第第頁幼兒園教案：再見吧，冬天活動目標(biāo)：

1、感受音樂旋律，學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

2、遷移生活閱歷，替換與冬天相關(guān)的詞語，嘗試仿編歌詞。

3、體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：幼兒對節(jié)拍*.*、*等已有肯定的認(rèn)識。

2、兩張可操作的音樂圖譜、兩個表情不同的雪人。

3、《漂亮的冬天》多媒體課件。

活動過程：

(一)觀賞冬天的美景，萌發(fā)對冬天的喜歡和留戀。

1、練聲游戲"13531啊'。

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？

3、我們一起坐下來寧靜地觀賞一下冬天的美景?！灿^看課件〕4、漂亮的冬天即將過去，你會對冬天說什么？(出示手指，翻開標(biāo)題)(二)說唱游戲，激發(fā)幼兒的探究愛好。

1、聽聽節(jié)拍小人是怎么說的？*--|*-*|**-|*--|〔1〕引導(dǎo)幼兒跟說。

〔2〕說"再'的時候為什么那么長？〔兩條尾巴拖兩拍，一共要唱三拍〕〔3〕那"天'要唱幾拍呢？你們能堅持住嗎？

〔4〕我們把它連起來說一說，邊說邊看老師的指揮。

〔5〕這樣說話感覺怎么樣？〔精美、漸漸的〕老師小結(jié)：三拍子的音樂聽起來漸漸地，很寧靜、很精美。

2、想不想試試快點說，你聽！**.*|*.*|*-|〔1〕引導(dǎo)幼兒跟說。

〔2〕什么地方說的很快？為什么？

〔3〕男女分組說，看譜打節(jié)奏。

〔4〕這樣快快的說話感覺怎樣？

老師小結(jié)：二拍子的音樂聽起來很活潑、快快的。

(三)認(rèn)真傾聽，匹配補(bǔ)充完整曲譜，感受舍不得、興奮地心情。

1、依次傾聽兩段音樂，請小伙伴找和音樂一樣的節(jié)奏?！舱娴膯?？揭開曲譜〕〔1〕這些節(jié)拍還能唱出來呢？寧靜的傾聽，聽完后告知我你聽到了什么？〔集體跟說〕〔2〕我們一起來唱一唱，你和我唱一樣，我先唱你來接，在交換。

〔3〕我們把它連起來唱一唱。

2、這么好聽，引來了兩位雪人伙伴，一個叫興奮，一個叫舍不得，誰會更喜愛這段歌曲呢？為什么？

3、那興奮的雪人會聽到什么呢？這一次把你聽到的唱出來？〔集體跟說〕〔1〕有一樣的地方嗎？

〔2〕他們唱起來一樣嗎？越來越高，我們一起來試一試。

〔3〕男女交換對唱。

〔4〕除了棉襖、手套，冬天要過去了，你會對哪些東西說再見。

〔5〕觀看課件，創(chuàng)編練習(xí)。

〔6〕完整的將第二段和創(chuàng)編的連起來唱一唱。

(四)完整演唱歌曲，感受四季的輪換。

1、冬天會回來嗎？〔觀看課件〕2、漂亮