人教部編版二年級上冊小學道德與法治

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第一單元我們的節(jié)日第二單元我們的班級第三單元我們在公共場所第四單元我們生活的地方1.假期有收獲2套5.我愛我們班2套9.這些是大家的2套13.我愛家鄉(xiāng)山和水2套2.周末巧安排2套6.班級生活有規(guī)則2套10.我們不亂扔2套14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我2套3.歡歡喜喜慶國慶2套7.我是班級值日生2套11.大家排排隊2套15.可親可敬的家鄉(xiāng)人2套4.團團圓圓過中秋2套8.裝扮我們的教室2套12.我們小點兒聲2套16.家鄉(xiāng)新變化2套

目錄每課都提供了兩套精美課件！第一單元我們的節(jié)日假期有收獲剛剛過去的暑假同學們都是怎樣度過的呢？讓我們先看看小強的暑假生活。見到了想念的爸爸參觀了爸爸工作的城市和爸爸看電影

看看課本里的小朋友都有什么收獲？種花出去旅游看星星學唱歌采集標本大家的暑假收獲真不少。學跳舞PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

暑假生活樂趣多，同學們有沒有什么新鮮事和大家交流和分享?有打算，不忙亂我們來看看和是怎么度過他們的假期。有計劃，有安排，完成了作業(yè)，學會了游泳，看了很多課外書。睡懶覺，看電視，騎自行車，都開學了作業(yè)還沒有做完?？戳怂麄兊氖罴偕睿阌惺裁聪敕?，下個假期你打算怎么做?暑假生活應(yīng)該勞逸結(jié)合，既不能放松學習，又要有合理的娛樂，度過一個充實有意義的暑假。課堂小結(jié)：作業(yè)：制定一個暑假時間表。假期有收獲PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？用心過，有收獲PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

暑假生活樂趣多，同學們有沒有什么新鮮事和大家交流和分享?天牛蝸牛給小溪筑大壩和小伙伴聊天夏天還帶給我們什么禮物？蟬鳴和蛙叫彩虹捉蜻蜓、捕蝴蝶剛剛過去的暑假同學們都是怎樣度過的呢？讓我們先看看小強的暑假生活。見到了想念的爸爸參觀了爸爸工作的城市和爸爸看電影交到了新朋友

看看課本里的小朋友都有什么收獲？種花全家去旅游學彈琴學跳舞出去旅游看星星學唱歌采集標本大家的暑假收獲真不少。學跳舞種植植物這節(jié)課你都學會了什么？假期生活應(yīng)該勞逸結(jié)合，既不能放松學習，又要有合理的娛樂，度過一個充實有意義的暑假。謝謝2周末巧安排

說說我的周末

課堂討論，說一說大家自己周末都做了什么？有什么收獲？這樣可以嗎我們來看看小寶的周末生活。替小寶想一想為什么不可以呢？日上三竿，都中午了還不起床不想學習深夜了還不睡覺要看電視。小朋友正在長身體的關(guān)鍵時刻，休息充足才能長得高。而且深夜看電視還會打擾家人休息。周末都快結(jié)束了作業(yè)還沒做。周末，適合做哪些事情呢？周末看喜歡的課外書……和好朋友在一起盡情地玩……

終于有時間玩自己喜歡的模型了……和家人一起去爬山、去運動……如果天氣晴朗,可以去野餐……在家?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，收拾房間……去看望爺爺奶奶,陪他們過一個愉快的周末……怎樣安排更精彩標題延遲符

周末想做的事情太多了怎么辦？

想一想，要怎么做才可以呢？讓我們一起來學習《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。想一想：周末應(yīng)該安排才合理呢？

6：30起床

6：40-7：00早鍛煉

7：00-7：30吃早飯

7：30-8：10做家務(wù)

8：10-8：40做作業(yè)

8：40-10：00到新華書店購書

10：00-11：30看課外書

11：30-12：00吃午飯

12：00-13：10午睡

13：20-16：20參觀動物園

16：20-18：00看電視

18：00-18：30吃晚飯

18：30-20：00制作航模

20：30睡覺

巧妙安排周末的時光，我們可以這樣做：1.在活動安排上，體現(xiàn)勞逸結(jié)合。2.在內(nèi)容選擇上，要強調(diào)有益身心。

3.在時間分配上，各項活動都要適度。媽媽，這是我的周末打算…把自己的周末計劃拿出來和父母交流,聽他們的合理建議。作業(yè)：和父母交流自己的周末計劃定南縣第二小學二年(6)班

周末行動口號

合理安排，做到：學好、玩好、休息好，快樂過周末！謝謝周末巧安排同學們，你們喜歡周末嗎？為什么？周末不但不用上課，還能有時間做很多自己盼望很久但沒時間做的事情。

想一想，要怎么做才可以呢？讓我們一起來學習《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。說說我的周末

爺爺，下個周末我還來看您。課堂討論，說一說大家自己周末都做了什么？有什么收獲？公園周六，和爸爸媽媽去了公園。公園有很多花和草，還有很多高高的樹，我在湖里還看見很多小魚，認識了很多植物。動物園.......

終于有時間完成我的航模了。烘焙糕點我們來看看小寶的周末生活。替小寶想一想為什么不可以呢？不想學習深夜了還不睡覺，還在看電視。（小朋友正在長身體的關(guān)鍵時刻，休息充足才能長得高，而且深夜看電視還會打擾家人休息。）周末都快結(jié)束了作業(yè)還沒做。這樣可以嗎3.歡歡喜喜慶國慶人教版《道德與法治》二年級上冊1949年10月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從1950年起，每年的10月1日成為了全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日。國慶節(jié)怎么來的？新中國的生日標題69

抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

我們都會用是那些方式紀念革命先烈呢？你在哪里見過我們國家的國旗國徽？《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是五星紅旗?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。重大國際賽事國際維和聯(lián)合國大廈前楊利偉叔叔在太空展示國旗神圣而莊嚴的升旗升國旗時，你的心情如何？升國旗時，你是如何做的？激動立正，行注目禮

國旗、國徽代表著國家，它是非常的重要，我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢？這時應(yīng)該怎么辦？國徽祖國永遠是我們強大的后盾1990年10月1日正式實施1991年10月1日正式實施維護國徽的尊嚴，增強公民的國家觀念什么時候我們要唱國歌？《中華人民共和國國歌法》于2017年9月1日通過，將于2017年10月1日起施行。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國歌是《義勇軍進行曲》。謝謝

新中國的生日人教版小學二年級上冊道德與法治

國家國家中華人民共和國新中國的生日標題69革命英雄故事毛澤東詩中曾經(jīng)說過：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！备筛锩褪且冻鼍薮蟮拇鷥r，就是會有流血傷亡。毛澤東本人，在革命戰(zhàn)爭年代便犧牲了10多位親人。其中包括毛澤東最摯愛的妻子楊開慧、兒子毛岸英、弟弟毛澤民、毛澤覃、妹妹毛澤建等。楊開慧和兒子岸英、岸青

妹妹毛澤建、弟弟毛澤民、毛澤覃

抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。劉胡蘭只活了15歲，但她卻留下了很多英雄事跡。10歲的劉胡蘭就積極參加村里的抗日兒童團，為八路軍站崗、放哨、送情報。因為表現(xiàn)突出，她14歲就當上了區(qū)婦女干事，還被中國共產(chǎn)黨吸收為預備黨員。為了革命的需要，黨派劉胡蘭回云周西村領(lǐng)導工作。其間，劉胡蘭曾配合武工隊員，將該地大惡霸石佩懷處死，贏得了老百姓交口稱贊，也惹怒了反動派。為了報復，反動派率軍突襲云周西村。劉胡蘭因叛徒告密而被捕。反動派抓到劉胡蘭后，實施了種種威逼利誘，但都沒有成功。最后，反動派把劉胡蘭帶到了鍘刀面前，當著她的面將同時被捕的6位革命群眾殺害了?？蓴橙巳f萬沒有想到的是，劉胡蘭卻異常鎮(zhèn)靜，大義凜然地說了聲“怕死不當共產(chǎn)黨員”便來到鍘刀旁，毫不畏懼地躺在鍘刀下。就這樣，年僅15歲的劉胡蘭結(jié)束了短暫而輝煌的一生。1947年春天，毛主席聽完劉胡蘭的事跡，感動地揮毫寫下“生的偉大，死的光榮”8個大字，高度贊揚這個年紀很小的大英雄—劉胡蘭。

無數(shù)革命英雄前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)才贏得了革命的勝利。我們都會用哪些方式紀念革命先烈呢？旗面為紅色，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。它象征中國革命人民大團結(jié)。中華人民共和國國旗——五星紅旗激動立正，行注目禮中華人民共和國國徽中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。國徽重大國際賽事國際維和聯(lián)合國大廈前楊利偉叔叔在太空展示國旗國旗、國徽、國歌代表著國家，它是那么重要，我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢？這時應(yīng)該怎么辦？作業(yè)：今年10月1日是祖國媽媽的六十九周歲生日，請為她準備一份禮物吧。謝謝！團團圓圓過中秋迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。

說一說，你們?nèi)绾芜^中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的？《道德與法治》二年級上冊團團圓圓過你們知道中秋節(jié)怎么來的嗎？團團圓圓過

小朋友，你們家是怎么過中秋節(jié)的呀？月餅?zāi)暇┵p月廣州成都臺灣香港海外南京人吃桂花鴨迎中秋廣州人坐游船賞月成都人中秋放河燈臺灣人祭拜土地公、拜月娘香港舞火龍迎中秋海外華人舞龍舞獅慶中秋我們要將中華文化發(fā)揚光大哦！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白《靜夜思》海上生明月，天涯共此時。

——張九齡《望月懷遠》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。海上生明月，天涯共此時。將你的祝福寫在賀卡上吧！團團圓圓過第二單元我們的班級我愛我們班

我們是一個集體，大家在一起才開心傳球游戲班級生活歡樂多大家游戲樂開懷班級生活歡樂多班級活動樂開懷班級生活歡樂多大家表演樂開懷班級生活歡樂多一起學習樂開懷班級生活歡樂多一起勞動樂開懷班級生活歡樂多大家合作樂開懷大家在一起游戲?qū)W習歡樂多集體的力量真是無窮分組傳球背后的故事在學習生活中，我們難免會遇到困難，這時候你會怎么辦？同學又是怎么做的？團結(jié)友愛的同學們請大家夸夸自己的同學，說說同學對自己的幫助。我要感謝——我想對他（她）說——友愛感激小卡片我愛我們班7我愛我們班在老師的關(guān)心、同學的友愛中，我們快樂地學習，愉快地游戲，一天天長大。班級是我們快樂的家。她

們

在

干

嗎

？在集體中你有哪些開心的事？閱讀課本P32+備課本我們曾獲得過哪些榮譽？這三幅圖讓我們明白了什么道理？運動會馬上要開始了，請問下面的這種行為是為集體爭光嗎？練習冊P38除此之外，東東在運動會來臨之前也遇到了非常難以抉擇的事，請大家來幫他出出主意吧！翻到課本34頁如果你是東東，你會怎么做？

你認為應(yīng)該怎樣贏得和維護集體榮譽？在學校，我們有一群好伙伴等著你們。等著我們的還有一群可愛的老師!請問：在你的眼中，

老師是你的什么人？老師是我們的

大朋友...P36ABCD四幅圖youandme

我和你，心連心，

同在學校里講一講你和老師之間的故事我國教師節(jié)的來歷1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議決定，每年的9月10日為教師節(jié)。P37父親節(jié)、母親節(jié)國徽團徽人民法院院徽那校徽呢？Ⅲ設(shè)計班徽班集體是我們溫暖的家，我們?yōu)檫@個家設(shè)計一個班徽，讓它代表我們班吧！6班級生活有規(guī)則

同學們，咱們進入小學有一年多的時間了，我們的班級里一定發(fā)生了很多事情，也一定有很多值得我們學習的地方?，F(xiàn)在咱們一起來夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。學習認真做值日負責上下樓梯有秩序課間操規(guī)范整齊但是班級里也有一些不文明的現(xiàn)象。你發(fā)現(xiàn)了嗎？同學們做的真是太棒了，老師為你們驕傲！說一說這些小朋友做得好不好，為什么？

看了這些圖片，我們知道了在班級中哪些事情該做，哪些事情不能做。那么，在咱們班中有沒有這些不文明的現(xiàn)象?我們應(yīng)該怎樣杜絕這些現(xiàn)象呢?

把個小組的好建議放在一起，作為班級共同的約定。1.不向地面扔紙屑等，掉在地上的垃圾要立即撿起來；2.抽屜干凈無垃圾；3.吃飯后立即擦干凈課桌；4.垃圾要扔進垃圾簍，四周垃圾撿干凈。把“約定”做成文明棋我們來做文明棋1.以小組為單位討論制作文明棋；2.每個同學至少要編寫一個格子的內(nèi)容；3.玩一玩你們自己親自制作的文明棋吧。說說和朋友下文明棋怎樣才能最先到達終點？謝謝

《我會整理書包》

天空是小鳥的家。大海是小魚的家。

是學習用具的家。學習用具

在書包里，我的書本和作業(yè)本爛了，也找不到鉛筆和橡皮了。入學的必學技能：

整理書包視頻整理書包小兒歌小書包，真神氣；小能手，會整理。裝了書本，裝文具；大一疊，小一疊，作業(yè)放一起；文具放最后，

零散物品單獨放。制片人：林月嫻單位：江門市江海區(qū)

外海街道中心小學圖片和音樂：林月嫻日期：2017年6月24日謝謝！這個同學正在做什么？第二單元我們的班級

我是班級值日生7

我是班級值日生7活動一：值日生本領(lǐng)大活動二：今天我值日

活動三：這種情況怎么辦活動四：夸夸我班值日生活動一：值日生本領(lǐng)大

《今天我值日》班級值日生要做哪些事情呢？想一想想一想怎樣才能把值日任務(wù)完成好呢？想一想活動二：今天我值日今天我值日評一評

今天我值日，要給大家做榜樣。

我要早點到校，給大家開門。

你少做了一道題，是不會做嗎？

我要把地掃干凈，讓大家在教室里更舒服。做榜樣提前到為大家負責任

今天我值日，你們都得聽我的！

嘿，你地沒掃干凈……評一評羊羊值日

掃地太累了，我去擦黑板。

我沒做錯什么，你為什么記我的名字？活動三：這種情況怎么辦

值日生也會遇到難題，你能幫幫他們嗎？

我夠不著上面，讓我擦黑板不合理。

我忘戴紅領(lǐng)巾了。別記我的名字，行嗎？

值日生為大家，我們都要尊重他。遇到困難不氣餒，積極樂觀想辦法。心中有班級，人人支持人人夸?；顒铀模嚎淇湮野嘀等丈埬銥樽龅煤玫闹等丈c贊請你為做得好的值日生點贊夸一夸請設(shè)計一個漂亮的標兵獎?wù)滤徒o你心目中的值日標兵第二單元?我們的班級第七課我是班級值日生小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎？情景導入值日生！在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當好值日生呢？一起來學習第七課《我是班級值日生》吧！課題引入說一說：在這樣的教室里學習，你的心情會怎么樣？我是星期（）值日，我做了（）。一、今天我值日學習新知這個學期開始，咱們班的同學都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時候做了些什么呢？在我們的班級中值日要做哪些事情？探究分享掃地擺桌椅探究分享擦黑板清理講臺探究分享拖地倒垃圾探究分享打掃公共區(qū)關(guān)燈關(guān)門這些同學在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？在做值日時，一定要認真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應(yīng)該先在地上撒點兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土時不要跑，以免把紙屑掉在地上。探究分享為什么要認真做值日、當好值日生呢？認真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。探究分享我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習慣。對于違紀的同學要如實記錄，不徇私情。二、這種情況怎么辦學習新知閱讀教材第27頁。值日生值日時也會遇到難題，你們能幫幫他們嗎？遇到亂拿亂放圖書的同學首先應(yīng)耐心勸說，告訴他們正確的做法。對于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學的不同情況合理調(diào)整，可以安排個子稍高的同學擦黑板。值日時也要注意盡量不影響其他同學的正常學習活動等。你值日的時候還遇到過哪些難題？說出來和大家一起交流吧。值日時難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責，嚴格遵守規(guī)定。探究分享其他同學更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！三、羊羊值日學習新知想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？閱讀教材第28頁。羊羊怎樣做才好呢？值日生要如實記錄班級情況，不能隨意對待。探究分享值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學的意見。值日生是為班級同學服務(wù)的，對待其他同學態(tài)度要親切。值日生要努力做好自己的本職工作。判斷下列情景中的做法是否恰當，并說出為什么。小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！碧骄糠窒硐掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進了教室；玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；值日生是為班級同學服務(wù)的，要愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責。探究分享今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。四、夸夸我班的值日生學習新知在值日時，你特別佩服誰？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等。請將你手中的值日小標兵的獎?wù)骂C發(fā)給他，并表達你對他的贊揚吧。探究分享值日小標兵姓名：值日小標兵姓名：我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認真的”優(yōu)秀值日生學習，向身邊的小榜樣學習。小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙，這樣做是不對的。應(yīng)該自己的事自己做。探究分享下面的這些同學做的對嗎？值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。探究分享我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生！同學們，今天我們學會了怎樣做值日。課堂總結(jié)我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生?！吨等丈方裉煳乙缭缙鹂觳絹淼綄W校里先拿笤帚掃掃地再把桌椅拜拜齊黑板擦得像玻璃教師變得真美麗！兒歌欣賞人教版《道德與法治》二年級上冊

看看別人的教室學習園地有醒目的題目漂亮的形狀顏色搭配好有好的作品別人的教室好在哪里？圖書角取名有創(chuàng)意，吸引力漂亮的裝飾書擺放整齊有鼓勵我們讀書的語句衛(wèi)生角圖案漂亮，一看就知道是衛(wèi)生角放在角落勞動用具擺放整齊提示語好，明白值日生的責任1.查看教室里哪些地方可以布置。2.確定每個區(qū)域做什么內(nèi)容。4.準備材料、資料等進行教室布置。3.為每個區(qū)域進行設(shè)計。裝扮教室的步驟有哪幾步圖書角1.以小組為單位設(shè)計；2.每個小組選擇一個區(qū)域來設(shè)計；3.用圖畫和文字把你們的設(shè)計表達出來。衛(wèi)生角黑板報公告欄展示架榮譽墻學一學展示、評價你最喜歡哪一個組的設(shè)計？為什么？我最喜歡_____________區(qū)的設(shè)計,

因為__________________。

感謝_________________的設(shè)計與布置。教室是我們每天呆的時間較長的地方我希望它：干凈、整潔、漂亮、有趣、激勵我成長第二單元?我們的班級第八課裝扮我們的教室《教室是我家》課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。歌曲導入教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？課題引入聽了這首歌，同學們想到了什么？讓我們用智慧用巧手來打扮教室，人人齊動手。一、他們的教室好在哪里學習新知小朋友，剛才，我們參觀了學校里其他教室，你喜歡其他班級的教室布置嗎？說說你喜歡的地方。探究分享圖中的這些教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級中生活嗎？他們的教室好在哪里？課外讀物豐富，有文化氛圍探究分享整潔干凈，有秩序有條理色彩鮮艷，圖片文字生動活潑清新自然，有生活氣息二、我們一起來設(shè)計學習新知想不想把我們的教室打扮得更漂亮？讓我們一起來設(shè)計吧！現(xiàn)在，你們再仔細看看我們的教室，覺得怎么樣？要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點子？讓我們學著書中第31頁的小朋友，一起來出出主意。探究分享觀看書中圖片，說說圖畫告訴你什么？所有同學分成四人小組，進行討論交流。1、教室里放些什么？課程表、作息時間表等探究分享書法、繪畫、紙工等學生作品小型動植物、圖書、獎?wù)碌葼幷聢@地……探究分享2、教室里的角落怎么利用？圖書角生物角衛(wèi)生角學習園地有些是小小畫家……探究分享3、班級的特色在哪里？很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲有些小朋友寫的字特別漂亮我會畫畫……探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意從家里帶來一盆花我們有問題，要商量；求大同，存小異?；顒有〗Y(jié)教室就是我們的家，對于這個“家”的設(shè)計，每個人都有發(fā)言權(quán)。只有我們共同行動，才能讓教室更美麗！三、大家一起來動手學習新知心動不如行動，那我們就以上節(jié)課所分的小組為單位，完成小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動手做做看吧！大家提出這么多好的想法,真讓老師感動。首先我們應(yīng)該根據(jù)每位同學的特長合理分工，確定每個小組成員所承擔的工作?；顒釉O(shè)計現(xiàn)在各組根據(jù)本組的主題分工合作，進行教室環(huán)境布置的實施活動吧！例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……讓我們先把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。然后確定板塊主題，動手操作吧！作品展示欄在這面墻壁上，我們將學生好的繪畫作品，書法等作品展示出來。我們?yōu)槠淦鹈倚形倚恪；顒釉O(shè)計榜樣欄這一板塊，作為平時行為規(guī)范和其他在校情況的反映，每個星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，選出表現(xiàn)突出的學生，將其照片粘貼，照片下方附說明或感言，起到激勵和競爭的作用。讓身邊的典型成為大家的榜樣，我們?yōu)槠淦鹈駱拥牧α??；顒釉O(shè)計名人名言欄這一板塊是以名人名言為主題，把名人照片或名人名言打印張貼在上面，激勵學生奮進而專門設(shè)計的。學生可自由選擇喜歡的名人名言，可以通過學生的自主選擇，從而起到激勵、鼓勵學生的作用，促進學生學習。活動設(shè)計閱讀欄這一欄是專門針對學生利用課余時間豐富課外知識而設(shè)計的，讓學生動手寫出自己的讀書感悟，或?qū)W生在閱讀中摘抄的好詞、好句、好段等，將寫的好的學生作品張貼展示，讓墻壁真正地起到說話的作用。活動設(shè)計圖書角專門在教室后面的窗臺處設(shè)計了一個小小生態(tài)園及圖書角，將學生從家里帶來的盆景和花卉陳列在那里，并提供多樣的圖書供學生選擇。活動設(shè)計國學欄結(jié)合我校的國學特色，在班級一面墻壁特設(shè)國學欄，將《弟子規(guī)》等國學相關(guān)內(nèi)容排版制作，張貼展示，讓學生隨時感受國學文化，使學生有民族自豪感?；顒釉O(shè)計裝扮我們的教室可真不是一件簡單的事啊，但只要我們分工配合好，效率就會高呢！四、我們的教室更漂亮了學習新知欣賞教室里的布置，看看我們的教室在你們這一雙雙小巧手的裝扮下，變得更加美麗，更加溫馨了！謝謝你們！每個小組的同學都很用心地裝扮了自己的活動區(qū)，說說你最喜歡哪個區(qū)的設(shè)計，為什么？是由哪些同學設(shè)計布置的？探究分享我最喜歡“作品展示欄”了！在這面墻壁上，同學們好的繪畫作品，書法等作品都展示出來了。還有我的作品呢！探究分享我認為“圖書角”是最棒的區(qū)！盆景、花卉和圖書一起陳列，豐富學生課外知識的同時，也給教室增添了不少的生機和活力！小朋友，通過大家的勞動，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說說坐在這樣的教室里，你有什么感覺？教室變得真漂亮！我們以后還要定期裝扮它，讓它一直美下去！探究分享今后，我們要做班級的小主人，愛護好自己的教室。小朋友們通過動腦想，動口討論，動手操作，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮。課堂總結(jié)第三單元

我們在公共場所第三單元?我們在公共場所第九課這些是大家的新課導入上課前，老師給大家猜個謎語好嗎？生來樸素不華麗，一年四季穿黑衣。身上經(jīng)常穿白粉，有人幫助來擦去。答案：黑板。公共財物公物什么是公物呢？大家一起來進行公物判斷吧？猜一猜是公物么？我們?nèi)绾螌Υ锬兀棵刻煳覀兌家谝巫由仙险n，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要。班級里的椅子是學校給我們提供的，就是學校的公物。你認為這些公物是誰的呢？這些是大家的！教室內(nèi)的公物教室外的公物學校的公物有很多，我們一起看一看書中34頁的內(nèi)容，了解哪些是學校的公物？找一找：你身邊還有哪些是學校的公物？學校花園里的植物美化了我們的環(huán)境。觀察學校的公物怎么樣了，完成學校公物調(diào)查表?；顒釉O(shè)計二、身邊的公物還好嗎學校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了水桶好（）壞（）不能用了（）乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）…………公物怎么變成這樣了？你有沒有參與破壞他們？學校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）大家用時很愛護乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）有同學玩球的時候，用球拍敲球臺……………………老師調(diào)查結(jié)果：這個圖片上的故事告訴我們什么呢？說明我們有個別小同學不愛公物，它們在向我們傾訴。這些圖片告訴我們應(yīng)該愛惜公共財產(chǎn)。閱讀教材第37頁看看大家是如何愛護公物的？公共馬桶用完后要沖干凈教室墻上不能亂畫公共物品要擺放整齊教室桌子要保護……活動小結(jié)在我們班級中，也有愛護公物的好孩子，你們認為是誰？交流討論想一想：要怎樣做才是愛護公物？想不想表演??！不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。探究分享愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。愛護黑板報的字畫。愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備?！瓕W校是我家，愛護公物靠大家。第三單元?我們在公共場所第九課這些是大家的

一塊木板四條腿，累了可以靠著背。只要大家愛護它，相信一定能猜對。上課前，老師給大家猜個謎語好嗎？答案：椅子。每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要。班級里的椅子是學校給我們提供的，就是學校的公物。你認為這些公物是誰的呢？這些是大家的！1、我能認識學校里的公物，知道公物是為大家服務(wù)的。2、我能說一說自己與公物的故事，初步形成愛護公物的意識。學習任務(wù)學校的公物有很多，我們一起看一看書中34頁的內(nèi)容，了解哪些是學校的公物？一、學校里的公物找一找：你身邊還有哪些是學校的公物？教室里的電燈帶給我們光亮。探究分享在學校的操場上游戲，帶給我們很多快樂。學?；▓@里的植物美化了我們的環(huán)境?；顒右螅?、跟老師一起看學校的公物圖觀察它們怎么樣了。2、想一想，完成公物調(diào)查表。學法提示：自己先完成調(diào)查表，再和同桌交流。自主學習學法提示：學校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）大家用時很愛護乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）有同學玩球的時候，用球拍敲球臺……………………公物怎么變成這樣了？你有沒有參與破壞他們？1、閱讀教材第36頁，聽聽桌子的心聲，體會桌子的期盼。活動二：我和公物的故事2、小組內(nèi)說說你和公物的故事。3、小組內(nèi)選出一名代表向全班同學分享故事。桌子與椅子的對話一個小同學打掃衛(wèi)生的時候，隱約聽到教室有細小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒有同學，為什么有聲音？他仔細一聽，原來是桌子與椅子在對話，只聽桌子說：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受?！币巫诱f：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學聽了，感到很驚奇。故事分享這個故事告訴我們什么呢？從這簡單的對話中，說明我們有個別小同學不愛公物，它們在向我們傾訴。這個故事告訴我們應(yīng)該愛惜公共財產(chǎn)。

第10課我們不亂扔看到這些圖片，你們知道為什么會變成這樣嗎？小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。你喜歡哪種情景？學校美麗的花園漂亮的教室整潔的樓道垃圾滿地的馬路體育場座位上的垃圾漂滿垃圾的小河從這幾幅圖中,你更喜歡哪幾幅圖？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？整潔、優(yōu)美的環(huán)境對我們的身體健康有好處，還會使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會令我們心情不愉快。小結(jié)我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？同學們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？是，因為這樣我們的教室就干凈、漂亮了。有些垃圾還能回收再利用呢。是，這樣我們的學校環(huán)境就美了。（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個標志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？把垃圾整理好帶走，因為這是文明的做法，也是每個人的責任。公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾病（包括肝炎、肺結(jié)核等傳染病）的人。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？生活中不講公共衛(wèi)生的視頻視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你身邊哪些不文明的現(xiàn)象？我的觀察記錄時間：地點：我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象：我建議：

公共場所衛(wèi)生不良，不僅會傳播各種疾病，還會使休息、娛樂的人感到厭惡和不快。可見，公共場所衛(wèi)生關(guān)乎大眾的利益和身體健康，我們每個公民要自覺遵守《中小學生守則》，保持公共衛(wèi)生。我能做到的……我來考考你們，看看你們對維護公共場所衛(wèi)生了解多少。不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地、摘折花草、樹木。在日常生活中，我們要從身邊小事做起，養(yǎng)成好習慣，共同來維護公共場所衛(wèi)生。小結(jié)要求：做到一條，就給一個花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學期結(jié)束時，看看自己能收獲幾瓣花。第十課我們不亂扔

人教版《道德與法治》二年級上冊新課導入活動設(shè)計一

我喜歡哪種情景請同學們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的心情？二、不只是為了干凈活動設(shè)計不只是為了干凈，還是為了回收利用三這樣可不行公共場所是公眾從事各種社會生活的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結(jié)核等傳染?。┑娜?。如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？活動設(shè)計教小師結(jié)不亂扔垃圾，還要盡最大的努力做到垃圾分類，，這是文明的做法，也是每個人的責任。三這樣可不行活動設(shè)計三這樣可不行活動設(shè)計三這樣可不行活動設(shè)計每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更加美好，公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責任。四我能做到的……活動設(shè)計四我能做到的……讓文明開花要保持公共衛(wèi)生，我們還能做些什么？不隨地大小便不隨地吐痰活動設(shè)計課堂總結(jié)

同學們，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)，讓我們積極行動起來，從自身做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，人人爭做綠色衛(wèi)士和環(huán)保之星，創(chuàng)造美好的學習生活環(huán)境吧!課后延伸觀察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，完成“我的觀察記錄”。并對這些現(xiàn)象？提出好的建議？時間

地點

我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象

我的建議

第三單元我們在公共場所第11課大家排好隊任桂花你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因為發(fā)作業(yè)本又快又不擠。圖中的小朋友做得對嗎？為什么？

2015年10月，某小學由于學生下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學生死亡，12名學生受傷。多么慘痛的教訓??！這里是上海地標性建筑——東方明珠塔，可是在這座美麗的大城市里卻發(fā)生了一幕慘劇。（一）還是排隊好“昆明明通小學踩踏事件”圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？討論：為什么要排隊？探究分享不排隊，亂哄哄，不文明不排隊，沒秩序不排隊，不公平不排隊，很危險……所以，還是排隊好！《排隊歌》放學后排隊走你在前我在后守規(guī)則講秩序小學生有禮貌分果果要排隊你一個我一個不爭搶多快樂小學生講文明放學后排隊走你在前我在后守規(guī)則講秩序小學生有禮貌分果果要排隊你一個我一個不爭搶多快樂探究分享制作“自覺排隊”宣傳畫，讓“自覺排隊”成為一種習慣！課后作業(yè)11.大家排排隊人教版道德與法治第三單元

1.拯救珍珠寶寶2.有困難嗎？3.怎么解決？4.再玩一次！尋找小小救生員11.大家排排隊人教版道德與法治第三單元新港小學顧碧瓊你看我說怎么選大家一起來排隊

慢慢飛不著急，大眼睛往前看，不擠也不推。拍拍小手讀兒歌一群小雁往南飛，一個跟著一個飛，火眼金睛去發(fā)現(xiàn)提高警惕莫忘記我們一起來找茬暢所欲言小組談你追我趕誰來說我請你來聽故事排隊我快樂，禮讓我文明！再見第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學信息化應(yīng)用競賽活動人教版二年級上冊第三單元第12課

我們小點兒聲生活中，你聽到過哪些聲音？是由物體振動產(chǎn)生的聲波，通過介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。聲音是怎么來的？21cnjy我們能聽到的聲音有大有小你覺得哪種聲音最悅耳？21cnjy第十二課我們小點兒聲教室里面有點兒吵大聲關(guān)門的聲音21cnjy大聲討論的聲音太吵了，聽不清楚21cnjy椅子的聲音太響了！大聲搬東西的聲音21cnjy大聲打鬧的聲音一到下課就很吵！21cnjy找一找你的身邊有哪些吵人的聲音？噪聲污染21cnjy噪聲危害大，大家想想看，如何去減少噪聲呢？做個小小“調(diào)音師”借東西時……想動起來時……做個警示貼，提醒自己小聲些……21cnjy討論時……每組可以指定一個小組長。聲音太大時，他就提醒大家……進入圖書館時……應(yīng)小聲說話，不影響別人看書。21cnjy聰明的你，還有什么好辦法？我叫輕輕小小“調(diào)音師”會怎么做呢？在學校里，還有哪些地方需要小點兒聲？活動：尋找中國好聲音假如你在教室外走廊遇到老師，你會怎么打招呼？大聲還是小聲？好聲音考核一假如老師讓你回答問題，你會怎么回答？大聲還是小聲？好聲音考核二小聲，公共場所不能喧嘩大聲，回答問題要聲音適中21cnjy恭喜你們，晉升中國好聲音！21cnjy

謝謝使用！第三單元我們在公共場所部編二年級上冊《道德與法治》12.我們小點兒聲大家好！我叫聰聰有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學小明，于是聰聰就大聲地喊：“小明，我們一起去玩吧！”恰好老師從這里經(jīng)過，就對他說：“請不要大聲說話！”聰聰記住了。

我該怎么辦？

上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說：“請你大聲一點。”

聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？教室里面有點吵同學們，這樣的教室?guī)Ыo你什么感覺？你們覺得這樣做對嗎？為什么？我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。說一說怎樣做才能杜絕不和諧的聲音，把這些聲音變小呢?分組討論做個小小“調(diào)音師”做個警示貼，提醒自己小聲些……交流方法討論時，每組可以指定一個小組長。聲音太大時，他就提醒大家……（1）就我一個人沒關(guān)系的，不會影響大家。（2）他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。（3）大家都在學習呢，我們不要說話了，噓我會判斷這里也要小點聲在圖書館詢問座位同桌交流討論：如果你是圖中的小朋友，你會怎么做？說一說辦公室報告教室講臺上但在出發(fā)前，我們要先培訓一下，爭取做個合格的“調(diào)音師”。

現(xiàn)在老師要帶大家出去走走，看看還有那些地方需要我們做個小小調(diào)音師。辨認標志說出含義

除了這些場所外，還有一些地方?jīng)]有警示標志，但也需要我們小點聲，想一想還有哪些場所呢？我是小小設(shè)計師現(xiàn)在就請你給這些沒有警示標志的場所設(shè)計一個警示貼，提醒自己和他人小聲說話吧！

請同學們今天回家后把這節(jié)課學到的知識講給你的爸爸媽媽聽，請他們也和我們一樣一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。我們一起輕輕唱第一單元

我們生活的地方二年級道德與法治第四單元第一課我愛家鄉(xiāng)山和水

賞家鄉(xiāng)賞家鄉(xiāng)賞家鄉(xiāng)賞家鄉(xiāng)賞家鄉(xiāng)賞家鄉(xiāng)

賞

家

鄉(xiāng)樹上的鳥兒成雙對綠水青山帶笑顏

隨手摘下花一朵我與娘子帶發(fā)間從今不再受那奴役苦夫妻雙雙把家還你耕田來我織布我挑水來你澆園寒窯雖破能避風雨夫妻恩愛苦也甜你我好比鴛鴦鳥比翼雙飛在人間“安徽好人、上海好心人、平安英雄”見義勇為的好青年：周傳金

劉銘傳故居家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人兒創(chuàng)造美；家鄉(xiāng)的路，家鄉(xiāng)的橋，家鄉(xiāng)的風景一道道；家鄉(xiāng)的花，家鄉(xiāng)的鳥，家鄉(xiāng)的人兒最勤勞。我愛家鄉(xiāng)山和水我的家鄉(xiāng)在哪里？我的家鄉(xiāng)在哪里？內(nèi)蒙古我的家鄉(xiāng)在哪里？黃山猴子觀海仙桃石金雞叫天都我的家鄉(xiāng)在哪里？北京我的家鄉(xiāng)在哪里？南昌我的家鄉(xiāng)在南昌

活動一：

跟老師賞美景我愛家鄉(xiāng)山和水

活動二

看圖冊說美景活動要求：

六人小組觀察、交流，選一位代表來說說家鄉(xiāng)的美。

活動三

聯(lián)系生活美景生活中的別樣美

生活中的別樣美

活動四

描繪家鄉(xiāng)美

南昌好地方，山水好風光。梅嶺峰秀美，象湖水清涼。滕王閣，名氣響，繩金塔，歷史長。摩天輪，世第一，英雄城，美名揚。

用畫筆畫出你心中的最美南昌，優(yōu)秀作品將張貼于南昌各大公交站臺。“最美家鄉(xiāng)”繪畫作品征集令我愛家鄉(xiāng)山和水第四單元?我們生活的地方第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光青山(那個)綠水(哎)多好看風吹(那個)草低(哎)見牛羊高梁(那個)紅來(哎)稻花香沂蒙(那個)果子(哎)堆滿倉人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光沂蒙(那個)山上(哎)好風光歌曲導入誰來夸一夸自己家鄉(xiāng)最美的地方呢？聽了同學們的介紹，老師為我們美麗的家鄉(xiāng)而驕傲，其實我們的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒，這一節(jié)課就讓我們走進家鄉(xiāng)，走進家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。今天就讓我們坐上時光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說好不好？可是我們先到那些同學的家鄉(xiāng)呢？誰來做領(lǐng)航員呢？活動設(shè)計一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么我愛我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不管是它的形狀、滋味、還是那一片片鮮嫩的鴨肉都全讓人贊不絕口。北京烤鴨不但我們北京人愛吃，而且全國聞名，享譽世界。外國人一到北京都要吃一吃北京烤鴨。難怪很多人都說到北京“不爬長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！碧骄糠窒砦壹亦l(xiāng)的特產(chǎn)是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起來沒有一個人不說好吃的。說起芝麻酥糖，我就想起在家鄉(xiāng)第一次品嘗的時候，那味道啊……不說了，免得你們流口水。其他同學呢？你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么？一起來填寫“家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表”吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表調(diào)查地點發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上

商場里

探究分享同學們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)真多??！一起來向大家展示吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會投票評選：你最喜歡哪個地方的特產(chǎn)？為什么？同學們，你們看看這張地圖和以前我們認識的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？活動設(shè)計二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛收割麥子采摘鮮果探究分享通過剛才的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？祖國不僅物產(chǎn)豐富，而且不同的環(huán)境物產(chǎn)不同。下面請同學們小組討論一下我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉嗎？為什么？環(huán)境不同物產(chǎn)不同。探究分享家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)。閱讀教材P56，說說家鄉(xiāng)的物產(chǎn)給我們的生活帶來了哪些好處？小梅家靠賣家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開……家鄉(xiāng)什么多？水多。千條河，萬條渠，荷塘一個連一個，處處碧水蕩清波。家鄉(xiāng)什么多？魚多，蟹多。千條魚，萬只蟹，裝滿一籮又一籮。咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點也不吹牛，我們一起來把它編成兒歌好嗎？家鄉(xiāng)什么多？貢鍛多。千匹布，萬條絹，陶朱貢鍛遠名揚。家鄉(xiāng)什么多？樓多，房多。樓房一座連一座，歡歌笑語飄滿樓，歌唱家鄉(xiāng)新生活。探究分享枸杞是我們家鄉(xiāng)的一寶。你們了解它的來歷及特點嗎？枸杞，其果謂“枸杞子”，是寧夏最著名的特產(chǎn)之一，居“五寶”之首。長期以來，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純正、產(chǎn)量豐盈而居全國之冠。據(jù)史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有五百年歷史。我們家鄉(xiāng)還有哪些物產(chǎn)？你了解它們的來歷嗎？閱讀教材P57“千人糕”的來歷，你有什么感想？家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是許多人的勞動成果，我們要愛惜它們。在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。課堂總結(jié)鶴山紅茶古勞銀針茶葉北湖燒鵝硬殼子，紅帳子。里面住個白胖子。小葫蘆，心有酒。剝開一聞?chuàng)浔窍?。鶴山特產(chǎn)甜酒花生14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我請你找一找，這個小朋友家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？糖人竹編、手工制品耕種獲得的食物加工的本地特產(chǎn)手工藝品

家鄉(xiāng)的物產(chǎn)可真豐富呀！課前調(diào)查作業(yè)我的家鄉(xiāng)在_____,我最喜歡的物產(chǎn)是_______。我是上網(wǎng)調(diào)查/問爸爸媽媽的/......這個物產(chǎn)是這樣的......

小小推銷員課前調(diào)查作業(yè)我的家鄉(xiāng)在_____,我最喜歡的物產(chǎn)是_______。我是上網(wǎng)調(diào)查/問爸爸媽媽的/......這個物產(chǎn)是這樣的......

每個家鄉(xiāng)的物產(chǎn)都是不同的。物產(chǎn)是指天然出產(chǎn)和人工制作的物品。比如：水果蔬菜、特色小吃、傳統(tǒng)手工藝品、日常用品等。福建茶山靠山吃山上川島靠水吃水外海面怎樣才能把面做得好吃又彈牙？銀絲面和面切面壓面下廚房一碗外海面，看似很平常。誰來搓面粉？誰在勤壓面？誰來切成絲？誰去下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。一碗銀絲面，滿滿是鄉(xiāng)情!第四單元?我們生活的地方第十五課可親可敬的家鄉(xiāng)人一方水土養(yǎng)一方人，江寧是我們美麗的家鄉(xiāng)，這里不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。新課導入我們看到的只是家鄉(xiāng)的一個部分，我們的家鄉(xiāng)江寧還有更多的景點，更豐富的物產(chǎn)。那么所有的這一切是誰創(chuàng)造的呢？那你們覺得他們是一群怎樣的人呢？對，都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人！閱讀教材P