幼兒園大班游戲《小猴摘桃》體育教案_第1頁
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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園大班游戲《小猴摘桃》體育教案在教學工實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我用心整理的幼兒園大班嬉戲《小猴摘桃》體育教案，接待閱讀，夢想大家能夠熱愛。

目標：

1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作純熟的鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守嬉戲規(guī)矩，培養(yǎng)幼兒的規(guī)矩儀式。

4、進展身體協(xié)調性。

5、能根據(jù)指令做相應的動作。

嬉戲玩法：

幼兒扮小猴，分成人數(shù)相等的四隊，分別站在起跑線后。

嬉戲開頭，教師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過"山洞"（墊子），跑到橫桿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍其次個幼兒的`手，站到隊尾。依次舉行，結果以先摘完桃子的隊為勝。

嬉戲規(guī)矩：

1、務必用兩手兩膝著地向前爬。

2、每個幼兒每次只能摘一個桃子。

3、接力的幼兒被拍到手后才能跑。

教學反思

本活動的目標是初步學習雙腳并攏、自然向上縱跳觸物的動作，通過動作練習達成磨練下肢的目的；

遵守嬉戲規(guī)矩，激發(fā)加入體育活動的興趣。由于場地的限制，就找了兩根固定棍子來固定繩子。嬉戲開頭時，設計了全班幼兒都能夠觸碰見的高度，目的是先賦予孩子自信仰，也為后面的騰躍觸物打好根基。隨后逐步增加高度，在第三次增加高度時，就可以看出孩子們的水平，有的孩子由于身高限制，導致在騰躍觸物的過程中沒有能觸碰見繩子，而身高較有優(yōu)勢的孩子能達成目標。這也給好多沒能觸碰見物品的孩子打擊了自信仰，在后面環(huán)節(jié)失去了信仰和興趣，都處于發(fā)愣觀看現(xiàn)狀，于是為了變更這一現(xiàn)狀，實時的更改了教學環(huán)節(jié)，將根據(jù)幼兒的才能水平將孩子分成了2組舉行練習，這樣大大提高了剛剛沒能碰見物品的幼兒的自信仰。

從這活動總結到，教師不能總是死板的根據(jù)教案環(huán)節(jié)一步一步舉行活

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