選擇熟悉的事物編童話故事題目

彩虹和雨的對(duì)話提示：風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹是一種自現(xiàn)象，結(jié)全生活實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。提一創(chuàng)設(shè)事發(fā)生的環(huán)境二選好童話主要角色三圍繞主題構(gòu)思主與配角發(fā)的故事四編織一段神奇、離奇的情節(jié)五蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理或中心風(fēng)雨與彩虹故事應(yīng)城市科技館綠色作文五暑期訓(xùn)湖北應(yīng)城實(shí)驗(yàn)五1羅彥天空黑沉沉的一片一片的過(guò)來(lái)風(fēng)，窗子都好像要被掀開(kāi)暴雨就要來(lái)了電劃長(zhǎng)大點(diǎn)，砸在地上，地面被砸了幾個(gè)窩，灰塵被弄得到處都。不一會(huì)兒，地面上起了水。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來(lái)像個(gè)水柱樣，一會(huì)兒就成了水簾。雨風(fēng)呼呼地吹著，掀翻了遮陽(yáng)的篷子……半個(gè)小時(shí)以后，這場(chǎng)暴雨終于停止了它的肆虐。大地的一切，在暴風(fēng)雨后煥然一，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水得肚皮脹得鼓鼓的得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露說(shuō)著甜啊，來(lái)一陣風(fēng)，著一陣涼爽，大樹(shù)爺爺摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子大地帶來(lái)了涼爽，多虧了雨婆婆雨水紛議論著這場(chǎng)及時(shí)雨。天放晴了里們都跑出來(lái)涼孩大叫天一條彩虹掛在天邊，赤、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫，七條綢帶閃閃發(fā)亮，就像一座五彩的天橋爛奪目們贊嘆虹多么絢麗么啊的，彩虹不禁得意起來(lái)，它自言自語(yǔ)說(shuō)人們這樣贊嘆我，我一定要更加展示自己的美麗，它覺(jué)得風(fēng)雨不再配自己在一起了。這時(shí)風(fēng)伯伯雨決定到另一個(gè)地方去施風(fēng)布雨過(guò)虹，彩虹氣勢(shì)兇兇地大聲說(shuō)道太，你根本不配和我在一起。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去婆婆聽(tīng)到之后聲息地?fù)u搖頭走了虹看到風(fēng)伯伯、雨婆婆走后，不但不覺(jué)得慚愧洋洋地自我欣賞看橙色多么鮮艷的色多么高貴……“哧啦”一聲，太陽(yáng)公公跳到了幕上。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬(wàn)道金光，像一個(gè)火球，它把陽(yáng)光射向天空和大地光到眼睛都睜不開(kāi)，全身上下像針扎一樣，感劇痛。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱，只得慢慢消失，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤這彩虹才明白自己美麗的光環(huán)是因?yàn)橛心切┛此撇黄鹧鄣娘L(fēng)雨映襯才會(huì)出現(xiàn)的。指導(dǎo)老師丁芳周題目：起點(diǎn)提示：六年前我們懷著對(duì)學(xué)校的憬，對(duì)老師的敬佩，走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗

明幾凈的教室爛漫的同學(xué)和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)今天是邁向中學(xué)生活的起點(diǎn)…點(diǎn)你想起哪些往事？讓你憧憬著什么？請(qǐng)以“起”為題，完成習(xí)作，不少于500提一由眼前所見(jiàn)的中學(xué)——成為初生，開(kāi)始就的起點(diǎn)，切題二回首小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，頭開(kāi)始——新的起跑線上三上幾天課感覺(jué)與小學(xué)大不一樣1項(xiàng)要求，規(guī)章制度課堂師同學(xué)的現(xiàn)4作大四家長(zhǎng)老師的新要求，我的新目五認(rèn)真反思，新姿態(tài)打算對(duì)待初生活1改各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好慣2定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)3應(yīng)新老師的教學(xué)方法4學(xué)搞好關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短六總結(jié)全文

新起點(diǎn)，新算應(yīng)城市科技館綠色作文小銜接班暑期應(yīng)城市小學(xué)六1）思琪伴隨著炎熱暑假的結(jié)束邁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)現(xiàn)在我眼前的是嶄新的面貌大雄偉的教學(xué)樓派實(shí)驗(yàn)大敞亮操園處處栽種的花草樹(shù)木……給人耳目一新的感覺(jué)，我已經(jīng)成為一初中生了，這表明我面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)?；厥仔W(xué)時(shí)代經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)功會(huì)累過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)失吸取教訓(xùn)，來(lái)充實(shí)我的內(nèi)心……一切從開(kāi)始說(shuō)頭難站個(gè)新的起跑線上，作好充分準(zhǔn)備。才上了幾天課，我就感到初中與學(xué)大不一樣。老師的要求更加嚴(yán)格，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全各項(xiàng)自我約束加強(qiáng)了。課上師茍笑說(shuō)語(yǔ)不更同學(xué)們正襟圍坐地聽(tīng)講敢喧嘩業(yè)是小的幾倍張張?jiān)嚲矸菥毩?xí)文學(xué)語(yǔ)門(mén)門(mén)功課都有作業(yè)，弄得我頭暈花。這些讓我感到很不適應(yīng)，讓我感到壓力和緊張。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們提出新的要求也樹(shù)立了新的目標(biāo)科績(jī)要有提升科績(jī)名列前茅，每次考試名次往前，總分必須一次次提高，三年后考取理想的高中。面對(duì)著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和中考的力認(rèn)反有姿態(tài)來(lái)對(duì)待初中的學(xué)習(xí)作出如下打算。一、痛改小學(xué)時(shí)各種不良習(xí)慣，養(yǎng)良好習(xí)慣。如：再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué)，做事拖拖拉拉，而是抓緊時(shí)間，認(rèn)真努，提高效率。改掉過(guò)去三心二意的毛病，而是專(zhuān)心致志、全神貫注地學(xué)習(xí)。改掉過(guò)去粗心意，丟三落四的小毛病，變成細(xì)心、耐心的學(xué)生，精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)。改掉過(guò)去寫(xiě)字亂涂亂的毛病，寫(xiě)字工整規(guī)范，做到字跡工整，卷面整潔。二、制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)地學(xué)習(xí)生活。不再像小學(xué)那樣盲目地學(xué)習(xí)，事事依賴(lài)?yán)蠋煟怯幸?guī)律有計(jì)劃地學(xué)習(xí)一步步扎實(shí)到位。三、適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，摸教學(xué)特點(diǎn)老嚴(yán)肅的，數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的，英語(yǔ)老師是活潑開(kāi)朗的…四、和同學(xué)們搞好關(guān)系。包容他的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？傊?，初中生活最主要是學(xué)習(xí)—考試，中考獲勝。我