》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《13/13》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——歡迎下載《《《《《《1、《竊讀記》中的“竊“字是什么意思（）A偷B偷偷地C謙指自己2、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的意思（）A一個人要吃飯、要讀書才能長身體B一個人既要糧食來哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。C吃飯能使人長大，讀書也能使人長大。3、“走馬觀花”一詞中“觀”的意思是（）A看B景象或樣子C對事物的認識或看法4、“古今貫通”一詞中“貫”的意思是（）A傳，貫穿B連貫C舊時計錢的單位D世代居住的地方5、你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，（）你看過多少遍。A如果B因為C不管D不但6、這真（）與另一個人同船而行。A想B向C像D象7、通過學(xué)習(xí)《走遍天下書為侶》一課，我知道了作者讀書的方法是（）①思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。②再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。③想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷④在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。A①④③②B②①③④C①④②③D②①③④8、“不言而喻”的“喻”字意思是（）A比方B明白，了解C說明9、“心安理得”的“得”字意思是（）A得到B適合C得意，滿意D可以10、“京口瓜洲一水間”的“間”字意思是（）A中間B隔開C間隔，不連接11、“復(fù)恐匆匆說不盡”的“恐”字的意思是（）A使害怕B害怕C恐怕12、下面加點字讀音全部正確的一組是（）A挑（tiǎo）撥葬（zhàng）身便（pián）宜靈魂（hún）B玷（diàn）污誦(sòng)讀誘（ròu）惑處（chù）理C眷（juàn）戀磨（mó）難即（jí）使珍藏（cáng）D分（fēn）外抹（mǒ）凈珍藏(cáng)環(huán)繞（yào）13、“能書善畫”的“畫”字的意思是（）A善行，善事B善良C友好，和好D擅長14、“頗負盛名”的“負”字的意思是（）A擔負B享有C背棄D失敗15、“梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。”一句中，“精神”一詞的意思是（）A宗旨，主要的意義B表現(xiàn)出來的活力C活躍，有生氣16、下面加下劃線的字讀音全部正確的一組是（）A上腭（è）鯨（jīng）魚胎（tāi）生哺乳（lǔ）B判（pàn）斷過濾（lǜ）虎鯨（jīng）傾（qīng）斜C支撐（chēng）垂（chúi）直魚鰭（qí）怔住（zhèng）D湖畔（pàn）魚腮（sāi）哺（pǔ）乳齒（chǐ）鯨17、“長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年局可以長成大鯨?！边@句話運用的說明方法是（）A下定義B舉例子C列數(shù)字D打比方18、“鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒?！边@句話運用的說明方法是（）A下定義B舉例子C列數(shù)字D打比方19、“鯨呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！边@句話運用的說明方法是（）A作比較B舉例子C列數(shù)字D打比方20、“鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類?！边@句話運用的說明方法是（）A舉例子B列數(shù)字C打比方D作比較21、《鯨》的語言﹍﹍﹍，而《松鼠》的語言﹍﹍﹍。下列選項正確的是（）。①生動傳神②精煉平實A①②B②①22、《鯨》側(cè)重介紹鯨的（）、（），而《松鼠》側(cè)重介紹松鼠的（）、（）、（）。①性格②行動③生活習(xí)性④外貌⑤形體特點A①②③④⑤B③④⑤①②C④⑤①②③D④①②③⑤23、下面各組詞語中錯別字最多的一組是（）。A分辯皎潔鉤魚垂頭喪氣B過慮絲綢魚釣絡(luò)繹不決C爭辯懼怕竹竿安然無樣D燥音告誡筆桿豪不猶豫24、“肺”字有（）畫：Ａ、９畫Ｂ、８畫C、7畫D、6畫25、鯨生活在海洋里，屬于（）：Ａ、魚類Ｂ、哺乳類Ｃ、禽獸類26、目前已知最小的鯨也有（）千克：Ａ、一萬多Ｂ、二千多Ｃ、十六萬多Ｄ、二27、鯨的種類很多，一般可分為（）：Ａ、大鯨和小鯨Ｂ、須鯨和齒鯨Ｃ、食小蝦鯨和食大魚鯨28、鯨睡覺要幾頭聚在一起，找一個安全的地方（）圍成一圈：Ａ、頭朝外尾巴朝里邊Ｂ、頭朝里尾巴朝外Ｃ、頭尾朝連29、松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。這句話在文中的作用是（）A承上啟下B總結(jié)全文C埋下伏筆30、夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用是（）A消除噪音B阻擋強光C自動報警D藕斷絲連31、《新型玻璃》一文的體裁屬于（）A記敘文B應(yīng)用文C說明文D抒情文32、“（）這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法?！边@句話應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞語（）A因為……所以……B盡管……還是……C如果……就……D雖然……但是……33、“這批玻璃的質(zhì)量如此低劣，一碰就碎，這是‵新型玻璃′！”分析引號在句子中的作用（）A表示直接飲用的部分。B表示反問、諷刺。C表示特定稱謂。34、下列不屬于灰塵作用的是（）A使光線變得柔和B天空有顏色的變化C有氣象萬千的變化D促使樹葉變綠35、下列詞語中有錯誤的一項是（）A捕撈魚餌魚釣B操縱告誡實踐C乞求抉擇漣漪36、《釣魚的啟示》一文中。“我”的心情變化過程是（）A得意——乞求——委屈——無可奈何B得意——委屈——急切——依依不舍C得意——急切、委屈——乞求——依依不舍37、父親盯著鱸魚看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回去?！边@句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣（）A堅定，不容商量B親切，鼓勵C十分驚喜D理解，領(lǐng)悟。38、把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣（）A堅定，不容商量B親切，鼓勵C十分驚喜D理解，領(lǐng)悟。39、“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹的說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條路試試！”（）。這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣（）A堅定，不容商量B親切，鼓勵C十分驚喜D理解，領(lǐng)悟40、“它好肥，整個身子好像蓬松的球?！边@句話運用了什么描寫方法。（）A環(huán)境描寫B(tài)心理描寫C外貌描寫D對比41、“它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上?！边@句話運用了什么描寫方法。（）A環(huán)境描寫B(tài)心理描寫C外貌描寫D對比42、“晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃?！边@句話運用了什么描寫方法。（）A環(huán)境描寫B(tài)心理描寫C外貌描寫D對比43、下列沒有錯別字的一組是（）A擔憂懼怕鼓厲娛樂愛慕B鍛練慈祥事例皎潔爭辨C印象眷戀抉擇乖巧矯健D蔥蘢舒服既使光顧報償44、下列詞語不屬于一類的一組是（）A開卷有益津津有味熟讀深思不求甚解B忐忑不安浮想聯(lián)翩心安理得念念不忘C不屈不撓豪情壯志大義凜然勇往直前D氣象萬千傾盆大雨天長日久來日方長45、“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中破折號的作用是（）A解釋說明B表示轉(zhuǎn)折或遞進46、“我的服裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了?！边@句話中破折號的作用是（）A解釋說明B表示轉(zhuǎn)折或遞進47、《落花生》一文，按事情發(fā)展的順序，寫了（）①收花生②議花生③嘗花生④種花生A③①④②B④③②①C④①②③D④①③②48、《落花生》一文的作者是（）A許地山B馮驥才C林海音D布封49、《珍珠鳥》一文的作者是（）A許地山B馮驥才C林海音D布封50、（）是林海音的作品。A《竊讀記》B《落花生》C《小苗與大樹的對話》D《松鼠》51、“一冊書”中的“冊”字的意思是（）A冊子；B量詞；C皇帝封爵的命令。52、“開國大典”的“典”字的意思是（）A標準，法則；B典范性的書籍；C典故。D典禮。53、在“刪繁就簡”中“刪”的意思是（）A用刀削去；B除去文章中不妥當?shù)牟糠帧?4、下列詞語全部正確的是（）A銘文選旨錄書B拘束撇捺鳳韻C浩瀚馳騁魅力55、他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”這個句子應(yīng)讀出怎樣的語氣？（）A欣喜若狂B信賴C非常堅定D絕望和悲痛56、“不！爸爸。先讓我的朋友出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕?！边@個句子應(yīng)讀出怎樣的語氣？（）A欣喜若狂B信賴C非常堅定D絕望和悲痛57、他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”（）這個句子應(yīng)讀出怎樣的語氣？（）A欣喜若狂B信賴C非常堅定D絕望和悲痛58、是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”這個句子應(yīng)讀出怎樣的語氣？（）A欣喜若狂B信賴C非常堅定D絕望和悲痛59、母親大聲說：“我挺高興他愛看書的！”這個句子運用了哪種描寫方法？（）A外貌描寫B(tài)語言描寫C心理描寫D動作描寫E神態(tài)描寫60、“褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我。”這個句子運用了哪種描寫方法？（）A外貌描寫B(tài)語言描寫C心理描寫D動作描寫E神態(tài)描寫61“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西?！边@個句子運用了哪種描寫方法？（）A外貌描寫B(tài)語言描寫C心理描寫D動作描寫E神態(tài)描寫61、從“從他出門那一分鐘起，我就開始后悔?！边@句話中，能體會到母親（）的心情。A后悔B自責C擔心62、從“時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房?！边@句話中，能體會到母親（）的心情。A后悔B自責C擔心63、“誰愿意幫助我？”這個句子是什么句型？（）A感嘆句B反問句C陳述句D疑問句64、這對了不起的父與子無比幸福的緊緊擁抱在一起。這個句子是什么句型？（）A感嘆句B反問句C陳述句D疑問句65、《地震中的父與子》講述的故事難道不感人嗎？這個句子是什么句型？（）A感嘆句B反問句C陳述句D疑問句66、“課堂上同學(xué)們發(fā)言很積極。”這句話中的“發(fā)”字是什么意思？（）A送出，交付。B發(fā)射。C產(chǎn)生，生長。D表達。67、“爸爸看到我任性的樣子，立刻把臉沉了下來?！边@句話中的“沉”字意思是（）A使降落，向下放(多指抽象事物)。B(程度)深。C分量重。D感覺沉重(不舒服)。68、“那塊石頭很快沉到了水底?！边@句話中的“沉”字意思是（）A使降落，向下放(多指抽象事物)。B(程度)深。C(在水里)往下落。D感覺沉重(不舒服)。69、“我們()接受了這項任務(wù)，()得努力完成?！睉?yīng)填關(guān)聯(lián)詞語（）A只有……才……B雖然……但是……C不僅……而且……D既然……就……70、“()我們年紀小，()我們志氣高。”應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞語（）A只有……才……B雖然……但是……C不僅……而且……D既然……就……71、“()認真觀察，()能寫作時言之有物。”應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞語（）A只有……才……B雖然……但是……C不僅……而且……D既然……就……72、“秦文貴叔叔()攻克了許多石油鉆探中的技術(shù)難題，()做出不少發(fā)明創(chuàng)造?！睉?yīng)填關(guān)聯(lián)詞語（）A只有……才……B雖然……但是……C不僅……而且……D既然……就……73、“絕望地離開”中“絕”字的意思是（）A斷；B極，極端；C；絕對、完全。734、“絕妙的主意”中“絕”字的意思是（）A斷；B極，極端；C；絕對、完全。75、“絕不這樣”中“絕”字的意思是（）A斷；B極，極端；C；絕對、完全。76、加粗的字讀音，畫全正確的一組是（）A估量（liánɡ）脊梁（jí）停泊（pó）B剔透（tī）骨髓（suǐ）擰開（nǐnɡ）C熟練（shóu）幾幅（fú）悄然（qiǎo）77、“瑰麗”一詞中的“瑰”字的意思是（）A一種像玉的石頭。B珍奇78、“眾星拱月”一詞中的“拱”字的意思是（）A用身體撞動別的東西或撥開土地等物體B環(huán)繞。C植物生長，從土里向外鉆或頂。79、“奇珍異寶”一詞中的“奇”字的意思是（）A不相同。B奇異；特別。C驚奇；奇怪。D另外。80、“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物?！边@句話在文中起到了什么作用（）A引起下文B總結(jié)上文C承上啟下81、“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去”這句話運用了什么修辭手法？（)A比喻B反問C設(shè)問D擬人82、“五位壯士的英雄行為怎能不令人欽佩？”這句話運用了什么修辭手法？（)A比喻B反問C設(shè)問 D擬人 83、“工匠們有特別的工具嗎？沒有。”這句話運用了什么修辭手法？（)A比喻B反問C設(shè)問D擬人83、“我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡?！边@句話應(yīng)用什么樣的語氣來讀。（）A滿懷激情，殷切企盼B無比激動，無比自豪C揚眉吐氣，歡欣鼓舞 84、“午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程?！边@句話應(yīng)用什么樣的語氣來讀。（）A滿懷激情，殷切企盼B無比激動，無比自豪C揚眉吐氣，歡欣鼓舞 85、“百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，是大海沸騰！”這句話運用的修辭手法是（）A擬人B夸張C比喻D反問86、《最后一分鐘》中的“第一朵紫荊”指的是（）A.紫荊花B.回歸后的香港87、《最后一分鐘》中的“深深大地”指的是（）A祖國大地B有土的地方88、下列有錯別字的一組是（）A損失殿堂宏偉琴入灰燼B進犯轉(zhuǎn)移掩護任務(wù)豪邁C停泊傷痕痛苦硝煙剎那D憧高敬意統(tǒng)治扎根叩問給加點字選擇正確的解釋。89、“盡開顏”的“盡”字的意思是（）①完②全部用出③全；所以的90、“盡開顏”的“開”字的意思是（