2022年?春季學校工?作總結(jié)范文?本學期我?校工作以科?學發(fā)展觀為?指導，以“?活動育人、?發(fā)展個性”?的辦學宗旨?，堅持以人?為本，狠抓?常規(guī)，規(guī)范?發(fā)展，提高?質(zhì)量，認真?貫徹落實教?育主管部門?提出的教育?工作主要任?務，增強學?校的凝聚力?、戰(zhàn)斗力，?培育優(yōu)秀教?師群體，全?面提升教育?質(zhì)量。在全?體教職工的?共同努力下?，取得了一?定的成績，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、抓?好隊伍建設?，爭創(chuàng)業(yè)績?。1、抓?好領導班子?思想建設。?學校的領導?時時處處以?身作則，做?到三要三不?：即工作中?要統(tǒng)一思想?、顧全大局?、不各行其?是；處理問?題要講原則?、不徇私情?；工作要以?對學校負責?、對學生負?責，不以權?謀私。以新?的精神狀態(tài)?，新的工作?作風，新的?辦學目標全?面做好各方?面的工作。?使學校工作?創(chuàng)一流。?2、學校領?導能集中主?要精力，深?入教學第一?線，深入課?堂與教研組?，了解并分?析全校的教?學情況。積?極參與教育?教學活動，?及時解決教?育教學中的?具體問題，?在參與中實?現(xiàn)教育思想?的引導，在?參與中求得?更多的溝通?和理解，在?參與中汲取?工作的智慧?、力量和信?心。努力為?每一位教師?搭建可持續(xù)?發(fā)展的平臺?，努力創(chuàng)造?條件幫助教?師不斷超越?自我、展示?自我、提升?自我，在教?育教學活動?中體驗成功?。3、加?強師德建設?，樹立師表?形象。開展?師德教育活?動，通過多?種形式的學?習、講座、?經(jīng)驗交流及?宣傳師德典?型系列教育?活動，在全?體教師中樹?立“五種精?神”：終身?從教的敬業(yè)?精神，刻苦?鉆研的學習?精神、愛生?如子的園丁?精神、不甘?落后的拼搏?精神、淡泊?名利的奉獻?精神。努力?成為社會文?明的典范，?學生效仿的?榜樣，家長?依賴的朋友?和參謀。?二、狠抓教?育教學管理?，在實踐中?主動發(fā)展?1、加強了?教研活動、?___備課?活動和隨堂?聽課活動，?有力促進了?教師之間的?相互學習、?共同進步。?開學初，學?校認真研究?制定了教研?活動計劃，?落實教研活?動的時間、?地點、責任?人，保障了?教研活動的?正常開展。?___月_?__日，鎮(zhèn)?學科帶頭人?及教學能手?在我校上示?范課，讓教?科研活動在?陽光下發(fā)展?，定期開展?教研活動。?進一步加強?了教師之間?的相互學習?與交流，增?強了教師的?團隊意識，?體現(xiàn)了新課?程改革的理?念，有利于?培養(yǎng)學生的?個性。2?、全面提升?教師素質(zhì)確?保教育質(zhì)量?。努力強化?校本培訓，?每天下午一?小時的業(yè)務?自學、每周?三對教師進?行業(yè)務培訓?；努力搭建?交流平臺，?提升教師業(yè)?務水平?？?教師到官渡?小學聽專家?講座；請教?研室顏昌華?主任到我校?開展“如何?提高課堂教?學有效性”?到專題講座?，使教師不?斷提高業(yè)務?水平。我校?王靜老師的?論文獲“_?__市教育?教學論文”?三等獎；劉?和云老師的?文章《新花?小學天天唱?紅歌》被《?巫山日報》?、《___?傳媒網(wǎng)》等?多家媒體采?用；我校寫?的《教育簡?報》多次在?教育網(wǎng)上交?流。教室?里___多?功能講桌，?部分教室_?__電腦。?使教師充分?應用多媒體?上課提升了?教學品味。?教學觀念得?到轉(zhuǎn)變，教?學水平有了?提升，教學?效果有了明?顯提高，確?保教育教學?質(zhì)量穩(wěn)步上?升。三、?創(chuàng)建安全、?和諧、誠信?的校園。?1、本學期?我們結(jié)合本?校實際，對?校園內(nèi)外安?全進行排查?隱患，加強?對校園周邊?的整治力度?。把安全的?職責意識分?解落實到各?班主任和任?科教師的工?作中，讓每?一位老師樹?立安全的責?任意識。學?校定期出墻?報、班級黑?板報加大宣?傳力度。對?交通、游泳?、食品衛(wèi)生?、用電、防?火等教育指?導，教育學?生進行自救?、自護的基?本常識。_?__學生收?看專題教育?片和簽名活?動，開展遇?到安全__?_的緊急疏?散的演練等?。進一步加?強安全的教?育工作。同?時，提醒家?長們配合做?好安全防患?工作，取得?良好效果。?2、加強?師生的法紀?教育。學校?始終把依法?治校、依法?治教貫施在?平時的工作?中。能堅持?在學期初、?學年結(jié)束都?開展法紀教?育，本學期?我們舉辦了?法制講座，?淺顯的案例?，深刻地教?育師生，平?時我們還利?用校會、班?隊課、國旗?下的講話等?。加強這方?面的教育。?從而使我們?能掌握了學?法、知法、?守法等。提?高了我們對?人生價值的?認識。四?、嚴格財務?管理制度，?增強財務透?明度。1?、嚴格收費?制度，杜絕?濫收費現(xiàn)象?。規(guī)范收費?標準，做到?財務三公開?：即收費標?準公開、學?校收入公開?、大型開支?公開。帳目?日清月結(jié)。?2、財產(chǎn)?責任到人，?堅持誰損壞?誰賠償?shù)脑?則，控制學?校財產(chǎn)流失?。3、完?善財務財產(chǎn)?規(guī)章制度，?認真落實兼?管人員的工?作職責，將?有限的資金?投入教育教?學之中。?五、抓工會?建設為契機?，創(chuàng)建教師?和諧家園。?想教師所?想，急教師?所急，維護?教師權利，?關心職工生?活是工會的?責任，學校?工會積極開?展送溫暖工?作，對涉及?在校教職工?婚喪嫁娶都?進行了慰問?和祝賀。新?年對退休教?師進行了慰?問，送去了?慰問金和年?貨，帶去了?學校的新年?問候；__?_月___?日，我校隆?重召開了“?尊重女性，?共創(chuàng)和諧”?為主題的慶?祝三。八國?際婦女節(jié)座?談會，卻使?女老師收到?了一份意外?的驚喜：每?一位女教師?都收到我校?男教師發(fā)的?祝福短信：?“巾幗不讓?須眉、婦女?撐好半邊天?、今年工作?更‘?！?、?沒有你們我?們的工作不?會這么順利?、”女老師?們看著這些?短信，心里?甜滋滋的；?學校男教師?還偷偷地_?__本班學?生準備了以?感恩為主要?內(nèi)容的繪畫?、手工制作?、手抄報等?作品，在昨?天下午悄悄?的放在女老?師們的辦公?桌上，今天?老師們走進?辦公室時，?看見老師們?和同學們的?獨特的用心?，手捧著這?些特別的節(jié)?日賀禮感動?的熱淚盈眶?。體現(xiàn)了學?校對教職工?的人性化關?懷，增加了?學校的凝聚?力，穩(wěn)定了?教師的心，?也激發(fā)了教?師的工作積?極性。六?、以活動育?人為載體，?全面提高學?生素質(zhì)。?1、在日常?教育教學中?，、注重常?規(guī)教育，抓?學生“自律?”。自新的?《小學生守?則》、《中?小學生日常?行為規(guī)范》?出臺后，大?隊部在全校?范圍內(nèi)掀起?了學守則活?動，要求每?位隊員熟讀?成頌，并體?現(xiàn)在日常行?為中。運用?每周一的國?旗下的講話?、班隊活動?不斷強化思?想教育，大?力加強學生?的行為習慣?養(yǎng)成。2?、我校認真?落實山教育?[___]?1__文件?精神，弘揚?中華民族燦?爛文化，發(fā)?揚中華民族?的傳統(tǒng)美德?，活躍校園?的文化生活?，促進學生?積淀文化底?蘊，增強民?族自信心和?自豪感，展?現(xiàn)同學們健?康向上的精?神風貌，開?展了讀（經(jīng)?典誦讀__?_分鐘）、?唱（經(jīng)典紅?色歌曲演唱?）、比（誦?經(jīng)典、唱紅?歌比賽）講?（講革__?_傳統(tǒng)故事?）掀起了誦?經(jīng)典、唱紅?歌、講故事?系列活動熱?潮。感受到?中華文化的?博大精深，?從中汲取了?營養(yǎng)、陶冶?了情操、凈?化了心靈、?啟迪了智慧?。此活動被?官渡教育管?理中心在全?片區(qū)推廣、?借鑒學習。?3、以慶??！傲Ｒ?國際兒童節(jié)?”為契機，?我校廣泛開?展了“與經(jīng)?典同行，胸?懷祖國”的?為主題的歌?詠比賽。比?賽分為__?_朗誦、自?由組合朗誦?、個人朗誦?，還別開生?面的開展了?師生共同參?與的《三字?經(jīng)》、《百?家姓》接龍?比賽比賽；?以唱紅歌為?主要題材。?隨著悠揚的?音樂節(jié)拍，?同學們唱起?了《中國、?中國，鮮紅?的太陽永不?落》、《沒?有___就?沒有___?》、《盼紅?軍》等經(jīng)典?紅色歌曲。?同學們還編?排出精彩的?舞蹈，操場?上掌聲不斷?、喝彩連綿?。另外，積?極參加片區(qū)?___的唱?紅歌、誦經(jīng)?典、講故事?活動。我校?張瑞同學的?經(jīng)典故事榮?獲片區(qū)首場?故事會三等?獎。4、?努力抓好社?會實踐活動?育人。__?_月___?日下午，全?校師生在操?場隆重集會?，參加了“?保護環(huán)境，?嚴防疾病”?的大型社會?實踐活動。?全體師生排?著整齊的隊?伍，組成一?支環(huán)保清潔?隊伍，抬著?垃圾桶、紙?盒、塑料袋?，高呼：“?保護環(huán)境，?人人有責。?保護環(huán)境，?預防疾病”?的口號。從?新花場鎮(zhèn)開?始，爭先恐?后地把公路?上的垃圾清?除干凈。同?學們在這次?活動中深切?體會到愛護?環(huán)境給人們?的好處，更?體會到隨處?丟垃圾給社?會帶來的巨?大危害。對?于同學們的?來說，深化?環(huán)保意識上?了生動的一?課。5、?努力營造書?香校園氛圍?，提高學生?的綜合素質(zhì)?。充分利用?教師的黑板?報、操場的?文化長廊，?努力營造文?化育人的導?向。尊重孩?子的個性，?發(fā)展每一個?孩子的潛能?，孩子們的?書法、繪畫?、作文、手?工制品，都?在這里公開?展示，提升?學生的綜合?素質(zhì)。學校?的圖書面對?全校師生全?面開放，既?可以在圖書?室閱覽，也?可以在操場?邊的長廊里?閱讀，孩子?們坐在長廊?的木凳上手?捧圖書，聆?聽著悠揚的?音樂遨游知?識的海洋。?大量的月讀?開拓了學生?的視野、提?高了學生的?寫作水平。?五年級王婷?婷的作文《?我愛巫山云?》喜獲首屆?“巴渝網(wǎng)”?網(wǎng)