871、什么叫力的合成/分解?共點(diǎn)力？2、力的合成/分解遵守什么1.求合力與分力的方法平行四邊形定則正交分解法

2.共點(diǎn)力的平衡及應(yīng)用

1）平衡態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

2）共點(diǎn)力的平衡條件：∑F=0即FX=0FY=03）求平衡問(wèn)題常用的方法（四）合力與分力881.求合力與分力的方法（四）合力與分力253.共點(diǎn)力平衡的幾條重要推論（1）物體在三個(gè)不共線的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，表示這三個(gè)力的有向線段通過(guò)平移必構(gòu)成封閉的三角形.（2）物體在三個(gè)不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力.（3）物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，其中任意一個(gè)力與其余力的合力等大反向.893.共點(diǎn)力平衡的幾條重要推論（1）物體在三個(gè)不共線的共點(diǎn)力作x2

附：三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CAB把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量

力可以合成，是否也可以分解呢？90x2

附：三角形定則三角形定則與平行四邊形定則附：力的正交分解把力沿兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解的方法叫做力的正交分解法。yxF1xF1yFx=F1x+F2x+F3x+…Fy=F1y+F2y+F3y+…F3x=F3F3y=0F=Fx2+Fy2F1F2F3F2yF2x方向：（與Y軸的夾角）大?。?1附：力的正交分解把力沿兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解的方法叫做力1．下面關(guān)于兩個(gè)力的合力的說(shuō)法，正確的是()A．合力一定大于兩個(gè)力中較大者

B．合力一定大于兩個(gè)力中較小者而小于兩個(gè)力中較大者

C．合力可以大于兩個(gè)力中較大者，也可以小于兩個(gè)力中較小者

D．合力一定大于或等于兩個(gè)力絕對(duì)值之差而小于或等于兩個(gè)力絕對(duì)值之和合力的計(jì)算921．下面關(guān)于兩個(gè)力的合力的說(shuō)法，正確的是()合力的計(jì)2、

有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N，且相互成120o角，1、這種情況下F1、F2、F3的合力大小為多少？

A．30NB．20NC．10ND．0２、若只將F1減小為5N，方向不變，則此時(shí)合力大小是多少？

A．25N，B．15NC．5ND．0合力的計(jì)算932、有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)

1、若物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的摩擦力是多少？受力平衡A．mgsinθB．mgcosθ

C．μmgsinθD．μmgcosθ

2、若物體剛好能沿斜面勻速下滑，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和斜面的傾角θ的關(guān)系為A．μ=sinθB．μ=cosθ

C．μ=tanθD．μ=cotθ941、若物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的摩擦力是多少共點(diǎn)力平衡的臨界和極值問(wèn)題95共點(diǎn)力平衡的臨界和極值問(wèn)題32專題三動(dòng)力學(xué)部分

牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)高中物理的基本規(guī)律，是動(dòng)力學(xué)的核心，只有全面深刻地掌握了牛頓第三定律，才可以更高層次地學(xué)好熱學(xué)、電磁學(xué)、近代物理，所以多年來(lái)本專題內(nèi)容一直是高考的重頭戲。可以預(yù)見(jiàn)它仍然是今后高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。牛頓運(yùn)動(dòng)定律96專題三動(dòng)力學(xué)部分牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)高中物第一定律內(nèi)容→一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)工靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變?yōu)橹埂?/p>

意義1.不是對(duì)慣性下定義2.指出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，一切物體都具有慣性3.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因適應(yīng)范圍→宏觀、低速主要應(yīng)用→解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律97第一定律內(nèi)容→一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)工靜止?fàn)顟B(tài)，第二定律內(nèi)容→∑F=ma意義1.力是產(chǎn)生加速度的原因，使得運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系定量化2.質(zhì)量是物體慣性大小的量度3.矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性（三性）適應(yīng)范圍→宏觀、低速、慣性對(duì)照系（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律98第二定律內(nèi)容→∑F=ma意義1.力是產(chǎn)生加速度的原因，使得運(yùn)第三定律內(nèi)容→F=F’（作用與反作用定律）意義1.提示了力的本質(zhì)，力是物體間的相互作用2.同種性質(zhì)的力、同時(shí)存在、同時(shí)消失、作用在一條直線上適應(yīng)范圍→任何情況主要應(yīng)用→轉(zhuǎn)換研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析（五）牛頓運(yùn)動(dòng)定律99第三定律內(nèi)容→F=F’（作用與反作用定律）意義1.提示了力的平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系平衡力作用力與反作用力不同點(diǎn)相同點(diǎn)分別作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一個(gè)物體上一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失不一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同力的性質(zhì)不一定相同大小相等，方向相反，作用在同一條直線上作用效果不能相互抵消作用效果相互抵消100平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系平衡力作用力與反作用力相同點(diǎn)分受力分析202200221VVaSattVSatVVtt-=+=+=加速度―力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系的橋梁力與運(yùn)動(dòng)101受力202200221VVaSattVSatVVtt-=+=

關(guān)鍵求a――力和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系的橋梁【幾種不受其他外力（僅G、N、f）情況下的加速度】（1）粗糙水平面（2）光滑斜面（3）粗糙斜面（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用102（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用391.定義2.實(shí)質(zhì)：物體本身的重力（即實(shí)重）不變，只是拉力或壓力大小發(fā)生變化3.超重和失重僅取決于加速度的方向

與速度無(wú)關(guān)；

4、完全失重（a豎直向下并等于g）此時(shí)，一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-失重與超重1031.定義（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-失重與超重401、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用。已知物塊P沿斜面加速下滑，現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度()A.一定變小B.一定變大C.一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變B（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用1041、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平

2、一質(zhì)量m=60kg的物體放在水平地面上，用水平推力F=300N可維持物體以v=5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)求：（1）物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）若在某時(shí)刻撤去水平推力，物體在水平地面上還能滑行多遠(yuǎn)？（六）牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用1052、一質(zhì)量m=60kg的物體放在水平地面上，專題四實(shí)驗(yàn)部分

本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，著重考察學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，從高考試題來(lái)分析，實(shí)驗(yàn)部分是每年必考的內(nèi)容，目前高考實(shí)驗(yàn)題已從側(cè)重于考查原理，步驟,器材選擇,數(shù)據(jù)處理，正確結(jié)論，影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的定性原因等,逐漸要求會(huì)用實(shí)驗(yàn)中學(xué)過(guò)的原理、方法，解決立意新穎、靈活的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

106專題四實(shí)驗(yàn)部分本節(jié)課我們將復(fù)習(xí)本冊(cè)中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，著

實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：探究a與F、m的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)必修1主要有下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)四個(gè)實(shí)驗(yàn)107實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)必修1主要有下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)

1．要求會(huì)正確使用的儀器有：刻度尺、天平、電火花、計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧稱。

2．要求認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的更要性、了解誤差的概念、知道實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差和偶然誤差、知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差、能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源。

3．要求知道有效數(shù)字的概念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。

4．

注意設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生的思維。實(shí)驗(yàn)要求1081．要求會(huì)正確使用的儀器有：刻度尺、天平、1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其應(yīng)用交流電源（電火花220V，電磁式4－6V）先開(kāi)電源后拉紙帶，交流頻率50Hz，即每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)。處理數(shù)據(jù)時(shí)，為了方便測(cè)量和減少誤差，通常都采用以6個(gè)點(diǎn)為一段劃分紙帶（即取5個(gè)時(shí)間間隔）作為一個(gè)時(shí)間單位T，則T＝0.05×2＝0.1s【注意取點(diǎn)的其他說(shuō)法】如：2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出，每隔四個(gè)點(diǎn)，五個(gè)時(shí)間段…….實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1091.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)

2、要求：

1、會(huì)用求加速度。

2、會(huì)用求瞬時(shí)速度。

3、能用求起點(diǎn)和終點(diǎn)速度。

4、能用逐差法處理數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律110實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律473、數(shù)據(jù)處理（1）求加速度（逐差法和v－t圖象法）（假設(shè)有六組數(shù)據(jù)）逐差法：實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1113、數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律48（2）求某個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度（原理：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度）【解題注意事項(xiàng)】紙帶位移單位、時(shí)間間隔、有效數(shù)字、描點(diǎn)畫圖

實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律112（2）求某個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度（原理：中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這【練習(xí)】如圖所示是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的某一段紙帶的示意圖，A、B、C、D各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電流為50Hz的交流電，已知物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，則每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_(kāi)___s,物體的加速度為_(kāi)__m/s2,B點(diǎn)的速度為_(kāi)___m/s,A點(diǎn)的速度為_(kāi)___m/s。ABC單位：mm246D實(shí)驗(yàn)一：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律113【練習(xí)】如圖所示是在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系.2.學(xué)會(huì)利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).【實(shí)驗(yàn)原理】1.如圖所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等.實(shí)驗(yàn)二探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系2.彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺直接測(cè)出,伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的