乙肝危害及小學(xué)階段乙肝防治教育的現(xiàn)狀獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：小學(xué)生是乙肝易發(fā)群體，但小學(xué)階段乙肝防治教育在我國還很滯后，并沒有在全國真正實(shí)施。因此本文提出應(yīng)加強(qiáng)小學(xué)階段乙肝防治教育，避免小學(xué)階段乙肝防治教育缺失或不規(guī)范。

關(guān)鍵詞：小學(xué)階段乙肝防治教育

乙型肝炎是由人類乙型肝炎病毒（HepatitisBViru，HBV）引起的。人類乙型肝炎病毒屬于嗜肝病毒家族，其感染具有明顯的種屬特異性和組織特異性；易感宿主局限于人及黑猩猩等高級靈長類動(dòng)物，且只對肝臟“情有獨(dú)鐘”，引起以肝組織為主的損害。

1.乙肝危害及小學(xué)階段乙肝的發(fā)病特點(diǎn)

乙肝已成為嚴(yán)重威脅人類健康的世界性疾病，也是我國當(dāng)前流行最為廣泛、危害性最嚴(yán)重的一種傳染病。

1.1乙肝的危害

據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界約有3億乙型肝炎病毒感染者，中國占1億人，且每年新增患者3000萬以上。據(jù)1992年全國病毒性肝炎流行性調(diào)查，中國有6億人曾感染過乙型肝炎病毒，其中1.2億是乙肝表面抗原攜帶者。目前我國有乙肝患者2000萬人，乙肝病毒攜帶者9300萬人，每年有28萬人死于乙肝方面的肝病[1]。更為嚴(yán)重的是，40%攜帶乙肝病毒的母親可將病毒傳染給其嬰兒；嬰兒感染乙肝病毒后，90%～95%發(fā)展成為慢性帶毒者[2]。到目前為止，仍無特效藥物消除乙肝病毒。我國是乙肝高發(fā)區(qū)，近幾年來，乙肝發(fā)病率位居各種傳染病發(fā)病率之首，不僅損害了人民群眾的身體健康，影響了人們結(jié)婚、升學(xué)、入伍、出國、就業(yè)等日常生活，還給家庭、社會(huì)帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

1.2小學(xué)階段乙肝的發(fā)病特點(diǎn)

近年來學(xué)校乙肝的發(fā)病率同全國形勢一樣有上升趨勢[3]。與其他患此類病癥的人群比較而言，小學(xué)學(xué)校乙肝發(fā)病特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)值得我們注意：第一，小學(xué)階段的學(xué)生剛好處在乙肝好發(fā)年齡組內(nèi)。目前，我國各級在校學(xué)生年齡一般在7～25歲之間，乙肝易感人群的年齡段為5～14歲這個(gè)年齡段。在校學(xué)生是一個(gè)人口流動(dòng)性很大的群體，每年有大批來自農(nóng)村或偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的新生入校；由于環(huán)境改變，他們進(jìn)入學(xué)校后，對各種疾病的免疫水平可能降低。第二，小學(xué)生健康保健意識淡薄，有較多不良衛(wèi)生習(xí)慣。如共用牙杯、牙刷、食具、剃須刀等常帶有微量血液或體液的用具[4]?，F(xiàn)階段我國小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，促使多數(shù)學(xué)生埋頭苦讀而忽視必要的體育鍛煉，導(dǎo)致大多數(shù)小學(xué)生身體素質(zhì)欠佳，容易被病毒侵害。第三，小學(xué)生多處在生長發(fā)育期，體內(nèi)代謝和內(nèi)分泌發(fā)生很大變化，免疫功能很不穩(wěn)定，患乙肝的概率相應(yīng)增加。

2.小學(xué)階段乙肝防治教育的意義

鑒于我國乙肝現(xiàn)狀的嚴(yán)峻形勢，而小學(xué)階段又剛好處在乙肝好發(fā)年齡組內(nèi)，是乙肝防治的關(guān)鍵時(shí)期，因此在小學(xué)階段開展乙肝防治教育意義重大。

2.1促進(jìn)小學(xué)生健康成長

健康教育與兒童學(xué)習(xí)及健康成長之間存在不可分割的聯(lián)系。隸屬于世界衛(wèi)生組織的學(xué)校健康服務(wù)專家委員會(huì)專家早在1950年就提出，“兒童要想學(xué)習(xí)好就必須有健康的身體”的結(jié)論[5]。

小學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，由于其認(rèn)知水平有限，因此自我保護(hù)意識較薄，還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。通過乙肝防治教育，不僅可以讓小學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，還可以使其正確認(rèn)識乙肝、科學(xué)防治乙肝，從而減少被乙肝感染的機(jī)會(huì)[6]。這樣有利于小學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步，知道怎樣與乙肝病毒攜帶者相處。

2.2利于社會(huì)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

在小學(xué)開展健康教育，不僅可以使小學(xué)生的生活、行為方式朝著健康方向發(fā)展，還能讓家庭、社區(qū)和國家受益。

病毒性肝炎涉及億萬民眾與家庭，對維持社會(huì)穩(wěn)定有不可低估的影響。預(yù)防和控制病毒性肝炎是關(guān)系我國民族素質(zhì)的大事，對實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展、加速全面建設(shè)小康社會(huì)具有戰(zhàn)略意義[7]。小學(xué)階段的乙肝防治教育更是起著不可估量的作用，它是解決我國乙肝問題的根本所在。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部有關(guān)“到2010年，全國人群乙肝表面抗原攜帶率要降至7%以下，到2050年，全國人群乙肝表面抗原攜帶率要降到1%以下”的目標(biāo)[8]。

3.我國小學(xué)階段乙肝防治教育現(xiàn)狀及問題

目前，我國小學(xué)生“肝炎健康教育”項(xiàng)目只在少數(shù)省市展開，主要是北京、甘肅、寧夏[9]。這些項(xiàng)目進(jìn)行期間，中國肝炎防治基金會(huì)組織專家對學(xué)校老師進(jìn)行一定的乙肝知識培訓(xùn)，然后老師通過健康教育課傳授給當(dāng)?shù)匦W(xué)生。此外，各校通過春季賽跑、繪畫比賽、文藝表演等多種寓教于樂的形式，宣傳乙肝防治知識。寧夏疾控中心疾病預(yù)防控制所副所長芮建國說：“這一項(xiàng)目的開展能幫助當(dāng)?shù)睾⒆訌男淞⒄_的肝炎防治意識，有利于提升西部地區(qū)肝炎防治水平。”但是，我國小學(xué)階段乙肝防治教育還存在以下兩方面問題：第一，小學(xué)階段相應(yīng)