六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件- 2.3 米飯、淀粉和碘酒的變化| 教科版_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

米飯是我們的主食,我們幾乎天天在吃米飯。吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢?品嘗一口米飯,說說米飯是什么味道的?再咀嚼一會(huì)兒,有什么感覺?有甜味產(chǎn)生米飯出現(xiàn)甜味,說明了什么?咀嚼饅頭的外皮,也可以體會(huì)到甜味嗎?活動(dòng)一:會(huì)變味的米飯米飯和饅頭為什么會(huì)變甜呢?

原來,米飯和饅頭中有一種叫淀粉的物質(zhì),當(dāng)我們對(duì)其進(jìn)行不斷咀嚼的時(shí)候,淀粉與口腔中的唾液發(fā)生了反應(yīng),從而使淀粉被分解成了麥芽糖。所以我們就感覺到甜味了。會(huì)變味的米飯米飯變甜原理:米飯(淀粉)糖(麥芽糖)酶的催化(唾液淀粉酶)觀察淀粉:觀察方法:看(顏色)摸(光滑程度)聞(氣味)白色、極細(xì)的粉末、無味活動(dòng)二:觀察米飯,淀粉和碘酒的變化。在米飯上滴上碘酒,觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)(一):在淀粉上滴上碘酒,觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)(二):淀粉特性:淀粉遇碘變藍(lán)色淀粉變藍(lán)色

米飯、淀粉遇到碘酒,顏色發(fā)生了變化,這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的,利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉?;顒?dòng)三:尋找淀粉的蹤跡溫馨提示1、每次檢驗(yàn),滴管不可以碰到食物。

2、不同的食物不要碰到一起,避免相互“污染”,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。3、對(duì)有爭(zhēng)議的食物,可以重復(fù)多做一次或多次。4、分工明確,實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)填寫記錄表。5、比一比,哪個(gè)小組完成得又快又好。尋找淀粉的蹤跡P31含淀粉的食物不含淀粉的食物紅薯、玉米、土豆蘋果、番茄、菠菜、洋蔥、橘子、花菜、黃瓜、白蘿卜淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分,存在于種子和塊莖中,有些植物中的淀粉含量較高。大米中含淀粉62%~86%,麥子中含淀粉57%~75%,玉米中含淀粉65%~72%,馬鈴薯中則含淀粉12%~14%。資料:課堂總結(jié):3,淀粉與碘酒變藍(lán)現(xiàn)象是發(fā)生了化學(xué)變化。1,淀粉在唾液淀粉酶的催化作用下會(huì)分解成麥芽糖。2,淀粉與碘酒會(huì)變藍(lán)。4,可以利用淀粉與碘變藍(lán)現(xiàn)象來判斷物質(zhì)是否含有淀粉。拓展延伸:制作神秘的信件

用毛筆蘸淀粉調(diào)制的液體,在白紙上寫下幾個(gè)字,晾干后送給同學(xué),讓同學(xué)想辦法讓白紙上的字顯示出來。

在白紙上均勻噴上碘酒,淀粉遇

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