2013年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生命科學(xué)試卷（閉卷考試，考試時(shí)間60分鐘。成績(jī)分優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等第。）題號(hào)—總分等得分一、選擇題（將下列各題中一個(gè)正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）TOC\o"1-5"\h\z一群形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起，組成（）細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)下列結(jié)構(gòu)不屬于結(jié)締組織的是（）血液B.平滑肌C.軟骨D.骨用顯微鏡觀察人體的組織裝片時(shí)，選用的目鏡是“16X”，選用的物鏡是“10X”，則細(xì)胞放大倍數(shù)為（）A.10倍B.16倍C.26倍D.160倍一名患者身材矮小、智力低下，他在幼年時(shí)很可能缺少（）甲狀腺激素B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.胰島素下列現(xiàn)象中屬于生物不遺傳的變異的是（）枯葉蝶的形態(tài)像一片枯樹(shù)葉蝌蚪長(zhǎng)大變成青蛙雷鳥(niǎo)在冬天換上白色羽毛同一果實(shí)內(nèi)的種子，有的飽滿粒大，有的干癟粒小下列疾病中，不屬于傳染病的是（）A.肺結(jié)核B.狂犬病C.高血壓D.艾滋病為了預(yù)防麻疹，一些同學(xué)注射了麻疹疫苗。從免疫學(xué)的角度看，給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（）A.抗體、非特異性免疫B.抗原、非特異性免疫C.抗體、特異性免疫D.抗原、特異性免疫以下各項(xiàng)中，不屬于心肺復(fù)蘇主要內(nèi)容的是（）A.開(kāi)放氣道B.口對(duì)口人工呼吸C.測(cè)量血壓D.胸外按壓一些低強(qiáng)度、不間斷、長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，能使人體在不缺氧的狀態(tài)下進(jìn)行，并保持適度的呼吸和心跳頻率，這些運(yùn)動(dòng)方式叫做有氧運(yùn)動(dòng)。據(jù)此判斷，以下不屬于有氧運(yùn)動(dòng)的TOC\o"1-5"\h\z是（）A.騎自行車(chē)B.慢跑C.爬樓梯D.60米短跑小馬同學(xué)不慎割傷了前臂上的靜脈，出血較多。在送醫(yī)院之前，應(yīng)該立即采取的措施是（）A.在傷口上涂抹消炎藥膏B.用消毒紗布覆蓋傷口C.壓迫止血D.用蒸餾水把傷口沖洗干凈植物界中最高等的類(lèi)群是（）A?被子植物B?裸子植物C.苔蘚植物D?蕨類(lèi)植物下列能發(fā)育形成種子的結(jié)構(gòu)是（）A.花托B.花柱C.子房D.胚珠以下動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（）A.蜘蛛B.蚯蚓C.海參D.海蜇某同學(xué)將6種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)果如下方框內(nèi)所示。他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是（）類(lèi)群1：蝸牛、蝦、蝗蟲(chóng)類(lèi)群2：眼鏡蛇、鯽魚(yú)、麻雀A.脊柱的有無(wú)B.體溫是否恒定C.呼吸方式的不同D.運(yùn)動(dòng)方式的不同下列有關(guān)分類(lèi)特征的解釋中，正確的一項(xiàng)是（）越是大的分類(lèi)單位中，生物之間的共同特征越少越是小的分類(lèi)單位中，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)在同一分類(lèi)單位中，生物之間的特征是完全相同的越是小的分類(lèi)單位中，生物種類(lèi)就越多生長(zhǎng)在同一塊田里的水稻和稗草之間的關(guān)系稱(chēng)為（）A.互助B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.共生

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如右下圖所示）。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重蛇的數(shù)量迅速增加鼠的數(shù)量迅速增加以下關(guān)于碳循環(huán)的描述正確的是（）碳循環(huán)多數(shù)以二氧化碳的形式進(jìn)行大氣中的二氧化碳都來(lái)自化石燃料動(dòng)物呼吸產(chǎn)生二氧化碳，植物呼吸產(chǎn)生氧氣碳循環(huán)不需要微生物的參與以下可能造成外來(lái)物種入侵的是（）A.制定相關(guān)法律法規(guī)B.加強(qiáng)出入境口岸動(dòng)植物檢疫C.將國(guó)外帶來(lái)的寵物放歸野外D.慎重引進(jìn)國(guó)外的物種為保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，應(yīng)避免的做法是（）A.保持室內(nèi)空氣流通B.擺放適宜的綠色植物C.勤打掃教室及環(huán)境D.緊閉門(mén)窗二、簡(jiǎn)答題右圖是人體側(cè)面示意圖。請(qǐng)回答：（橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）（1）圖中①是腔，內(nèi)有人體的重要器官------腦;②是椎管，內(nèi)有。它們共同構(gòu)成了人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。（2）將體腔分為胸腔和腹盆腔的是［④］。（3）圖中表示胸腔的是［］，內(nèi)有等器官。（4）圖中表示腹盆腔的是［］，腹盆腔中屬于消化系統(tǒng)的器官有，屬于泌尿系統(tǒng)的器官有。

右圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)回答:血液獲得氧氣的器官是;血液獲得養(yǎng)分的器官是。機(jī)體產(chǎn)生的代謝終產(chǎn)物(如尿素等)，主要通過(guò)腎的過(guò)程，形成尿液，最終排出體外。組織細(xì)胞從獲得氧氣和養(yǎng)分。從圖中可以看出，物質(zhì)的運(yùn)輸和交換是通過(guò)系統(tǒng)來(lái)完成的，該系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定中起著特殊的作用。(5)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與、、和等系統(tǒng)有關(guān)。腔靜脈二氧化碳葡萄糖組織細(xì)胞二氧化碳J下圖是人類(lèi)一對(duì)染色體的遺傳圖解。請(qǐng)回答:腔靜脈二氧化碳葡萄糖組織細(xì)胞二氧化碳J染色體是由和蛋白質(zhì)組成的。圖中的X和Y染色體稱(chēng)為染色體。父親和母親體細(xì)胞中的染色體數(shù)是23對(duì)，子女體細(xì)胞中的染色體數(shù)是條。從圖中可以看出，后代1的性別是。其體細(xì)胞中的兩條x染色體，一條來(lái)自，一條來(lái)自，因此子女具有父母雙方的物質(zhì)。為提高師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握在火災(zāi)中迅速逃生的基本方法，某校舉行應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)回答：（1）學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散，人體的這種通過(guò)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的反應(yīng)叫做,完成該活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)叫做,其中感受器位于內(nèi)，感受器興奮并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)過(guò)傳遞到中樞。（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過(guò)量有害氣體經(jīng)進(jìn)入肺。（3）演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快等，各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個(gè)。下面是某同學(xué)家中存放的中藥板藍(lán)根顆粒物的說(shuō)明書(shū)（節(jié)選）。請(qǐng)回答：板藍(lán)根顆粒（沖劑）說(shuō)明書(shū)OTC【藥品名稱(chēng)】板藍(lán)根顆?！緷h語(yǔ)拼音】BanlangenKeli【成分】板藍(lán)根。輔料為蔗糖、糊精?！拘誀睢勘酒窞樽厣蜃睾稚念w粒：味甜、微苦?！咀饔妙?lèi)別】本品為感冒類(lèi)非處方藥。【功能主治】用于病毒類(lèi)感冒、咽喉腫痛?！居梅ê陀昧俊靠诜?，一次半袋?1袋，一日3?4次。【注意事項(xiàng)】1.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。2.不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥?！举A藏】密封【有效期】2年（1）說(shuō)明書(shū)中“OTC”表示該藥屬于非處方藥，說(shuō)明該類(lèi)藥物不需要憑即可到藥店購(gòu)買(mǎi)。該藥物適于治療。（2）本說(shuō)明書(shū)中與用藥安全有關(guān)的項(xiàng)目有、等。（3）在該板藍(lán)根顆粒的外包裝上印有生產(chǎn)日期為：2012年1月11日，請(qǐng)問(wèn)該藥應(yīng)當(dāng)在之前服用。請(qǐng)將下列傳染病及其預(yù)防措施一一對(duì)應(yīng)，在表格內(nèi)填上傳染病的相應(yīng)編號(hào)：傳染病編號(hào)預(yù)防措施加強(qiáng)飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物注意室內(nèi)通風(fēng)，少去人多的公共場(chǎng)所消滅蚊蟲(chóng)、接種疫苗勤洗手，不用臟手揉眼睛A?流行性乙型腦炎（生物媒介傳播）B?流行性感冒（空氣傳播、接觸傳播）C.甲型肝炎（飲食傳播）D.結(jié)膜炎（接觸傳播）

27.請(qǐng)回答有關(guān)植物葉結(jié)構(gòu)的問(wèn)題：（橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）圖1（27.請(qǐng)回答有關(guān)植物葉結(jié)構(gòu)的問(wèn)題：（橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）圖1（1）要觀察圖2所示的結(jié)構(gòu)，可采用圖1所示的.方法制作臨時(shí)裝片，該實(shí)驗(yàn)需要的用具材料有：顯微鏡、刀片、鑷子、載玻片、蓋玻片、染液、植物的葉、夾持物、培養(yǎng)皿和.（2）圖2中，具有保護(hù)作用的是（2）圖2中，具有保護(hù)作用的是［1］和[6]；其上有與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)（氣體）交換的門(mén)戶是［］；具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是［3］。（3）葉肉組織由［4］柵欄組織和［5］組成。通常情況下，［］（選填“4”或“5”）的細(xì)胞內(nèi)葉綠體多。右圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:（1）鯽魚(yú)背部的顏色比腹部的顏色（選填“深”或“淺”），有利于。（2）鯽魚(yú)的體形呈形，有利于（3）鯽魚(yú)的體表有覆蓋；鯽魚(yú)身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位作用的。（4）若沒(méi)有，魚(yú)將無(wú)法游泳和維持身體平衡。（5）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)［1］，將會(huì)暴露出紅色的，其功能是。

右圖為青霉的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:依靠［1］進(jìn)行繁殖，該類(lèi)生（1）新鮮橘皮放在溫暖潮濕的地方，一周左右會(huì)長(zhǎng)出青霉。青霉生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自，其營(yíng)養(yǎng)方式是依靠［1］進(jìn)行繁殖，該類(lèi)生生物環(huán)境條件應(yīng)有。（2）要觀察到右圖的結(jié)構(gòu)，應(yīng)選擇的工具是（選填“放大鏡”或“顯微鏡”。從圖中可以看出，青霉是（選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”生物，細(xì)胞中有［2］細(xì)胞核，物屬于（選填“真菌”、“細(xì)菌”或“病毒”）。（3）1928年，弗萊明發(fā)現(xiàn)某些青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌，這種抑菌物質(zhì)就是，這是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素。某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“探究某一因子改變對(duì)生態(tài)瓶影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)中使用的用具材料有：有蓋玻璃瓶（密封X小魚(yú)、水草、沙子（含少董淤泥、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水，并把這5個(gè)生態(tài)瓶同時(shí)放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上。除了水草的數(shù)量外，其他實(shí)驗(yàn)條件保持致。請(qǐng)回答：編號(hào)小魚(yú)（條）水草（棵）實(shí)驗(yàn)結(jié)果1號(hào)瓶412小魚(yú)存活8天2號(hào)瓶48小魚(yú)存活6天半3號(hào)瓶44小魚(yú)存活3天半4號(hào)瓶422條小魚(yú)存活1天，2條小魚(yú)存活1天半5號(hào)瓶40小魚(yú)存活不到1天（1）該小組探究的是改變對(duì)小魚(yú)生存的影響，其中是實(shí)驗(yàn)中的變量。（2）每一個(gè)生態(tài)瓶均可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在這些生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是，屬于生產(chǎn)者的生物是，池水、沙子中的是分解者。（3）比較各生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時(shí)，動(dòng)物。若沒(méi)有植物，動(dòng)物。（4）除了本實(shí)驗(yàn)探究的因子之外，還有哪些因子