Word———學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，快快來寫一份總結(jié)吧。以下是佳文整理收集的學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)，本文有助于您打開《學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)》寫作的思路，助您寫好《學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)》。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇1

為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，愛護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的`平安，最大限度地減輕地震災(zāi)難，依據(jù)《中國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和縣《預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)

（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

電話：

成員：

（二）應(yīng)急機(jī)構(gòu)的職責(zé)

1、組長職責(zé)

地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險(xiǎn)的緊急救援工作。負(fù)責(zé)與現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

（1）快速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，準(zhǔn)時(shí)向中心?？拐饻p災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并準(zhǔn)時(shí)與縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

（2）幫助縣地震觀場工作組加強(qiáng)余震監(jiān)視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀特別調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作狀況。

（4）負(fù)責(zé)報(bào)送地震新聞宣揚(yáng)報(bào)道。

（5）負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項(xiàng)。

二、應(yīng)急通信保障

（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必需保持暢通無阻。

（二）要優(yōu)先保證與縣抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組通信。

三、應(yīng)急行動方案

地震臨震預(yù)*發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，馬上啟動本預(yù)案并實(shí)行緊急措施。

（一）一般破壞性地震的應(yīng)急反應(yīng)。

地震發(fā)生后，抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要快速了解震情、災(zāi)情，確定應(yīng)急工作規(guī)模，并將震情、災(zāi)情和應(yīng)急工作狀況報(bào)告縣抗震減災(zāi)指揮部、宣揚(yáng)災(zāi)區(qū)進(jìn)入震后應(yīng)急期，抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，詳細(xì)實(shí)施地震應(yīng)急預(yù)案，部署地震應(yīng)急工作。

（二）嚴(yán)峻破壞性地震的應(yīng)急反應(yīng)

1、學(xué)校的應(yīng)急行動

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案。在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員馬上進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé)。

2、依據(jù)災(zāi)情，準(zhǔn)時(shí)組織救援隊(duì)伍的任務(wù)，快速開展自救互救。

3、各班要快速疏散教室內(nèi)同學(xué)，搶救被壓人員。

4、建立避難場所，妥當(dāng)安置受傷師生。

5、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)狀況，接受上級的有關(guān)部門的指導(dǎo)。

6、樂觀幫助有關(guān)部門做好傷員的救治工作。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，增加全體師生的自我愛護(hù)力量和平安防范意識，構(gòu)建文明校內(nèi)。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20XX年10月22日利用一天的時(shí)間，查看了全鄉(xiāng)11處學(xué)校的平安演練，下面就演練狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實(shí)處，樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各學(xué)校校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)：對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在各校的方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求各學(xué)校校長教育同學(xué)，聽到命令后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

在逐一到達(dá)各校后，各校演練小組組長下達(dá)緊急疏散命令，隨焦急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，中心校校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布XX學(xué)校地震逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中消失的一些錯(cuò)誤，要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進(jìn)行分析、小結(jié)，從中查出本校的不足之處，并進(jìn)行整改、落實(shí)。

演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇3

各位老師、同學(xué)們：大家好！

在學(xué)校各部門的細(xì)心支配下，全體老師的仔細(xì)組織下，全校師生的樂觀協(xié)作下，今日演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和醫(yī)療搶救”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿勝利。

學(xué)校組織這次活動，目的是為了增加全體師生平安意識，提高師生的自救自護(hù)力量，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下快速、有序、平安的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的勝利。

隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，我們今日防震應(yīng)急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生地震時(shí)的逃命方法，達(dá)到了我們的預(yù)期目的，災(zāi)難無情，生命無價(jià)，平安第一，預(yù)防在先，同學(xué)們作為未成年人，我們更要提高平安防患意識，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提高自護(hù)自救力量，把握在緊急狀況下，機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚(yáng)，讓更多人關(guān)注平安，珍愛生命。

最終我盼望全校師生能以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好，做實(shí)，把各個(gè)平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為連續(xù)維護(hù)平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)而不懈努力。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇4

學(xué)校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)難，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，今日上午進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部同學(xué)

從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《防地震應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)難大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、不足之處：

1、防震工作的同學(xué)思想還有明顯的不足熟悉例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在平安撤離過程中消失喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。

3、主樓道與幫助樓道之間要合理搭配，不能消失擁堵、件的發(fā)生。

4、假如樓道假如消失坍塌顯現(xiàn)應(yīng)當(dāng)怎樣去準(zhǔn)時(shí)調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇5

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視，增加平安意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量；要留意平安，保障措施要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求全體參演人員必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參加，演練效果良好

總指揮通過廣播通知演練開頭，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具愛護(hù)頭部，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校10××人參與，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！锻话l(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、閱歷和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些閱歷，但是在演練中還存在肯定的問題：個(gè)別人員重視程度不夠，在演練過程中消失嬉笑的狀況，不很嚴(yán)厲對待。這是特別不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇6

為了提高同學(xué)的平安防范意識，增加同學(xué)應(yīng)對各種突發(fā)緊急大事的自救力量，結(jié)合劍川縣教育局關(guān)于組織防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育和開展疏散演練的通知要求，我校于20xx年10月19日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前向同學(xué)介紹了地震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急防震的愛護(hù)措施和震后自救學(xué)問，特殊強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的學(xué)問，讓同學(xué)將學(xué)到的學(xué)問帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。同時(shí)關(guān)心同學(xué)在教室內(nèi)熟識就近的平安地點(diǎn)，熟識應(yīng)急防震的正確的方式。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報(bào)哨聲后，同學(xué)在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當(dāng)疏散演練的信號響起，我校611名同學(xué)根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速、有序、平安地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。疏散中，同學(xué)之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡大事，沒有一名同學(xué)在疏散時(shí)發(fā)生以外。在同學(xué)演練過程中，老師們不斷巡察，關(guān)心同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)。同學(xué)訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時(shí)起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)同學(xué)反復(fù)熟識防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學(xué)在疏散時(shí)不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，進(jìn)行仔細(xì)的分析和總結(jié)，也針對班級問題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓同學(xué)依據(jù)演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，永久牢記“珍愛生命，平安第一”。通過今日的逃命教育、逃命演練，師生共同仔細(xì)思索一個(gè)問題：災(zāi)難來臨時(shí)，我們能機(jī)靈逃命嗎？信任大家經(jīng)過思索，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時(shí)，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織關(guān)心周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習(xí)，全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。這次演練，進(jìn)一步增加了同學(xué)的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的'基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。通過演練，進(jìn)一步熬煉了同學(xué)應(yīng)對突發(fā)大事的力量，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負(fù)責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增加平安意識，在干警和家屬中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要