第第頁(yè)幼兒園保育員工作總結(jié)

幼兒園保育員工作總結(jié)范文1時(shí)間過(guò)得真快一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也漸漸的了解和體會(huì)到了“老師”所代表的含義和責(zé)任，同時(shí)也漸漸的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒老師是一個(gè)需要極大耐煩，細(xì)心和誠(chéng)意的工作，對(duì)此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思索，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié)：

關(guān)懷孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以要非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如擺碗等。假如下午吃水果，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。平常留意培育幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

在班里我留意培育幼兒獨(dú)立自主的技能，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想方法解決，同伴之間要相互援助相互謙讓友好相處等。

仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)……此處隱蔽4229個(gè)字……參與教研活動(dòng)，提高本身的寫作技能、教學(xué)水平，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我深深體會(huì)到教育孩子不是要我們擺出一副很威武的樣子，而是要了解孩子的特點(diǎn)，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法，尊敬孩子，在與孩子同等相處、共同活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地對(duì)孩子施加影響，促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展，協(xié)作老師開展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作〔如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。〕

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，援助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒寧?kù)o開心的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確運(yùn)用餐具〔左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗〕，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不糜費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。援助幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫技能

能寧?kù)o地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀測(cè)幼兒，有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑』锇橹?，也?huì)有一些生活小談，不過(guò)于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長(zhǎng)的伙伴。

這個(gè)學(xué)期雖然快過(guò)去了，但是它值得我深思。當(dāng)中