記敘文閱讀指導(dǎo)

.*記敘文閱讀指導(dǎo)1

記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。.*記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記2文體知識(shí)知多少1.記敘的六要素：2.記敘的線索以人為線索以物為線索以事件為線索以感情為線索以時(shí)間、地點(diǎn)為線索以所見(jiàn)所聞

.*文體知識(shí)知多少1.記敘的六要素：以人為線索.*3（1）順敘：

——敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。3.記敘的順序及作用：（2）倒敘:——制造懸念，使故事情節(jié)更曲折,吸引讀者，增強(qiáng)了文章的可讀性.（3）插敘：

——補(bǔ)充交代了……，使人物形象更豐富，使中心更突出。.*（1）順敘：3.記敘的順序及作用：（2）倒敘:（3）44.記敘文的人稱(chēng)及其作用：第一人稱(chēng)：使人感到親切自然，與讀者沒(méi)有距離。第二人稱(chēng)：最貼近讀者，使人感到特別親切。第三人稱(chēng)：是以“他”敘事。運(yùn)用第三人稱(chēng)敘事，可以不受時(shí)間、空間的束縛，敘述的角度比較靈活、自如。.*4.記敘文的人稱(chēng)及其作用：第一人稱(chēng)：.*55.記敘文常見(jiàn)的表達(dá)方式：

記敘、描寫(xiě)、議論、抒情

議論——為記敘服務(wù)，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

抒情——作用是突出人物性格特征，深化文章中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。6.描寫(xiě)人物的方法：A.正面描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)）B.側(cè)面描寫(xiě)C.細(xì)節(jié)描寫(xiě).*5.記敘文常見(jiàn)的表達(dá)方式：

記敘、描寫(xiě)、議論、抒情

67.記敘文常用的表現(xiàn)手法：8.記敘文常用的修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)偶、對(duì)比等。對(duì)比、象征、以小見(jiàn)大、托物言志、以物喻人、借景抒情（情景交融、寓情于景）、欲揚(yáng)先抑、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、渲染烘托、夸張、卒章顯志（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等.*7.記敘文常用的表現(xiàn)手法：8.記敘文常用的修辭方法：比喻、擬7題型一：整體感知（用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容、中心思想）題型二：分析文章的結(jié)構(gòu)、順序（順序、線索、句子、語(yǔ)段的作用）題型三：分析人物形象題型四：賞析語(yǔ)言題型五：分析標(biāo)題題型六：賞析寫(xiě)作手法題型七：?jiǎn)l(fā)感悟考點(diǎn)分析及方法技巧.*題型一：整體感知考點(diǎn)分析及方法技巧.*81.用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容考點(diǎn)分析及方法技巧誰(shuí)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)（或什么情況下）做了什么事，結(jié)果怎樣。2.用簡(jiǎn)潔的概括中心思想文章記敘了（描寫(xiě)）了……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者的……感情。.*1.用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容考點(diǎn)分析及方法技巧誰(shuí)在什93.找出文章的線索考點(diǎn)分析及方法技巧一是注意文章的標(biāo)題。二是注意文章反復(fù)出現(xiàn)的詞（句子）或事物。三是注意文中抒情議論的語(yǔ)句。四是注意作者的思想感情（變化）。作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

.*3.找出文章的線索考點(diǎn)分析及方法技巧一是注意文章的標(biāo)題。作104.句段在文中的作用：1、開(kāi)頭：

——開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣、渲染氣氛、埋下伏筆、引起下文，為下文作鋪墊、總領(lǐng)全文2、文中：

——表現(xiàn)了人物的品質(zhì)、揭示某種道理、抒發(fā)某種感情、承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起下文內(nèi)容的敘寫(xiě)）、詳略結(jié)合、鋪墊蓄勢(shì)、埋下伏筆、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。3、文末：

——篇末點(diǎn)題（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、總結(jié)全文，深化中心，升華感情、令人深思，給人以啟示或留有思考的余地、含蓄有味、言已盡而意無(wú)窮、首尾照應(yīng)（照應(yīng)前文、標(biāo)題），結(jié)構(gòu)完整考點(diǎn)分析及方法技巧.*4.句段在文中的作用：1、開(kāi)頭：考點(diǎn)分析及方法技巧.*114.分析人物形象考點(diǎn)分析及方法技巧一是通過(guò)典型事例來(lái)分析理解人物；二是通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)的分析來(lái)把握人物的思想性格。

5.景物描寫(xiě)在記敘文中的作用

1、暗示時(shí)代背景。2、渲染氣氛。

3、烘托人物性格、心理。4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。

本段運(yùn)用了……的描寫(xiě)手法,塑造了(如果是側(cè)面描寫(xiě)用襯托)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。.*4.分析人物形象考點(diǎn)分析及方法技巧一是通過(guò)典型事例來(lái)分析理12修辭方法及作用

（1）比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力。（5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。

注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。.*修辭方法及作用 （1）比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx136.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：1、賞析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（。2、賞析某個(gè)句子。3、請(qǐng)找出文中你認(rèn)為最精彩的句子并加以賞析。（找句子的時(shí)候要注意，找一些運(yùn)用了修辭手法的，或者運(yùn)用了寫(xiě)作手法，或者是一些哲理句、特殊句式，結(jié)構(gòu)上起一定作用的句子，也可以是人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)的句子。）.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：.*146.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧A.從用詞上：動(dòng)詞、形容詞（詞語(yǔ)+內(nèi)容、特點(diǎn)+作用）B.從修辭上：運(yùn)用_____的修辭方法，（找出表達(dá)效果）寫(xiě)出了______內(nèi)容、特點(diǎn)，表達(dá)（表現(xiàn)、贊美了）了______的思想感情。（修辭+內(nèi)容、特點(diǎn)+作用）C.從描寫(xiě)方法上：運(yùn)用___描寫(xiě)方法，描繪出人物____形象，表達(dá)了作者_(dá)___的感情；運(yùn)用___描寫(xiě)，渲染了___的氛圍，烘托出____的心情。.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧A.從用詞上：動(dòng)詞、形容詞（詞156.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧D.從描寫(xiě)角度上:從_____(動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)面描寫(xiě)、多種感官等）的角度，寫(xiě)出了____的特點(diǎn)，抒發(fā)了______感情。E.從表現(xiàn)手法上：運(yùn)用了_____的寫(xiě)法，寫(xiě)出了____的特點(diǎn)，抒發(fā)了______感情。F.從包含的哲理上：告訴我們什么道理簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)（優(yōu)美）傳神（形象）、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素等。

.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧D.從描寫(xiě)角度上:從_____16解釋詞語(yǔ)意思之類(lèi)的賞析，可以用這樣的答題格式：“XX”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用?！疤舳骸币辉~指招惹，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿花開(kāi)的茂盛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)紫藤蘿花的喜愛(ài)之情。1、仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。牛刀小試.*解釋詞語(yǔ)意思之類(lèi)的賞析，可以用這樣的答題格式：“17例如：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。賞析：“偷偷地”和“鉆”寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁，寫(xiě)出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí)，這樣寫(xiě)使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感?！澳勰鄣?，綠綠的”放在句末，強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn)。格式：⑴要抓住句子中的關(guān)鍵詞。（副詞、動(dòng)詞、形容詞）⑵寫(xiě)出了……（內(nèi)容）⑶表現(xiàn)了/突出了……（精神品質(zhì)）.*例如：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。格式：.*18例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油蛉和蟋蟀們?nèi)烁窕暗统?、“彈琴”生?dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)出了百草園充滿生機(jī)，有無(wú)限樂(lè)趣。表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。修辭角度賞析的方法：⑴找修辭（注意找全，大多運(yùn)用比喻和擬人）⑵找出表達(dá)效果：……寫(xiě)出了……（內(nèi)容）⑶表現(xiàn)了/贊美了…….*例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。修辭角度賞析的方法：19圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了賞析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)的方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了楊二嫂的貪婪、鄙俗的性格特征。①抓住句子中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，分析運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。②生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……（內(nèi)容）.*圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母20例如：在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。賞析：關(guān)于蘆花的描寫(xiě)，描繪出了蘆花開(kāi)放時(shí)的景象，渲染了優(yōu)美靜謐的氣氛，烘托了老交通員和二菱為大菱復(fù)仇后的喜悅、暢快淋漓的心情。

①這屬于……描寫(xiě)。②交代人物活動(dòng)的場(chǎng)景。③渲染了……氣氛。（景物的特點(diǎn)）④烘托了人物……心情。.*例如：在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒21同一個(gè)句子，可以從不同的角度去賞析。只要找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，從某一個(gè)角度去賞析即可。例如：每天潮來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊著巖石的音響，看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤(rùn)著房中的一切。1、抓關(guān)鍵詞進(jìn)行賞析：用“沖”“粘”“濕潤(rùn)”形容潮來(lái)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇，輕紗般的柔美。2、從修辭的角度賞析：作者運(yùn)用三個(gè)比喻句來(lái)描摹海潮?！凹?xì)雨”“朝霧”“暮煙”三個(gè)比喻體，引起讀者豐富的聯(lián)想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙暮靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺(jué)，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇。3、從藝術(shù)手法的角度賞析：作者從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)角度分別描寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息、動(dòng)作。以“細(xì)雨”“朝霧”“暮煙”形容潮來(lái)時(shí)的形態(tài)，以“腥味”“咸味”形容潮來(lái)時(shí)的氣息。.*同一個(gè)句子，可以從不同的角度去賞析。只要找準(zhǔn)一個(gè)切22此句運(yùn)用了……（語(yǔ)言表達(dá)形式：寫(xiě)作手法、表達(dá)方式、修辭手法），寫(xiě)了……（內(nèi)容），用這種形式表達(dá)這個(gè)內(nèi)容帶來(lái)……（藝術(shù)效果）.*此句運(yùn)用了……（語(yǔ)言表達(dá)形式：寫(xiě)作手法、表達(dá)方式23常見(jiàn)的修辭方法的作用：比喻、擬人：語(yǔ)言生動(dòng)、形象?？鋸垼和怀觥鰪?qiáng)幽默或諷刺意味。排比：增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的音樂(lè)美或節(jié)奏感、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。設(shè)問(wèn)、反問(wèn)：加重語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了……對(duì)偶：句式整齊，對(duì)仗工整，讀起來(lái)朗朗上口。.*常見(jiàn)的修辭方法的作用：比喻、擬人：語(yǔ)言生動(dòng)、形象。.*24常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）的作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，凸顯人物形象和性格特征，能有效的深化主題。對(duì)比：突出幾個(gè)事物的不同點(diǎn)，或者突出其中一個(gè)事物的某個(gè)特點(diǎn)。借景抒情：表達(dá)形式委婉藝術(shù)；感情表達(dá)具體、細(xì)膩、感人；文章感情飽滿，情景交融。托物言志：表達(dá)理想、志向、追求方式藝術(shù)委婉；把自己的追求表達(dá)得生動(dòng)形象；語(yǔ)言富有文采。象征：將抽象的精神品質(zhì)和理性，轉(zhuǎn)化為具體可感的形象來(lái)表達(dá)生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象，更富有藝術(shù)感染力；使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻；給讀者留下咀嚼回味的余地。.*常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）的作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)25常見(jiàn)的表達(dá)方式的作用：記敘：記敘過(guò)程簡(jiǎn)潔明快。說(shuō)明：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練，通俗易懂。議論：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度；深入揭示事件的本質(zhì)；體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密邏輯性，增強(qiáng)說(shuō)服力；能透過(guò)現(xiàn)象，揭示共性規(guī)律；具有組織功能、判斷辨別功能。描寫(xiě)：語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、形象、具體。抒情：感情飽滿、感人。.*常見(jiàn)的表達(dá)方式的作用：記敘：記敘過(guò)程簡(jiǎn)潔明快。.*26描寫(xiě)人物的方法外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。好處：生動(dòng)形象具體。.*描寫(xiě)人物的方法外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描277.分析標(biāo)題的含義和作用考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：（1）為什么以此為題？（2）談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（3）試分析題目的作用。（4）給文章加（換）題目。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述，我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。

.*7.分析標(biāo)題的含義和作用考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：標(biāo)28標(biāo)題的含義和作用：1、概括文章的主要內(nèi)容或指出文章的主要人物。2、線索，貫穿全文，含蓄、形象地表現(xiàn)了……（品質(zhì)、感情）3、作者感情的出發(fā)點(diǎn)。4、具有象征意義。5、語(yǔ)帶雙關(guān)。（運(yùn)用修辭，……）6、是全文的“文眼”，點(diǎn)明文章中心，簡(jiǎn)明而扼要。7、吸引讀者興趣，新穎。8.寓意含蓄，引人深思；制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；具有濃郁的文學(xué)色彩……

.*標(biāo)題的含義和作用：1、概括文章的主要內(nèi)容或指出文章的主要人物297.分析標(biāo)題的含義和作用1、一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，答題時(shí)要作全面的分析。2、題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。

【提示】文章的題目如果是一個(gè)人，或是一件物品，或是一個(gè)內(nèi)涵豐富的動(dòng)作等，很可能就是該文的行文線索。.*7.分析標(biāo)題的含義和作用1、一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，答307.分析標(biāo)題的含義和作用答題技巧：

第一步、先看標(biāo)題的本義：詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象。

第二步、再思考深層含義：

1.結(jié)構(gòu)

（線索

懸念）

2.主旨

與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）

3.人物

與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）

4.寫(xiě)法

修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）

5.表現(xiàn)手法

象征

第三步、最后分析其效果：生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣。.*7.分析標(biāo)題的含義和作用答題技巧：

第一步317.分析標(biāo)題的含義和作用擬定文章標(biāo)題：

1、要能點(diǎn)明中心，概括大致內(nèi)容。

2、反映獨(dú)特的思想感受，奠定文章的情感基調(diào)。

3、富有詩(shī)意（奇特新穎性、運(yùn)用修辭），吸引讀者興趣。

4、運(yùn)用小標(biāo)題（格式新穎、條理清晰），能很好地反映文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)并給人耳目一新的感覺(jué).*7.分析標(biāo)題的含義和作用擬定文章標(biāo)題：

1、要能點(diǎn)明中心，概328.常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）及作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，凸顯人物形象和性格特征，能有效的深化主題。對(duì)比：突出幾個(gè)事物的不同點(diǎn)，或者突出其中一個(gè)事物的某個(gè)特點(diǎn)。借景抒情：表達(dá)形式委婉藝術(shù)；感情表達(dá)具體、細(xì)膩、感人；文章感情飽滿，情景交融。托物言志：表達(dá)理想、志向、追求方式藝術(shù)委婉；把自己的追求表達(dá)得生動(dòng)形象；語(yǔ)言富有文采。象征：將抽象的精神品質(zhì)和理性，轉(zhuǎn)化為具體可感的形象來(lái)表達(dá)生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象，更富有藝術(shù)感染力；使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻；給讀者留下咀嚼回味的余地。.*8.常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）及作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)33長(zhǎng)在巖石下面的小花5.根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目中“歌唱”的理解。

運(yùn)用比喻的修辭，形象點(diǎn)明了文章的主旨，暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人(或者“黃春草”）.*長(zhǎng)在巖石下面的小花.*34

請(qǐng)你記得歌唱2.根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目中“歌唱”的理解。（3分）題目中的歌唱并不僅指音樂(lè)中的歌唱，它更是一種對(duì)生活的態(tài)度，它包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂(lè)……（3分，如果只說(shuō)音樂(lè)中的歌唱給1分。）.*請(qǐng)你記得歌唱.*35微笑的可樂(lè)

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“微笑的可樂(lè)”有什么含義？在文中有什么作用？

含義：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來(lái)的美好、成功的生活。作用：給文章提供了一個(gè)線索，并暗示了文章的主旨.*微笑的可樂(lè)

.*36六個(gè)饅頭1．文章題目“六個(gè)饅頭”，字面簡(jiǎn)單，信息單一，極其平常，你認(rèn)為這樣的標(biāo)題是否適合本文？為什么？（文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？①以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣；②六個(gè)饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個(gè)饅頭展開(kāi)）；③六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現(xiàn)。

.*六個(gè)饅頭.*37一位母親的危機(jī)處理.*.*381.我與父親抬擔(dān)2.小時(shí)候，勞累了一天的父親將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量；長(zhǎng)大后和參加工作后的“我”同樣將擔(dān)繩捋向自己一邊，承擔(dān)了擔(dān)子的絕大部分重量。表現(xiàn)了父愛(ài)子、子敬父的至真至純的深情。3.捋擔(dān)繩，把擔(dān)子移向自己一邊。4、第一層是字面意思，跟著父親一直把煤餅送到埕場(chǎng)。第二層意思是說(shuō)，跟著父親一直走下去，帶著父親的精神繼續(xù)前進(jìn)。（父親的堅(jiān)強(qiáng)，父親的愛(ài)心對(duì)“我”的影響是巨大的，鼓舞著“我”在生活中穩(wěn)健地朝前走。）

.*1.我與父親抬擔(dān).*39

記敘文閱讀指導(dǎo)

.*記敘文閱讀指導(dǎo)40

記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。.*記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記41文體知識(shí)知多少1.記敘的六要素：2.記敘的線索以人為線索以物為線索以事件為線索以感情為線索以時(shí)間、地點(diǎn)為線索以所見(jiàn)所聞

.*文體知識(shí)知多少1.記敘的六要素：以人為線索.*42（1）順敘：

——敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。3.記敘的順序及作用：（2）倒敘:——制造懸念，使故事情節(jié)更曲折,吸引讀者，增強(qiáng)了文章的可讀性.（3）插敘：

——補(bǔ)充交代了……，使人物形象更豐富，使中心更突出。.*（1）順敘：3.記敘的順序及作用：（2）倒敘:（3）434.記敘文的人稱(chēng)及其作用：第一人稱(chēng)：使人感到親切自然，與讀者沒(méi)有距離。第二人稱(chēng)：最貼近讀者，使人感到特別親切。第三人稱(chēng)：是以“他”敘事。運(yùn)用第三人稱(chēng)敘事，可以不受時(shí)間、空間的束縛，敘述的角度比較靈活、自如。.*4.記敘文的人稱(chēng)及其作用：第一人稱(chēng)：.*445.記敘文常見(jiàn)的表達(dá)方式：

記敘、描寫(xiě)、議論、抒情

議論——為記敘服務(wù)，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

抒情——作用是突出人物性格特征，深化文章中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。6.描寫(xiě)人物的方法：A.正面描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)）B.側(cè)面描寫(xiě)C.細(xì)節(jié)描寫(xiě).*5.記敘文常見(jiàn)的表達(dá)方式：

記敘、描寫(xiě)、議論、抒情

457.記敘文常用的表現(xiàn)手法：8.記敘文常用的修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)偶、對(duì)比等。對(duì)比、象征、以小見(jiàn)大、托物言志、以物喻人、借景抒情（情景交融、寓情于景）、欲揚(yáng)先抑、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、渲染烘托、夸張、卒章顯志（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等.*7.記敘文常用的表現(xiàn)手法：8.記敘文常用的修辭方法：比喻、擬46題型一：整體感知（用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容、中心思想）題型二：分析文章的結(jié)構(gòu)、順序（順序、線索、句子、語(yǔ)段的作用）題型三：分析人物形象題型四：賞析語(yǔ)言題型五：分析標(biāo)題題型六：賞析寫(xiě)作手法題型七：?jiǎn)l(fā)感悟考點(diǎn)分析及方法技巧.*題型一：整體感知考點(diǎn)分析及方法技巧.*471.用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容考點(diǎn)分析及方法技巧誰(shuí)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)（或什么情況下）做了什么事，結(jié)果怎樣。2.用簡(jiǎn)潔的概括中心思想文章記敘了（描寫(xiě)）了……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者的……感情。.*1.用簡(jiǎn)潔的概括主要內(nèi)容考點(diǎn)分析及方法技巧誰(shuí)在什483.找出文章的線索考點(diǎn)分析及方法技巧一是注意文章的標(biāo)題。二是注意文章反復(fù)出現(xiàn)的詞（句子）或事物。三是注意文中抒情議論的語(yǔ)句。四是注意作者的思想感情（變化）。作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

.*3.找出文章的線索考點(diǎn)分析及方法技巧一是注意文章的標(biāo)題。作494.句段在文中的作用：1、開(kāi)頭：

——開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣、渲染氣氛、埋下伏筆、引起下文，為下文作鋪墊、總領(lǐng)全文2、文中：

——表現(xiàn)了人物的品質(zhì)、揭示某種道理、抒發(fā)某種感情、承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起下文內(nèi)容的敘寫(xiě)）、詳略結(jié)合、鋪墊蓄勢(shì)、埋下伏筆、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。3、文末：

——篇末點(diǎn)題（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、總結(jié)全文，深化中心，升華感情、令人深思，給人以啟示或留有思考的余地、含蓄有味、言已盡而意無(wú)窮、首尾照應(yīng)（照應(yīng)前文、標(biāo)題），結(jié)構(gòu)完整考點(diǎn)分析及方法技巧.*4.句段在文中的作用：1、開(kāi)頭：考點(diǎn)分析及方法技巧.*504.分析人物形象考點(diǎn)分析及方法技巧一是通過(guò)典型事例來(lái)分析理解人物；二是通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)的分析來(lái)把握人物的思想性格。

5.景物描寫(xiě)在記敘文中的作用

1、暗示時(shí)代背景。2、渲染氣氛。

3、烘托人物性格、心理。4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。

本段運(yùn)用了……的描寫(xiě)手法,塑造了(如果是側(cè)面描寫(xiě)用襯托)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。.*4.分析人物形象考點(diǎn)分析及方法技巧一是通過(guò)典型事例來(lái)分析理51修辭方法及作用

（1）比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力。（5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。

注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。.*修辭方法及作用 （1）比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx526.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：1、賞析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（。2、賞析某個(gè)句子。3、請(qǐng)找出文中你認(rèn)為最精彩的句子并加以賞析。（找句子的時(shí)候要注意，找一些運(yùn)用了修辭手法的，或者運(yùn)用了寫(xiě)作手法，或者是一些哲理句、特殊句式，結(jié)構(gòu)上起一定作用的句子，也可以是人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)的句子。）.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：.*536.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧A.從用詞上：動(dòng)詞、形容詞（詞語(yǔ)+內(nèi)容、特點(diǎn)+作用）B.從修辭上：運(yùn)用_____的修辭方法，（找出表達(dá)效果）寫(xiě)出了______內(nèi)容、特點(diǎn)，表達(dá)（表現(xiàn)、贊美了）了______的思想感情。（修辭+內(nèi)容、特點(diǎn)+作用）C.從描寫(xiě)方法上：運(yùn)用___描寫(xiě)方法，描繪出人物____形象，表達(dá)了作者_(dá)___的感情；運(yùn)用___描寫(xiě)，渲染了___的氛圍，烘托出____的心情。.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧A.從用詞上：動(dòng)詞、形容詞（詞546.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧D.從描寫(xiě)角度上:從_____(動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)面描寫(xiě)、多種感官等）的角度，寫(xiě)出了____的特點(diǎn)，抒發(fā)了______感情。E.從表現(xiàn)手法上：運(yùn)用了_____的寫(xiě)法，寫(xiě)出了____的特點(diǎn)，抒發(fā)了______感情。F.從包含的哲理上：告訴我們什么道理簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)（優(yōu)美）傳神（形象）、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素等。

.*6.語(yǔ)言賞析考點(diǎn)分析及方法技巧D.從描寫(xiě)角度上:從_____55解釋詞語(yǔ)意思之類(lèi)的賞析，可以用這樣的答題格式：“XX”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用?！疤舳骸币辉~指招惹，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫藤蘿花開(kāi)的茂盛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)紫藤蘿花的喜愛(ài)之情。1、仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。牛刀小試.*解釋詞語(yǔ)意思之類(lèi)的賞析，可以用這樣的答題格式：“56例如：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。賞析：“偷偷地”和“鉆”寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁，寫(xiě)出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí)，這樣寫(xiě)使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感?！澳勰鄣模G綠的”放在句末，強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn)。格式：⑴要抓住句子中的關(guān)鍵詞。（副詞、動(dòng)詞、形容詞）⑵寫(xiě)出了……（內(nèi)容）⑶表現(xiàn)了/突出了……（精神品質(zhì)）.*例如：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。格式：.*57例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油蛉和蟋蟀們?nèi)烁窕暗统?、“彈琴”生?dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)出了百草園充滿生機(jī)，有無(wú)限樂(lè)趣。表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。修辭角度賞析的方法：⑴找修辭（注意找全，大多運(yùn)用比喻和擬人）⑵找出表達(dá)效果：……寫(xiě)出了……（內(nèi)容）⑶表現(xiàn)了/贊美了…….*例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。修辭角度賞析的方法：58圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了賞析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)的方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了楊二嫂的貪婪、鄙俗的性格特征。①抓住句子中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，分析運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。②生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……（內(nèi)容）.*圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母59例如：在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。賞析：關(guān)于蘆花的描寫(xiě)，描繪出了蘆花開(kāi)放時(shí)的景象，渲染了優(yōu)美靜謐的氣氛，烘托了老交通員和二菱為大菱復(fù)仇后的喜悅、暢快淋漓的心情。

①這屬于……描寫(xiě)。②交代人物活動(dòng)的場(chǎng)景。③渲染了……氣氛。（景物的特點(diǎn)）④烘托了人物……心情。.*例如：在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒60同一個(gè)句子，可以從不同的角度去賞析。只要找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，從某一個(gè)角度去賞析即可。例如：每天潮來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊著巖石的音響，看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤(rùn)著房中的一切。1、抓關(guān)鍵詞進(jìn)行賞析：用“沖”“粘”“濕潤(rùn)”形容潮來(lái)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇，輕紗般的柔美。2、從修辭的角度賞析：作者運(yùn)用三個(gè)比喻句來(lái)描摹海潮?！凹?xì)雨”“朝霧”“暮煙”三個(gè)比喻體，引起讀者豐富的聯(lián)想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙暮靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺(jué)，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇。3、從藝術(shù)手法的角度賞析：作者從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)角度分別描寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息、動(dòng)作。以“細(xì)雨”“朝霧”“暮煙”形容潮來(lái)時(shí)的形態(tài)，以“腥味”“咸味”形容潮來(lái)時(shí)的氣息。.*同一個(gè)句子，可以從不同的角度去賞析。只要找準(zhǔn)一個(gè)切61此句運(yùn)用了……（語(yǔ)言表達(dá)形式：寫(xiě)作手法、表達(dá)方式、修辭手法），寫(xiě)了……（內(nèi)容），用這種形式表達(dá)這個(gè)內(nèi)容帶來(lái)……（藝術(shù)效果）.*此句運(yùn)用了……（語(yǔ)言表達(dá)形式：寫(xiě)作手法、表達(dá)方式62常見(jiàn)的修辭方法的作用：比喻、擬人：語(yǔ)言生動(dòng)、形象。夸張：突出……增強(qiáng)幽默或諷刺意味。排比：增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的音樂(lè)美或節(jié)奏感、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。設(shè)問(wèn)、反問(wèn)：加重語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了……對(duì)偶：句式整齊，對(duì)仗工整，讀起來(lái)朗朗上口。.*常見(jiàn)的修辭方法的作用：比喻、擬人：語(yǔ)言生動(dòng)、形象。.*63常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）的作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，凸顯人物形象和性格特征，能有效的深化主題。對(duì)比：突出幾個(gè)事物的不同點(diǎn)，或者突出其中一個(gè)事物的某個(gè)特點(diǎn)。借景抒情：表達(dá)形式委婉藝術(shù)；感情表達(dá)具體、細(xì)膩、感人；文章感情飽滿，情景交融。托物言志：表達(dá)理想、志向、追求方式藝術(shù)委婉；把自己的追求表達(dá)得生動(dòng)形象；語(yǔ)言富有文采。象征：將抽象的精神品質(zhì)和理性，轉(zhuǎn)化為具體可感的形象來(lái)表達(dá)生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象，更富有藝術(shù)感染力；使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻；給讀者留下咀嚼回味的余地。.*常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）的作用：

襯托：增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)64常見(jiàn)的表達(dá)方式的作用：記敘：記敘過(guò)程簡(jiǎn)潔明快。說(shuō)明：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練，通俗易懂。議論：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度；深入揭示事件的本質(zhì)；體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密邏輯性，增強(qiáng)說(shuō)服力；能透過(guò)現(xiàn)象，揭示共性規(guī)律；具有組織功能、判斷辨別功能。描寫(xiě)：語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、形象、具體。抒情：感情飽滿、感人。.*常見(jiàn)的表達(dá)方式的作用：記敘：記敘過(guò)程簡(jiǎn)潔明快。.*65描寫(xiě)人物的方法外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。好處：生動(dòng)形象具體。.*描寫(xiě)人物的方法外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描667.分析標(biāo)題的含義和作用考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：（1）為什么以此為題？（2）談?wù)勀銓?duì)題目的理解。（3）試分析題目的作用。（4）給文章加（換）題目。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述，我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。

.*7.分析標(biāo)題的含義和作用考點(diǎn)分析及方法技巧常見(jiàn)題型：標(biāo)67標(biāo)題的含義和作用：1、概括文章的主要內(nèi)容或指出文章的主要人物。2、線索，貫穿全文，含蓄、形象地表現(xiàn)了……（品質(zhì)、感情）3、作者感情的出發(fā)點(diǎn)。4、具有象征意義。5、語(yǔ)帶雙關(guān)。（運(yùn)用修辭，……）6、是全文的“文眼”，點(diǎn)明文章中心，簡(jiǎn)明而扼要。7、吸引讀者興趣，新穎。8.寓意含蓄，引人深思；制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；具有濃郁的文學(xué)色彩……

.*標(biāo)題的含義和作用：1、概括文章的主要內(nèi)容或指出文章的主要人物687.分析標(biāo)題的含義和作用1、一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，答題時(shí)要作全面的分析。2、題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。

【提示】文章的題目如果是一個(gè)人，或是一件物品，或是一個(gè)內(nèi)涵豐富的動(dòng)作等，很可能就是該文的行文線索。.*7.分析標(biāo)題的含義和作用1、一個(gè)標(biāo)題往往同時(shí)具備多種作用，答697.分析標(biāo)題的含義和作用答題技巧：

第一步、先看標(biāo)題的本義：詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象。