招聘教師筆試試題在招聘教師崗位上需要考察應(yīng)聘者的那些知識(shí)內(nèi)容呢 ？以下是小編整理的招聘教師試題，歡迎閱讀，希望對(duì)你有所幫助。一、命題揭秘—發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，找出命題庫！教師招聘一般分為三種情況：1.當(dāng)?shù)厝耸戮纸y(tǒng)一組織，跟事業(yè)單位考試考試在一起，報(bào)考崗位為B類一教育類；2.當(dāng)?shù)亟逃纸M織，師范類考生回來后去教育局報(bào)道，由教育局組織考試 ；3.單位自己招聘，但考試一般由人事局（或教育局）代組織進(jìn)行。不論是人事局還是教育局，試卷的命題都委托給其它地市兄弟單位， 兄弟單位將命題委托于專業(yè)的出題公司或者高校，不論哪里出題，最終的出題人一定是大學(xué)、中小學(xué)、幼兒教師，這是業(yè)內(nèi)的普遍做法。一般大學(xué)教師負(fù)責(zé)教育學(xué)、教育心理學(xué)的命題，中小學(xué)、幼兒教師負(fù)責(zé)專業(yè)課的命題。教師招聘考試的教材相對(duì)簡單、固定，即教育基礎(chǔ)知識(shí)，可以說大學(xué)老師都對(duì)此倒背如流，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常清晰，所以命題也相對(duì)固定、考點(diǎn)清晰，對(duì)考生來說，最大的難點(diǎn)不是試題，而是記憶這些知識(shí)點(diǎn)。教師招聘命題最大的特點(diǎn)是命題人不是現(xiàn)編寫命題，而是從教育學(xué)、教育心理學(xué)題庫直接抽題，專業(yè)課直接從日?？荚囉玫脑嚲碇谐轭}，所以說考試可以直接準(zhǔn)備到原題或相似題。這里考生會(huì)問？教師招聘有題庫嗎？你們的題庫是什么題庫？題庫跟一般的輔導(dǎo)教材有什么區(qū)別？最權(quán)威的回答：教師招聘考試題庫不是考生所理解的所有的試題都出自這里，它沒有統(tǒng)一的題庫，所謂的題庫概念是：命題人不是現(xiàn)命題，而是從幾種資料出原題，像教材課后練習(xí)題、教師資格證考試的歷年真題等。鵬程教育的《教師招聘考試專用題庫》，正是集合了命題人常用的集中資料，并且我們的專業(yè)老師嚴(yán)格審查每一個(gè)考點(diǎn)，會(huì)將這些資料中沒有的考點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充，相對(duì)市面上的其它資料，我們的題庫考點(diǎn)更全，出原題的幾率大；分類更系統(tǒng)，復(fù)習(xí)更有效。想更深入了解鵬程教育《教師招聘考試專用題庫》嗎？請(qǐng)繼續(xù)仔細(xì)閱讀！二、考試內(nèi)容我們需要知道教師招聘考什么？教師招聘考試的內(nèi)容以各級(jí)教育部門發(fā)布的招聘簡章規(guī)定的考試內(nèi)容為主，各地的簡章又有很大的差異。 目前而言，主要有兩種基本形式：一種考試形式注重考查考生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度，有的地區(qū)也會(huì)單獨(dú)考教育理論基礎(chǔ)知識(shí)。其中教育理論基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師、新課程改革等；學(xué)科專業(yè)知識(shí)包括從幼兒園到中學(xué)的共計(jì)20門專業(yè)課程。另一種考試形式注重考查考生對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度。并且呢，其中有的地區(qū)大綱里規(guī)定的公共基礎(chǔ)知識(shí)就是教育理論基礎(chǔ)知識(shí)（這一點(diǎn)需要特別注意），有的地區(qū)則是跟事業(yè)單位考試一樣的試卷，考政治、法律、文史、科技、時(shí)政等傳統(tǒng)綜合知識(shí)或者職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)。三、考試題型把握考試題型，復(fù)習(xí)才更有針對(duì)性！題型1:主觀題+客觀題，全國80%以上地區(qū)都是這種題型。包含填空、單選、多選（或者不定項(xiàng)選擇卜判斷、名詞解釋、簡答、論述（含案例分析）這幾種題型中的全部或者部分組合。這種考試題型造成兩個(gè)難點(diǎn)：1、內(nèi)容繁雜，知識(shí)點(diǎn)多，需要記憶的知識(shí)太多；2、主客觀易混淆，耗費(fèi)精力大。題型2:全部客觀題，10%左右的地方考試采取這種命題方式。一般包含單選、多選（或者不定項(xiàng)選擇）、判斷這三種題型。這種題型復(fù)習(xí)難度相對(duì)較小題型3:只有題，一般只針對(duì)特招教師，不是主流。招聘教師筆試試題一、選擇題.德育過程中的主要矛盾是（）。A.學(xué)校教育影響與一般社會(huì)影響之間的矛盾B.教育者提出的德育目標(biāo)要求與受教育者現(xiàn)在有品德水平之間的矛盾C.受教育者的道德認(rèn)知與道德實(shí)踐之間的矛盾D.受教育者的道德情感與道德行為之間的矛盾.某班在每月一星的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在明星墻上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是（）。A.說服教育B.品德評(píng)價(jià)C.指導(dǎo)實(shí)踐D.陶冶政治.教師通過加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)施德育，運(yùn)用的是（）A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.指導(dǎo)實(shí)踐法D.品德評(píng)價(jià)法.桃李不言，下自成蹊所體現(xiàn)的教育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.指導(dǎo)實(shí)踐法D.陶冶教育法.依據(jù)社會(huì)主義教育的性質(zhì)和目的提出來的，區(qū)分社會(huì)主義學(xué)校德育與剝削階級(jí)學(xué)校德育根本標(biāo)志的德育原則是 （）。A.方向性原則B.知行統(tǒng)一原則C.教育一致性原則D.教育連貫性原則.()在素質(zhì)教育中起著靈魂和核心的作用，確保教育沿著正確的方向發(fā)展。A.智育B體育C.美育D.德育.學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)上學(xué)，大會(huì)小會(huì)也多次強(qiáng)調(diào)，可是很多學(xué)生置若罔聞。學(xué)校將其手機(jī)沒收。你認(rèn)為，下列哪種做法不可取()。A.通知家長來取B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育后再歸還C.砸毀D.交由班主任處理二、填空題8.德育過程就是把道德內(nèi)化為品德,的過程。又把品德外化為9.道德認(rèn)知包括道德知識(shí)和兩個(gè)方面。.我國小學(xué)的德育內(nèi)容有統(tǒng)一的規(guī)定，它體現(xiàn)在1993年正式頒布的《 .品德評(píng)價(jià)法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)論和.對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效途徑.尊重信任學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)。.中小學(xué)德育最基本、最有效的途徑就是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和集會(huì)活動(dòng)。.學(xué)校德育工作最基本、最有效的途徑就是班主任工作。.教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常有效的途徑。.德育過程的主要矛盾是受教育者的道德認(rèn)知和道德實(shí)踐之間的矛盾。