PAGE8PAGE7常見的心理測(cè)試表1.艾森克人格測(cè)試EPQ有四個(gè)量表，分別為精神質(zhì)（P）、情緒穩(wěn)定性（N）、內(nèi)外向（E）和效度量表（L），對(duì)個(gè)性特質(zhì)和心理健康都能較好的測(cè)查，只有88個(gè)題目，題量適中，功能較全，在精神醫(yī)學(xué)、心理咨詢等行業(yè)都廣泛應(yīng)用，尤其是它的50多年的歷史和幾番修訂補(bǔ)充，奠定了它在心理學(xué)的重要地位，在心理門診中應(yīng)用最為廣泛。EPQ量表主要用于正常人的人格測(cè)量，臨床上也用于精神病理方面的研究與測(cè)量，N量表對(duì)臨床具有一定的意義，高N分代表情緒的不穩(wěn)定，有神經(jīng)癥傾向的人N分一般都高。P量表主要用于測(cè)查有精神病傾向的人。如果P分很高，則考慮有精神病傾向，應(yīng)作進(jìn)一步檢查，以明確診斷。2.卡特爾16項(xiàng)性格特質(zhì)測(cè)試16PF是美國(guó)心理學(xué)教授卡特爾編制的一套個(gè)性心理測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱卡氏量表）?？ㄊ蟼€(gè)性測(cè)驗(yàn)量表是目前世界上應(yīng)用最為廣泛的心理測(cè)驗(yàn)工具，譯成多國(guó)文字，已有法、意、德、日、中等國(guó)修訂本。十六種人格因素測(cè)試,現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于和心理咨詢、生涯設(shè)計(jì)、人才選拔、職業(yè)指導(dǎo)和潛能開發(fā)等應(yīng)用心理學(xué)工作中，不僅能明確描繪十六種基本的人格特性，而且還可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果所得的公式，推算出許多可以描繪人格類型的雙重因素。16PF性格特質(zhì)測(cè)試是心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師、心理門診、人才市場(chǎng)、獵頭公司、職業(yè)介紹所等機(jī)構(gòu)和人員的得力工作助手，也是廣大心理學(xué)愛好者了解自我、完善自我、發(fā)展自我的工具軟件。3.霍氏職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)興趣是激勵(lì)行為的重要?jiǎng)恿?。通常一個(gè)人所發(fā)揮出來的才能與一個(gè)人的潛在能力相比，猶如冰山之一角。如果一個(gè)人對(duì)他（她）所從事的工作有濃厚的興趣，就能夠發(fā)揮自己全部才能的80%－90%，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不覺疲勞，而對(duì)缺乏興趣的工作，只能發(fā)揮其全部才能的20%－30%，且容易感到筋疲力盡。各個(gè)年齡階段的人都需要更多地了解有關(guān)職業(yè)選擇的知識(shí)，需要了解不同職業(yè)對(duì)人的生理、心理特點(diǎn)有哪些不同的要求，需要了解怎樣去獲得自己所適合和所愿意從事的職業(yè)機(jī)會(huì)，需要了解不同職業(yè)將給人生帶來怎樣的變化等等?；羰下殬I(yè)興趣測(cè)驗(yàn)是在職業(yè)指導(dǎo)、生涯設(shè)計(jì)、升學(xué)就業(yè)等方面具有直接作用的指導(dǎo)工具。興趣測(cè)驗(yàn)之所以對(duì)職業(yè)指導(dǎo)有直接作用，是因?yàn)榕d趣測(cè)驗(yàn)可以測(cè)量出求職者未知的或未經(jīng)識(shí)出的興趣中心，或者證實(shí)求職者聲稱的興趣是否與實(shí)際個(gè)性相符等等，通過興趣測(cè)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人真正的興趣所在。因此興趣測(cè)驗(yàn)越來越廣泛地應(yīng)用到生涯設(shè)計(jì)工作中。在諸如高考專業(yè)選擇、人員安置、下崗職工再就業(yè)、人才選撥、勸導(dǎo)改行等方面都發(fā)揮出它特有的效能。4.學(xué)習(xí)問題診斷測(cè)試學(xué)習(xí)問題診斷測(cè)試量表采用了我國(guó)多位教育心理學(xué)工作者共同編制的學(xué)習(xí)問題診斷測(cè)試量表，該量表150個(gè)測(cè)題，從17個(gè)方面檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,比如聽課,復(fù)習(xí),筆記,學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)態(tài)度,注意力,記憶力,觀察力,思維能力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),自我管理,人格因素,外在因素等17個(gè)診斷因子。通過該測(cè)試可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)問題的存在問題，從而針對(duì)存在的問題采取彌補(bǔ)措施,早日獲得良好的學(xué)習(xí)效果,是現(xiàn)代家長(zhǎng)和中小學(xué)老師科學(xué)教育孩子的得力助手。5.中學(xué)生心理健康綜合診斷測(cè)驗(yàn)隨著素質(zhì)教育的全面開展，學(xué)生心理健康狀況日益得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的普遍重視。中學(xué)生心理健康綜合診斷測(cè)驗(yàn)是我國(guó)心理學(xué)工作者根據(jù)日本鈴木清等人的心理健康量表改編而成，主要用于檢測(cè)中學(xué)生心理健康水平，從八個(gè)方面對(duì)中學(xué)生的心理狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別為學(xué)習(xí)焦慮、對(duì)人焦慮、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向等八個(gè)因子，可以較為全面地測(cè)量中學(xué)生心理健康狀況，對(duì)提高中學(xué)生心理素質(zhì)，完善個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)身心健康有重要意義。本測(cè)驗(yàn)共有100道測(cè)題，為團(tuán)體測(cè)驗(yàn)，也可用于個(gè)別案例施測(cè)，測(cè)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)由心理咨詢師或心理健康教師等心理學(xué)專業(yè)工作者向受試者解釋報(bào)告。6.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱SPM）是英國(guó)心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）設(shè)計(jì)的非文字智力測(cè)驗(yàn).直至現(xiàn)今仍在廣泛使用，有著重要的理論意義與實(shí)用價(jià)值。該測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于適用的年齡范圍寬，測(cè)驗(yàn)對(duì)象不受文化、種族與語言的限制，并且可用于一些生理缺陷者。本測(cè)驗(yàn)既可個(gè)別進(jìn)行，也可團(tuán)體實(shí)施，使用方便、省時(shí)省力，結(jié)果解釋直觀簡(jiǎn)單，測(cè)驗(yàn)具有較高的信度與效度。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)可以用于智能診斷和人才選拔。用該測(cè)驗(yàn)可以進(jìn)行各類比較性研究，特別有利于作跨文化研究，以及正常人、聾啞者和智力遲鈍者之間的比較研究。不論團(tuán)體施測(cè)或個(gè)別施測(cè)均應(yīng)為每個(gè)受試者準(zhǔn)備一張答卷紙，一個(gè)測(cè)驗(yàn)圖冊(cè)，提供或要求受試者備鉛筆一支。一般正常三年級(jí)以上兒童與65歲以下成人均可用團(tuán)體測(cè)驗(yàn)，其他受試對(duì)象則用個(gè)別施測(cè)。附表1：內(nèi)外向性格測(cè)試量表向性檢查卡又稱淡路向性檢查，該量表把一個(gè)人對(duì)別人的態(tài)度、交友的情況、對(duì)新環(huán)境的興趣和適應(yīng)，以及自我主張的強(qiáng)烈程度等作為判斷內(nèi)外向性的重要征候。該量表共50個(gè)測(cè)題，每題作是、否或不定的回答。根據(jù)被試回答結(jié)果，可求出外向性指數(shù)(V.Q)，其公式為V.Q＝(外向性反應(yīng)總數(shù)＋1/2回答不定的總數(shù))/25×100公式中外向性反應(yīng)總數(shù)是指所有作外向反應(yīng)的題數(shù)。該量表外向性題的編號(hào)是：2、4、5、8、10、11、12、18、20、21、24、25、26、28、29、34、36、37、38、40、41、46、48、49、50。其余25道題屬于內(nèi)向性題。外向性指數(shù)大于115，則性格類型屬于外向型；外向性指數(shù)小于95，則性格類型屬于內(nèi)向型；外向性指數(shù)在95—115之間，則屬于中間型。說明：請(qǐng)回答下列問題。如果問題內(nèi)容適合于您的情況，就在“是”上畫○；如果不適合，就在“否”上畫○；如果介于適合和不造合之間，就在“不定”上畫○。回答時(shí)不要考慮應(yīng)該怎樣，而只回答你平時(shí)是怎樣的。每個(gè)答案無所謂正確與錯(cuò)誤，因而沒有對(duì)你不利的題目。請(qǐng)盡快回答，不要在每道題目上太多思索。1.對(duì)細(xì)小的事情也憂慮不已嗎？2.能當(dāng)機(jī)立斷嗎？3.處理重大的事情咿嗦費(fèi)時(shí)嗎？4.能中途改變決心嗎？5.比起想，更喜歡做嗎？6.憂郁嗎？7.對(duì)失敗耿耿于懷嗎？8.從容不迫嗎？9不愛說話嗎？10.好動(dòng)感情嗎？11.喜歡熱鬧嗎？12.情緒容易變化嗎？13.熱衷于事情嗎？14.忍耐力強(qiáng)嗎？15.愛講小道理嗎？16.議論問題容易過激嗎？17.小心謹(jǐn)慎嗎？18.動(dòng)作敏捷嗎？19.工作細(xì)致嗎？20.喜歡干引人注目的事嗎？21.不顧一切地工作嗎？(對(duì)工作入迷嗎？)22.是空想家嗎？23.過于潔癖嗎？24.亂扔物品嗎？25.浪費(fèi)多嗎？26.說話過多嗎？27.性情不隨和嗎？28.喜歡開玩笑嗎？29.容易受慫恿嗎？30.固執(zhí)嗎？31.經(jīng)常感到不滿嗎？32.擔(dān)心對(duì)自己的評(píng)論嗎？33.敢于批評(píng)別人嗎？34.自己的事情能放心托別人辦嗎？35.不愿接受別人指導(dǎo)嗎？36.居于人上能很好管理嗎？37.老老實(shí)實(shí)地聽取別人的意見嗎？38.機(jī)靈嗎？39.好隱瞞嗎？40.同情別人嗎？41.過于信任別人嗎？42.不忘記怨恨嗎？43.靦腆羞怯嗎？44.喜歡孤獨(dú)嗎？45.交朋友盡心盡力嗎？46.在別人面前能隨便地說話嗎？47.在惹人注目的地方退縮不前嗎？48.和意見不同的人也能隨便地交往嗎？49.好管閑事嗎？50.慷慨地給別人東西嗎？附表2：霍氏職業(yè)興趣測(cè)評(píng)量表測(cè)試方式:每道題回答是、否、不確定。寫下你的選擇,再對(duì)照后文解釋得到結(jié)果。記分：試卷分R、I、A、S、E、C六項(xiàng)分別統(tǒng)計(jì)得分：每回答一個(gè)“是”，記2分；回答“不確定”，打1分；回答“否”的為0分。并依各項(xiàng)得分是高低將它們排列。R1.你曾經(jīng)將鋼筆全部拆散加以清洗并能獨(dú)立地將它裝配起來嗎？2.你會(huì)用積木搭出許多造型或小時(shí)候常拼七巧板嗎？3.你在中學(xué)里喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？4.你喜歡嘗試著做一些修理、電工、木工之類技術(shù)的工作嗎？5.當(dāng)你家里有些東西需要修補(bǔ)時(shí)，常常是由你做的嗎？6.看到老師在做活兒，你能很快地、準(zhǔn)確地模仿嗎？I1．你對(duì)電視或單位的智力競(jìng)賽很感興趣嗎？2．你經(jīng)常到新華書店翻閱圖書嗎？3．你常常會(huì)主動(dòng)地去做一些有趣的習(xí)題？4．你總想要知道一件新產(chǎn)品或新事物的構(gòu)造或工作原理嗎？5．當(dāng)同學(xué)或同事不會(huì)做某一道習(xí)題來請(qǐng)教你時(shí)，你能給他講清楚嗎？6．看推理小說或電影時(shí)，你事先的分析時(shí)常與結(jié)果相吻合嗎？A1．你對(duì)戲劇、電影、文藝小說、音樂、美術(shù)等其中某方面較感興趣嗎？2．你常常喜歡對(duì)文藝界的明星評(píng)頭論足嗎？3．你曾參加過文藝演出或?qū)戇^詩歌、短文且被媒體采用嗎？4．你喜歡把自己的住房布置得優(yōu)雅一些而不喜歡豪華嗎？5．你覺得你能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)別人的美感如何嗎？6．你覺得工作之余坐下來聽聽音樂、看看畫冊(cè)或戲劇等是你的最大樂趣？S1．你主動(dòng)給朋友寫信或打電話嗎？2．你能列出五個(gè)你自認(rèn)為夠朋友的人嗎？3．你喜歡去新場(chǎng)所活動(dòng)并結(jié)交新朋友嗎？4．對(duì)一些令人討厭的人，你常常會(huì)由于某種理由原諒他，同情他，甚至幫助他嗎？5．有些活動(dòng)，雖然沒有報(bào)酬，但你覺得這些活動(dòng)對(duì)社會(huì)有好處，就積極參加嗎？6．你很注意你的儀態(tài)風(fēng)度，這主要是為了讓人產(chǎn)生良好的印象嗎？E1．你覺得通過買賣賺錢，或通過存銀行生利息有意思嗎？2．你常常能發(fā)現(xiàn)別人組織的活動(dòng)的某些不足，并提出建議讓他們改進(jìn)嗎？3．你相信如果自己創(chuàng)業(yè)，一定能成功嗎？4．你有信心去說服別人接受你的觀點(diǎn)嗎？5．你的心算能力較強(qiáng)，不對(duì)一大堆的數(shù)字頭疼嗎？6．做一件事情時(shí)，你常常事先仔細(xì)考慮它的利弊得失嗎？C1．你能夠用一、二個(gè)小時(shí)坐下來抄寫你不感興趣的材料嗎？2．你能按領(lǐng)導(dǎo)或老師的要求盡自己的能力做好每一件事嗎？3．無論填報(bào)什么表格，你都非常認(rèn)真嗎？4．在討論會(huì)上，如果不少人已經(jīng)講的觀點(diǎn)與你的不同，你就不發(fā)表自己的觀點(diǎn)了嗎？5．你喜歡重復(fù)別人已經(jīng)做過的事情而不喜歡做那些要自己動(dòng)腦筋摸索著干的事嗎？6.你覺得將非?，嵥榈氖虑檎砗煤苡幸馑紗?？解釋：C傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型的人偏好對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行明確、有序和系統(tǒng)化的整理工作，厭惡模糊、不正規(guī)、非程序化或探究性的活動(dòng)。傳統(tǒng)型的人看重商業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的具體成就。職業(yè)舉例：文字編輯、會(huì)計(jì)員A藝術(shù)型具有藝術(shù)型特點(diǎn)的人偏好模糊、自由和非系統(tǒng)化的活動(dòng)；他們厭惡明確、秩序和系統(tǒng)化的活動(dòng)。藝術(shù)型的人想象豐富，看重美的品質(zhì)。職業(yè)舉例：音樂家、室內(nèi)設(shè)計(jì)師E企業(yè)型企業(yè)型的人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色和冒險(xiǎn)活動(dòng)感興趣，喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)或獲取經(jīng)濟(jì)利益的活動(dòng)；厭惡研究性的活動(dòng)。企業(yè)型的人看重政治和經(jīng)濟(jì)方面的成就。職業(yè)舉例：律師、公司經(jīng)理S社會(huì)型社會(huì)型的人偏好對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、教導(dǎo)、治療和咨詢等方面的社會(huì)服務(wù)性的活動(dòng)，不喜歡與材料、工具、機(jī)械等實(shí)物打交道。社會(huì)型的人