2014年二年級數(shù)學(xué)上冊乘法總復(fù)習(xí)教教課方案北師大版)2014年二年級數(shù)學(xué)上冊乘法總復(fù)習(xí)教教課方案北師大版)3/32014年二年級數(shù)學(xué)上冊乘法總復(fù)習(xí)教教課方案北師大版)★精選文檔★2014年二年級數(shù)學(xué)上冊乘法總復(fù)習(xí)教教課方案(北師大版)《乘法》復(fù)習(xí)講學(xué)稿二（）班姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：、理解乘法的意義，意會乘法與加法的關(guān)系，能從不同角度理解乘法算式所表示的意義。2、理解每句乘法口訣的意義，熟記2~9的乘法口訣，能依據(jù)口訣寫出有關(guān)的乘法算式，能嫻熟地進行表內(nèi)乘法口算。、能運用乘法口訣解決一些簡單的實詰問題。學(xué)習(xí)重、難點：能熟記2~9的乘法口訣并進行表內(nèi)乘法口算。能運用乘法口訣解決一些簡單的問題和稍復(fù)雜的變式題。學(xué)習(xí)過程：一、先看看課本第三、五、八單元，我們學(xué)了什么？二、知識堅固。（一）、填空題1、2×5=10，讀作( )，表示( )個( )相加或( )個( )相加。“2”和“5”叫做（），“10”叫做（），“×”2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/3★精選文檔★叫做（）。、3個5相加得（），加法算式是（），乘法算式是（）或（）。、每層樓高3米，4層樓高（）米。（二）、判斷題1、由于2×2=2+2，因此3×3=3+3。()2、6×2和4×3表示的意義不同樣，積同樣。()3、5個2分硬幣和2個5分硬幣的錢數(shù)同樣多。()4、5+5寫成乘法算式是5×5。()5、求幾個同樣加數(shù)的和的簡單運算用乘法。( )（三）、選擇題．6個9相加，寫成正確的算式是（）。．1張桌子配6把椅子，5張獨立的桌子配（）把椅子。3．右圖求共有幾個小方格，列式錯誤是（）。A．7×4B．7×4c．3×9．一幢樓有7層，每層有6套房屋，這幢樓一共有（）套房屋。A．13B．42c．492016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)2/3★精選文檔★5．26名家長開家長會，每張長條凳能坐3人,需要（）張長條凳。A．7B．8c．9（四）計算題．口算×8＝9×1＝7×8＝4×9－4＝×9＝6×6＝6×9＝8×9＋8＝買玩具。1）買6輛自行車，一共需要多少元？□○□＝□（）答：2）買7輛小車，一共需要多少元？□○□＝□（）答：（3）一架飛機的價格是一輛自行車的8倍，一架飛機多少元？□○□＝□（）答：4）李阿姨帶了30元到中閩百買