本文格式為Word版，下載可任意編輯——《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案是查字典語文網(wǎng)我精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例，目前，"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。下面，跟語文我一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案

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知識(shí)與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

過程與方法：通過對(duì)課文的誦讀領(lǐng)悟，體會(huì)老師工作的辛苦。

情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)尊師愛師的感情。

：背誦課文，體會(huì)師生之間的濃重感情。

：樹立起尊敬老師的感情。

：扣詞扣句，自讀自悟，自主建構(gòu)。

一、自主學(xué)習(xí)：(預(yù)習(xí)完成)

1.查找關(guān)于紫丁香的資料，整理后寫在下面。

2.自讀課文，整體感知，完成以下"沖關(guān)'練習(xí)：

(1)給生字詞注音：

濃綠伸進(jìn)消除疲憊踮困腳尖花香

(2)聯(lián)系上下文解釋詞語：

做伴：消除：

疲憊：掛念：

困：

二、小組學(xué)習(xí)：

1.流利地朗讀課文，看誰讀得最好，小組成員互評(píng)，指正。

要求：(1)聲音洪亮，讀音確切，吐字清楚。

(2)想象當(dāng)時(shí)人物的表情、心理，有感情的朗讀。

2.自主合作探究，完成以下內(nèi)容：

(1)這首詩有幾個(gè)小節(jié)?文中提到了紫丁香的哪些部分?

(2)讀課文，根據(jù)提醒思考：紫丁香表達(dá)了孩子們哪些心愿?

愿紫丁香的枝葉()

愿紫丁香的綠葉()

愿紫丁香的小花()

愿紫丁香的花香()

三、組際交流：(品讀課文，進(jìn)一步感受人物形象。)

想一想，說一說：

1.孩子們?yōu)槭裁醋屩θ~陪伴老師?

2.孩子們?yōu)槭裁醋尵G葉幫老師消除疲憊?

3.孩子們?yōu)槭裁匆兄x老師的掛念?

4.孩子們?yōu)槭裁磩窭蠋熜菹?

四、導(dǎo)學(xué)釋疑：

1.這是一群怎樣的孩子?

2.這是一位怎樣的老師?

3.一株紫丁香表達(dá)了孩子們?cè)鯓拥母星?

五、檢測(cè)達(dá)標(biāo)：夜深了，你走過老師的窗前，看到依舊繁忙地工作的老師，你會(huì)說什么?做什么?

六、作業(yè)布置：

1.課內(nèi)作業(yè)(必做題)：有感情地朗讀課文。

2.課外作業(yè)(選做題)：

⑴讀有關(guān)稱贊老師、熱愛老師的詩歌。

⑵寫一段稱贊老師、感謝老師的話。

⑶把本首詩編成歌曲唱一唱。

收獲：

不解：

以上就是查字典語文網(wǎng)我跟大家共享的《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案的全部內(nèi)容，