【題文】閱讀下面的材料，按要求作文。永遠不要覺得為時尚早，永遠不要認為為時已晚。對這句話你有什么感觸與思考？請寫一篇不少于800字的文章，闡述你的看法?！咀⒁猓┻x好角度，確定立，自擬題目不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。（）確文體，不得寫成詩歌不抄襲、套作。【答案】寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金金買寸光士人在為自己的剛出生的孩子填寫戶籍卡上“財產(chǎn)狀況”這一欄時，寫的全是時間握了時間方能成就自我，創(chuàng)造財富。人一生中只有“三天”昨已歷史明天還孕育在暮色之中唯能抓住的只今天。抓住了今天，也就抓住了創(chuàng)造明天財富的能力。因此，我們應(yīng)該珍惜時間。日月匆匆年華如流水生命的閃光點都是在這微乎其微的分分秒秒中凝聚而成的迅先生一生能寫出如此多的優(yōu)秀作這就是他人生中最大的財富他于“擠”時間是分不開的。早在幼年，一次他上學遲到，為了給自己敲響警鐘，他在自己的桌面上刻了個“早”字以策自己要珍惜時他作品不是“涌”出來的他的人生的財富也不是上天給予的是擠”出來的——“時間像海綿里的水一樣你意擠還是有的這就是他自己對他所獲得財富的緣由的最有力的解釋。時間就是生命有珍惜今天的一分一秒生命旅途中不斷跋涉能造出財富來。珍惜時間上，朱自清先生算是最懂時間的一位智者了。他談及說手時候，日子從盆里過去吃時候，日子從飯過去眸時間默默地便從凝然的雙眼過去……天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過睜開眼和太陽見面這又溜走了一日”。人生中只有一個時間最重要那是今天它所以重要就是因為它是我們唯一能夠有所作為的時間外多名人所以能收獲他們?nèi)松敻灰驗樗麄冏プ×爽F(xiàn)在天：善于利用“零布頭時間”的數(shù)學家蘇步青于擠時間的大文豪魯迅算時間的著名學者朱自清每統(tǒng)計時間支出的蘇聯(lián)昆蟲學家柳比歇夫取時間的法國作家雨果珍惜時間刻苦攻讀的美國科學家富蘭克林……是船就英勇地與風浪搏擊我既不應(yīng)該沉湎于過去，也不要寄托于明天，而是要在自己理想的指導(dǎo)下，珍惜比金子還珍貴的時間今就開始積極進取奮拼搏將

己人生的船劃向前方。贏得今天的人就是贏得了財富！【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，首先分析材料找到立意的角度材內(nèi)容是兩句意旨非常顯的告誡永遠不要覺得為時尚早永遠不要認為為時已晚?！边@兩句話中的三個關(guān)鍵詞是“時間”“早”“晚”，強調(diào)了人們在“時間”的“早”充裕與晚”(不足)的情下應(yīng)當持有的態(tài)度。“永遠不要覺得為時尚早”說的是事早作打算早手先機此以立意為“時不我待”“未雨綢繆”“搶占先機”等句“永遠不要認為為時已晚”說的是迫甚至窘迫的時間要坦然面對，接受嚴峻的現(xiàn)實，但不是自暴自棄，而是知難而進，奮起直追，力爭后來居上。由此可以立意為“不要自怨自艾”“老當益壯”“知不可為而為之”等合句話全面考量以立意為“抓住當下”“從現(xiàn)在做起”等文時首先要確立文章的主題再展開論述論中注意選取典型事例和名人名言為論據(jù)文章思想深刻說力強行文時可提出論點“珍惜光陰”然后可采用并列的結(jié)構(gòu)論述可“成就大業(yè)的人一般都珍惜光陰”“珍惜光陰要從點地做起”“珍惜光陰要多從現(xiàn)在做起，不要認為為時已晚”三個角度論證。古今中外關(guān)于“早”和“晚”的名言事數(shù)不勝數(shù)祖聞雞起舞魯將“早”字刻上課桌白老人六旬畫技日增古“一年之計在于春一之計在于晨”，師曠的“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎”劉禹錫的詩句“莫道桑榆為尚滿天”等等都明了一個道理：“盡早”誠可貴，“晚勤”價亦高！琳瑯滿目的名家名言和眾多典型事例會為我們的文章增色添!【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分個亮的標題。就在審題的基礎(chǔ)上，明確立意選擇寫作的度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點運約定俗成的詞句加以改造更為上策標新立異就更加理想。（）引+表態(tài)觀。正第一段就用“引+表態(tài)觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果引述可是直接的可以是間接的必須是有針對性的態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點沒理由就站不腳。因此文第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性是分點要注意內(nèi)容的層次性由淺及深由表及里有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法決問題以“橫向拓展”“縱向挖掘”

和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義果有了現(xiàn)實意義文章就遜