培訓(xùn)日志今年九月初有幸參加青海省2020年鄉(xiāng)村教師普通活水平提升培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，先后聆聽了曹傳海老師、趙君老師、馬榮芬老師的關(guān)于普通話的很多相關(guān)知識，讓我大開眼界。

幾位專家的進(jìn)座都強(qiáng)調(diào)普通話的重要性，普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白化文作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)，曹傳海老師講述了國家通用語言又字法律法規(guī)的概述，讓我明白了推廣國家通用語言文字的重要意義，初步了解了國家通用語言文字工作的法規(guī)，國家有關(guān)法律《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，培訓(xùn)專家趙君老師講述了普通話模擬測試的相關(guān)知識，并給我們講解了聲母、韻母、聲調(diào)。語流的音變，她講解細(xì)心認(rèn)真

對待工作很嚴(yán)謹(jǐn)，講解過程中細(xì)心地給我們正音，帶我們朗讀普通話模擬測試的單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞，發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)及時糾正，讓我們在課堂中有了很大的收獲，尤其是趙君老師在講解聲母、韻母時，特別細(xì)心，為了讓我們掌握，她精心設(shè)計了圖形，很清晰地標(biāo)出了韻母的發(fā)音位置、口型。馬榮芬老師為我們講述了口語交流技巧普通話語言訓(xùn)練，普通話漢語方言，朗讀的技巧，語言文字規(guī)范化知識培訓(xùn)這些內(nèi)容，讓人聽起來覺得十分悅耳，所以在學(xué)習(xí)時我非常認(rèn)真，對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，馬老師在朗讀的技巧的教學(xué)中，先讓我們注重“一、不“的變調(diào)，然后讓我們掌握朗讀的語速，停預(yù)，感情色彩。在朗讀時，先給我們聽范讀，然后再讓我們讀，發(fā)現(xiàn)錯誤或不足之處及時糾正。

通過這次培訓(xùn)，我樹立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，今后要不斷訓(xùn)練，在平時工作之余多練習(xí)普通話朗讀，把自己的水平更上一層樓！

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。三、重點難點：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較