《建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：07349適用專(zhuān)業(yè)：建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)編者:建設(shè)工程管理教研室負(fù)責(zé)人：任課教師審核人：教研室主任編制單位：土木工程學(xué)院編制日期：2021年2月23日考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好中等及格不及格知識(shí)(30%)線(xiàn)上理論測(cè)試290分80?90分70~80分60-70分V60分課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，答案完全正確，按時(shí)提交課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，答案正確率80%,按時(shí)提交課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較工整，答案正確率70%,按時(shí)提交課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，答案正確率60%,按時(shí)提交課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草字跡不清，答案完全錯(cuò)誤或不提交課后作業(yè)能力(50%)結(jié)構(gòu)模型搭建結(jié)構(gòu)模型完整、美觀，各結(jié)構(gòu)構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息正確，建模速度快結(jié)構(gòu)模型完整、相對(duì)美觀，各結(jié)構(gòu)構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息大部分正確，建模速度較快結(jié)構(gòu)模型基本完整，各結(jié)構(gòu)構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息基本正確，建模速度一般結(jié)構(gòu)模型基本完整，存在部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息錯(cuò)誤，經(jīng)修改后正確，建模速度慢結(jié)構(gòu)模型不完整，存在大量結(jié)構(gòu)構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息錯(cuò)誤，經(jīng)返工修改后仍然錯(cuò)誤，建模速度慢建筑模型搭建建筑模型完整、美觀，各建筑構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息正確，建模速度快建筑模型完整、相對(duì)美觀，各建筑構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息大部分正確，建模速度快建筑模型基本完整，各建筑構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息基本正確，建模速度一般建筑模型基本完整，存在部分建筑構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息錯(cuò)誤，經(jīng)修改后正確，建模速度慢建筑模型不完整，存在大量建筑構(gòu)件位置、數(shù)量、尺寸、材質(zhì)等信息錯(cuò)誤，經(jīng)返工修改后仍然錯(cuò)誤，建模速度慢模型后期應(yīng)用模型渲染效果好，導(dǎo)出的漫游動(dòng)畫(huà)質(zhì)量高，材料統(tǒng)計(jì)正確模型渲染效果較好，導(dǎo)出的漫游動(dòng)畫(huà)質(zhì)量較高，材料統(tǒng)計(jì)正確模型渲染效果一般，導(dǎo)出的漫游動(dòng)畫(huà)質(zhì)量較高，材料統(tǒng)計(jì)較為正確模型渲染效果符合要求，導(dǎo)出的漫游動(dòng)畫(huà)質(zhì)量符合要求，材料統(tǒng)計(jì)基本正確模型渲染效果不符合要求，導(dǎo)出的漫游動(dòng)畫(huà)質(zhì)量不符合要求，材料統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤素養(yǎng)(20%)課堂出勤無(wú)缺勤、無(wú)遲到記錄無(wú)缺勤，遲到少于3次缺勤少于2個(gè)學(xué)時(shí)，遲到少于5次缺勤6個(gè)學(xué)時(shí)以?xún)?nèi)，或者遲到超過(guò)5次缺勤6個(gè)學(xué)時(shí)及以上課堂表現(xiàn)遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)手練習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于提出和回答問(wèn)題遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)手練習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)較為遵守課堂紀(jì)律，動(dòng)手練習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般基本遵守課堂紀(jì)律，按要求完成練習(xí)任務(wù)不遵守課堂紀(jì)律，有多次不聽(tīng)講、不練習(xí)，睡覺(jué)或者玩手機(jī)記錄

線(xiàn)上討論積極參加線(xiàn)上討論，發(fā)言?xún)?nèi)容體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)思考，能提出問(wèn)題，能幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題積極參加線(xiàn)上討論，發(fā)言?xún)?nèi)容體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)思考，能提幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題參加線(xiàn)上討論，發(fā)言次數(shù)滿(mǎn)足要求，發(fā)言?xún)?nèi)容基本體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)思考參加線(xiàn)上討論，但是發(fā)言次數(shù)較少，發(fā)言?xún)?nèi)容和學(xué)習(xí)相關(guān)未參與討論，或者發(fā)言?xún)?nèi)容完全與課程學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)小組協(xié)作積極參加小組合作，按時(shí)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)分配的任務(wù)，并主動(dòng)承擔(dān)小組職責(zé)（如，擔(dān)任小組長(zhǎng)），或協(xié)調(diào)小組內(nèi)部任務(wù)分配及矛盾積極參加小組合作，按時(shí)并且質(zhì)量較好的完成各項(xiàng)分配的任務(wù)參加小組合作，基本完成各項(xiàng)分配的任務(wù)，質(zhì)量基本符合要求參加小組合作，完成任務(wù)的質(zhì)量一般不參加小組合作工作或拒絕完成小組長(zhǎng)分配的任務(wù)九、實(shí)施條件要求（一）師資隊(duì)伍要求課程組需要專(zhuān)職主講教師的師生比為1：100,兼職教師師生比為1：50o主講教師要求碩士以上學(xué)歷并具有教師資格證，熟悉BIM建模課程知識(shí)，熟悉“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)資格證書(shū)考試，獲得BIM行業(yè)相關(guān)技能證書(shū)或師資證書(shū)并具有企業(yè)BIM相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)歷的雙師型教師從事教學(xué)工作。（二）教學(xué)場(chǎng)所要求1、教學(xué)環(huán)境機(jī)房多媒體教室；2、設(shè)備要求本課程需要AutodeskCAD、AutodeskRevit軟件、智慧教室系統(tǒng)等軟件，需要投影、電腦、功放音響等硬件設(shè)施。十、課程資源1、教材：張拮：《BIM建?；A(chǔ)》，大連理工大學(xué)出版社，2021年2、參考資料：朱溢銘焦明明：《BIM建?；A(chǔ)與應(yīng)用》，化學(xué)工業(yè)出版社，2017年。郭仙君張燕：《BIM應(yīng)用基礎(chǔ)教程》，北京理工大學(xué)出版社，2018年《建筑工程信息模型應(yīng)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T51212—2016《建筑工程設(shè)計(jì)信息模型交付標(biāo)準(zhǔn)》GB/T51301—2018《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》GB/T51235-2017中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)：http：III~\■一、標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)本課程主要依據(jù)建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、《建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考評(píng)大綱》要求，以及建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)會(huì)任職的施工單位、監(jiān)理單位、造價(jià)咨詢(xún)公司等企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求制定。十二、其他本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，重點(diǎn)在于學(xué)生軟件建模操作，建議以“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行軟件實(shí)操，遇到軟件操作問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)答疑，課時(shí)充分的情況下可進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，以提升專(zhuān)業(yè)技能，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)?！督ㄖ畔⒛Ｐ停˙IM）基礎(chǔ)》課程體系標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：07349課程名稱(chēng)：建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)課程類(lèi)型：□理論課目理論+實(shí)踐課口實(shí)踐課課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課課程學(xué)時(shí)：52課程學(xué)分：3開(kāi)課部門(mén)：土木工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第皿學(xué)期先修課程：《建筑工程制圖與識(shí)圖》、《房屋建筑構(gòu)造》、《建筑CAD》后續(xù)課程：《工程管理BIM應(yīng)用》、《BIM5D》職業(yè)資格：“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級(jí)證書(shū)二、課程簡(jiǎn)介建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，主要圍繞BIM基礎(chǔ)理論、BIM建模操作以BIM建模案例實(shí)操為依托展開(kāi)教學(xué)，按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以BIM建模的工作流程來(lái)實(shí)施教學(xué)過(guò)程，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供保障。三、課程性質(zhì)與定位.課程性質(zhì)建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)是建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。.課程定位建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)是建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課程，以建筑工程制圖與識(shí)圖、房屋建筑構(gòu)造等知識(shí)為基礎(chǔ)，與建筑CAD、建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程一起，為建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供基本專(zhuān)業(yè)技能。本課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)BIM土建建模的方法、流程內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段BIM應(yīng)用的重要性和緊迫性，掌握BIM土建建?；A(chǔ)實(shí)踐應(yīng)用，能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)等BIM基礎(chǔ)建模。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決實(shí)際項(xiàng)目中遇到問(wèn)題的能力，并取得“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級(jí)證書(shū)。四、課程設(shè)計(jì)思路.學(xué)情分析本課程授課對(duì)象為建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生，在此之前已經(jīng)通過(guò)相關(guān)理論及實(shí)訓(xùn)前導(dǎo)課程學(xué)習(xí)了建筑工程制圖與識(shí)圖、房屋建筑構(gòu)造等基礎(chǔ)知識(shí)，具備了識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙，認(rèn)識(shí)房屋建筑構(gòu)造組成的能力。學(xué)生通過(guò)社團(tuán)協(xié)會(huì)，課余參與技能大賽等機(jī)會(huì)，已經(jīng)對(duì)BIM課程產(chǎn)生了極大的興趣，加之行業(yè)導(dǎo)向極大的激活了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。.課程設(shè)計(jì)依據(jù)本課程依據(jù)建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)《建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)》課程的設(shè)置，《建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考評(píng)大綱》考核內(nèi)容要求，圍繞行業(yè)主流建模軟件AutodeskRevit軟件展開(kāi)課程設(shè)計(jì)，側(cè)重建模軟件實(shí)際操作。.具體設(shè)計(jì)思路（1）教學(xué)模式：理實(shí)一體化教學(xué)模式本課程重視學(xué)生實(shí)踐操作，有針對(duì)性的采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、理實(shí)一體化的教學(xué)模式。通過(guò)案例工程，以階段任務(wù)場(chǎng)景化的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)模式，幫助學(xué)生掌握BIM基礎(chǔ)理論和BIM建?；A(chǔ)技能。（2）教學(xué)內(nèi)容：圍繞“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級(jí)證書(shū)考核要求，理論實(shí)操結(jié)合理論部分主要圍繞BIM基礎(chǔ)理論，包括BIM基本概念內(nèi)涵、特點(diǎn)，BIM的起源和發(fā)展，BIM應(yīng)用價(jià)值，BIM應(yīng)用軟件，BIM建模前期準(zhǔn)備和建模流程。實(shí)操部分為課程重點(diǎn)及難點(diǎn)，主要圍繞Revit建模軟件，詳細(xì)介紹了實(shí)際案例的建模操作，具體包括建筑專(zhuān)業(yè)、結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)、裝飾專(zhuān)業(yè)和參數(shù)化構(gòu)件的建模應(yīng)用操作。通過(guò)理論和實(shí)操內(nèi)容的結(jié)合，使學(xué)生對(duì)建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)有更深入的掌握，為“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級(jí)考試做出了鋪墊。（3）教學(xué)手段與方法：線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)課前基于智慧職教云平臺(tái)展開(kāi)，課前發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)及案例資料，供學(xué)生預(yù)習(xí)，教師通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況；課中線(xiàn)下機(jī)房教學(xué)，使用工程管理BIM實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行課堂教學(xué)，教師實(shí)時(shí)操作演示，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，教師指導(dǎo)同時(shí)針對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)反復(fù)訓(xùn)練，教師還可以通過(guò)智慧教室系統(tǒng)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況；課后教師通過(guò)云平臺(tái)發(fā)布作業(yè)，學(xué)生完成后提交作業(yè)，教師通過(guò)平臺(tái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分。五、課程目標(biāo).總體目標(biāo)本課程以現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范為基礎(chǔ)，以Revit創(chuàng)建模型為主線(xiàn)，通過(guò)介紹BIM的基本概念、BIM建模案例，使學(xué)生掌握Revit軟件的界面功能與基本術(shù)語(yǔ)、Revit常用工具與基本操作、項(xiàng)目位置、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、標(biāo)高與軸網(wǎng)、創(chuàng)建建筑構(gòu)件、族的創(chuàng)建與使用、視圖的創(chuàng)建與深化、布圖與打印、工作集設(shè)置與協(xié)同工作、鏈接與管理、渲染與漫游等基本內(nèi)容，會(huì)簡(jiǎn)單模型修改、編輯與渲染內(nèi)容及圖紙的輸出和打印，為學(xué)生從事建筑工程信息化管理工作打下良好的基礎(chǔ)。.具體目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)①了解BIM的概念和發(fā)展歷程；②了解BIM的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；③了解BIM的軟件分類(lèi)；④掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目建設(shè)全生命周期模型中應(yīng)用的理念和方法；⑤掌握BIM技術(shù)可視化與虛擬施工功能，理解并掌握建設(shè)各階段各部門(mén)基于可視化平臺(tái)協(xié)同工作的原理模型;⑥了解BIM在建筑全生命周期的應(yīng)用，掌握建筑模型的創(chuàng)建方法，和建筑構(gòu)件族的制作方法，以及各專(zhuān)業(yè)間的協(xié)同，達(dá)到具備解決實(shí)際項(xiàng)目中遇到問(wèn)題的能力。（2）能力目標(biāo)①能使用BIM技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單建筑類(lèi)型的平、立、剖面設(shè)計(jì)的基本方法并運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中；②會(huì)使用BIM技術(shù)建筑構(gòu)件構(gòu)造設(shè)計(jì)的方法，主要建筑構(gòu)件（基礎(chǔ)、墻體、樓地層、屋頂、樓梯、門(mén)窗）的構(gòu)造設(shè)計(jì)方案；③建筑方案設(shè)計(jì)和建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)實(shí)操技能；④具有調(diào)整及優(yōu)化初始方案的能力；⑤具有運(yùn)用Revit軟件進(jìn)行建筑模型創(chuàng)建的能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)①具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；②具有一定的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力；③具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和一定的人際溝通能力；④具有實(shí)際動(dòng)手操作能力。（4）證書(shū)目標(biāo)“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級(jí)證書(shū)六、課程內(nèi)容

能力訓(xùn)練模塊名稱(chēng)模塊內(nèi)容內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)模塊1.BIM基礎(chǔ)知識(shí).什么是BIM2.BIM的特點(diǎn)、起源和發(fā)展3.BIM的應(yīng)用價(jià)值4.BIM軟件.講授法：進(jìn)行課程簡(jiǎn)介、教學(xué)方法和考核簡(jiǎn)介.圖片演示：結(jié)合BIM工程案例、圖片和圖表介紹BIM基礎(chǔ)知識(shí)4模塊2.建模前期準(zhǔn)備.建模流程.Revit軟件基礎(chǔ)操作.新建標(biāo)高、軸網(wǎng).講授法：介紹建模流程.計(jì)算機(jī)實(shí)操演示：介紹Revit軟件界面、功能，分步驟演示標(biāo)高、軸網(wǎng)的創(chuàng)建.計(jì)算機(jī)實(shí)操：學(xué)生根據(jù)演示創(chuàng)建標(biāo)高、軸網(wǎng)，老師指導(dǎo)答疑，重難點(diǎn)部分重復(fù)演示講解2模塊3.結(jié)構(gòu)模型搭建.結(jié)構(gòu)圖紙解讀.Revit軟件結(jié)構(gòu)工具解讀,結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)建流程.新建獨(dú)立基礎(chǔ).新建結(jié)構(gòu)柱、梁、板.新建樓梯.講授法：識(shí)讀結(jié)構(gòu)圖紙、介紹結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)建流程.計(jì)算機(jī)實(shí)操演示：介紹Revit軟件結(jié)構(gòu)工具用法，分步驟演示獨(dú)立基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)柱梁、板、樓梯的創(chuàng)建3,計(jì)算機(jī)實(shí)操：學(xué)生根據(jù)演示結(jié)合圖紙創(chuàng)建結(jié)構(gòu)模型，老師指導(dǎo)答疑，重難點(diǎn)部分重復(fù)演示講解18模塊4.建筑模型搭建.建筑圖紙解讀.Revit軟件建筑工具解讀.建筑模型創(chuàng)建流程.新建建筑墻、圈梁.新建門(mén)、窗、洞口.新建臺(tái)階、散水、坡道.新建室內(nèi)及外墻面裝修1.講授法：識(shí)讀建筑圖紙、介紹建筑模型創(chuàng)建流程2,計(jì)算機(jī)實(shí)操演示：介紹Revit軟件建筑工具用法，分步驟演示墻、門(mén)窗、洞口、臺(tái)階、散水、坡道創(chuàng)建3,計(jì)算機(jī)實(shí)操：學(xué)生根據(jù)演示結(jié)合圖紙創(chuàng)建建筑模型，老師指導(dǎo)答疑，重難點(diǎn)部分重復(fù)演示講解20模塊5.模型后期應(yīng)用.模型瀏覽.漫游動(dòng)畫(huà).圖片渲染.材料統(tǒng)計(jì).出施工圖1.計(jì)算機(jī)實(shí)操演示：分步驟演示模型瀏覽、漫游、渲染、材料統(tǒng)計(jì)、施工圖出圖操作2,計(jì)算機(jī)實(shí)操：學(xué)生根據(jù)演示進(jìn)行模型后期應(yīng)用，老師指導(dǎo)答疑，重難點(diǎn)部分重復(fù)演示講解6模塊6.與其他軟件對(duì)接.Revit與Navisworks軟件對(duì)接.Revit與廣聯(lián)達(dá)BIM5D軟件對(duì)接.Revit與魯班工廠(chǎng)軟件對(duì)接1.實(shí)例分析：結(jié)合實(shí)例介紹Revit與其他BIM應(yīng)用類(lèi)軟件的對(duì)接2七、課程實(shí)施（一）教學(xué)設(shè)計(jì)

編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)應(yīng)單項(xiàng)任務(wù)名稱(chēng)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識(shí)訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果備注1模塊1BIM基礎(chǔ)知識(shí)能夠?qū)IM的概念、特點(diǎn)、模型應(yīng)用、常見(jiàn)軟件情況進(jìn)行概述BIM的概念、特點(diǎn)、起源和發(fā)展,BIM的應(yīng)用價(jià)值，常見(jiàn)BIM建模軟件課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)課中：授課教師結(jié)合BIM工程案例、圖片和圖表介紹BIM基礎(chǔ)知識(shí)課后：職教云線(xiàn)上討論，課后知識(shí)探索教師根據(jù)學(xué)生在平臺(tái)的學(xué)習(xí)痕跡給出平時(shí)成績(jī)2模塊2建模前期準(zhǔn)備能夠熟練應(yīng)用Revit軟件對(duì)照?qǐng)DRevit軟件界面及課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)教師根據(jù)學(xué)生紙創(chuàng)建項(xiàng)目文件、標(biāo)圖、軸網(wǎng)，熟練使用陣列、復(fù)制、對(duì)齊等命令功能，項(xiàng)目文件、標(biāo)高、軸網(wǎng)的創(chuàng)建課中：授課教師計(jì)算機(jī)演示軟件創(chuàng)建項(xiàng)目文件、標(biāo)高、軸網(wǎng)，學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)答疑課后：職教云線(xiàn)上討論，完成課后練習(xí)課中、課后練習(xí)成果給出平時(shí)及作業(yè)成績(jī)3模塊3結(jié)構(gòu)模型搭建熟練使用Revit軟件創(chuàng)建案例工程項(xiàng)目的獨(dú)立基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)柱、結(jié)構(gòu)梁、結(jié)構(gòu)板、樓梯，完成結(jié)構(gòu)模型的搭建結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)讀，Revit軟件結(jié)構(gòu)工具使用，結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)建流程，創(chuàng)建獨(dú)立基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)柱、梁、板、樓梯課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)課中：授課教師計(jì)算機(jī)演示軟件創(chuàng)建獨(dú)立基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)柱、梁、板、樓梯，學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)答疑課后：職教云線(xiàn)上討論，完成課后練習(xí)教師根據(jù)學(xué)生課中、課后練習(xí)成果給出平時(shí)及作業(yè)成績(jī)4模塊4建筑模型搭建熟練使用Revit軟件創(chuàng)建案例工程項(xiàng)目的建筑墻、門(mén)窗、洞口、臺(tái)階、散水、坡道、室內(nèi)及外墻面裝修，完成建筑模型的搭建建筑圖紙識(shí)讀、Revit軟件建筑工具使用、建筑模型創(chuàng)建流程，新建建筑墻、圈梁、門(mén)窗、洞口、臺(tái)階、散水、坡道、室內(nèi)及外墻面裝修課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)課中：授課教師計(jì)算機(jī)演示軟件創(chuàng)建建筑墻、門(mén)窗、洞口、臺(tái)階、散水、坡道、室內(nèi)及外墻面裝修，學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)答疑課后：職教云線(xiàn)上討論，完成課后練習(xí)教師根據(jù)學(xué)生課中、課后練習(xí)成果給出平時(shí)及作業(yè)成績(jī)5模塊5模型后期應(yīng)用熟練使用Revit軟件對(duì)案例工程項(xiàng)目進(jìn)行模型瀏覽、動(dòng)畫(huà)漫游、圖片渲染、材料統(tǒng)計(jì)、出施工圖等操作，體驗(yàn)案例工程模型的后期應(yīng)用模型瀏覽、漫游動(dòng)畫(huà)、圖片渲染、材料統(tǒng)計(jì)、出施工圖課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)課中：授課教師計(jì)算機(jī)演示案例工程項(xiàng)目模型瀏覽、漫游動(dòng)畫(huà)、圖片渲染、材料統(tǒng)計(jì)、出施施工圖，學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)答疑教師根據(jù)學(xué)生平臺(tái)學(xué)習(xí)痕跡、課中、課后練習(xí)成果給出平時(shí)及作業(yè)成績(jī)課后：職教云線(xiàn)上討論，完成課后練習(xí)6模塊6與其他軟件對(duì)接了解Revit軟件與其他BIM軟件數(shù)據(jù)對(duì)接的流程及步驟Revit與Navisworks軟件、廣聯(lián)達(dá)BIM5D、魯班工廠(chǎng)軟件對(duì)接課前：職教云線(xiàn)上課件預(yù)習(xí)課中：授課教師講授及演示Revit軟件與其他BIM軟件數(shù)據(jù)對(duì)接的流程及步驟，學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)答疑課后：職教云線(xiàn)上討論，完成課后練習(xí)教師根據(jù)學(xué)生平臺(tái)學(xué)習(xí)痕跡、課后練習(xí)成果給出平時(shí)及作業(yè)成績(jī)（二）實(shí)施方法本課程根據(jù)建模工作流程設(shè)計(jì)了6個(gè)能力訓(xùn)練模塊，課程實(shí)施為線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)，采用分組實(shí)施、反復(fù)遞進(jìn)訓(xùn)練、能力貫穿、過(guò)程性考核的方法，通過(guò)具體的案例工程結(jié)構(gòu)、建筑模型的創(chuàng)建，加深學(xué)生對(duì)建模技能的掌握，使學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等社會(huì)能力。1、線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)智慧職教云平臺(tái)創(chuàng)建建筑信息模型（BIM）基礎(chǔ)課程，教師可在