《電子電工專業(yè)教學(xué)法》課程教學(xué)大綱課程基本信息英文名稱：Theprofessionalteachingmethodologyofelectricity課程類別：電類技術(shù)教育必修課開(kāi)課專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)教育、電氣技術(shù)教育等課程學(xué)分：1.5學(xué)分（27學(xué)時(shí)）先修課程：專業(yè)基礎(chǔ)課（電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)）和專業(yè)課后續(xù)課程：教育實(shí)習(xí)課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《電子電工專業(yè)教學(xué)法》是電子電工專業(yè)方面入門(mén)性質(zhì)的職業(yè)教育必修課，也是在學(xué)習(xí)了《職業(yè)技術(shù)教育學(xué)》、《職業(yè)教育原理》、《職業(yè)教育心理學(xué)》等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)職業(yè)教育教學(xué)等方面有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的專業(yè)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得專業(yè)教學(xué)法方面的教育理論和基本教學(xué)技能，比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)一些職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)代學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)思想和教學(xué)模式，掌握當(dāng)前職業(yè)教育界推崇的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其應(yīng)用。通過(guò)對(duì)具體教學(xué)案例的分析，達(dá)到判斷不同教學(xué)法的功效及其優(yōu)劣，為職后從事電類技術(shù)職業(yè)教育的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。課程的基本要求第1章專業(yè)教學(xué)方法概述一、教學(xué)目標(biāo)1.理解教學(xué)方法的概念內(nèi)涵及其與相關(guān)概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。2.理解專業(yè)教學(xué)方法的概念與內(nèi)涵。3.理解掌握常用的專業(yè)教學(xué)方法及其特性要求。4.掌握如何進(jìn)行專業(yè)教學(xué)方法的選擇。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)專業(yè)教學(xué)法的含義及特征知識(shí)要點(diǎn)：1.教學(xué)法的內(nèi)涵；2.專業(yè)教學(xué)法的內(nèi)涵；3.與相關(guān)概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。技能要點(diǎn)：1.專業(yè)教學(xué)法與相關(guān)概念之間的辨析能力。第二節(jié)專業(yè)教學(xué)法的分類知識(shí)要點(diǎn)：1.專業(yè)教學(xué)方法的種類及其特點(diǎn)。技能要點(diǎn)：1.專業(yè)教學(xué)方法的分類。第三節(jié)專業(yè)教學(xué)法的選擇知識(shí)要點(diǎn)：1.專業(yè)教學(xué)方法選擇的依據(jù)與思路。技能要點(diǎn)：1.對(duì)教學(xué)方法的分析與選擇。教學(xué)提示：重點(diǎn)是專業(yè)教學(xué)方法的概念；教學(xué)方法與教學(xué)策略、教學(xué)模式的不同與聯(lián)系；教學(xué)方法的分類；選擇專業(yè)教學(xué)方法的思路。難點(diǎn)是教學(xué)方法與教學(xué)策略、教學(xué)模式的不同與聯(lián)系；如何進(jìn)行分析選擇教學(xué)方法。三、教學(xué)方法與手段：講授法、探究法。提問(wèn)、啟發(fā)和互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合。多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)相結(jié)合。第2章電子電工專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)分析一、教學(xué)目標(biāo)1.了解電子電工行業(yè)發(fā)展和職校生就業(yè)單位及其崗位情況2.了解職校生的心理特點(diǎn)與專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)看待職校生的成長(zhǎng)3.理解學(xué)習(xí)領(lǐng)域的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想4.熟練掌握教學(xué)內(nèi)容的確立和教材分析二、教學(xué)內(nèi)容電子電工行業(yè)狀況及就業(yè)崗位分析知識(shí)要點(diǎn)：1.電子電工專業(yè)特點(diǎn)；2.電子電工的人才崗位需求。技能要求：1.電子電工行業(yè)崗位分析。中職學(xué)生特點(diǎn)分析知識(shí)要點(diǎn)：1.科學(xué)看待職校生的成長(zhǎng)。技能要點(diǎn)：1.中職生心理特點(diǎn)分析。電子電工專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教材分析知識(shí)要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想；2.學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)的基本流程；3.基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。技能要點(diǎn)：1.電子電工專業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析；2.基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。教學(xué)提示：重點(diǎn)是電子電工專業(yè)就業(yè)崗位分析；科學(xué)看待職校生的成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)領(lǐng)域的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想；學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)的基本流程。難點(diǎn)是電子電工專業(yè)就業(yè)崗位的分析；基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。三、教學(xué)方法與手段：采取提問(wèn)、啟發(fā)和互動(dòng)式教學(xué)方法；多媒體教學(xué)手段。第3章電子電工專業(yè)典型教學(xué)法及應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握職業(yè)教育常用的八種教學(xué)方法及其優(yōu)化組合2.能夠運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)思想設(shè)計(jì)具體的教學(xué)案例二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。第二節(jié)項(xiàng)目教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：項(xiàng)目教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。第三節(jié)引導(dǎo)文教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：引導(dǎo)文教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：引導(dǎo)文教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。四階段教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：四階段教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：四階段教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。模擬式教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：模擬教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：模擬教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。第六節(jié)案例教學(xué)法及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：案例教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：案例教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。第七節(jié)兩種常用的輔助教學(xué)法知識(shí)要點(diǎn)：角色扮演與頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例。技能要點(diǎn)：角色扮演與頭腦風(fēng)暴教學(xué)法的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。第八節(jié)電子電工教學(xué)法案例知識(shí)要點(diǎn)：教學(xué)法的比較與優(yōu)化。技能要點(diǎn)：1.學(xué)生應(yīng)用教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)案例的能力；2.評(píng)價(jià)能力。教學(xué)提示：重點(diǎn)是幾種教學(xué)法的概念、特點(diǎn)、操作程序、注意事項(xiàng)、應(yīng)用案例；教學(xué)法的比較與優(yōu)化；學(xué)生應(yīng)用教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)案例的能力；學(xué)生上臺(tái)講課的能力。難點(diǎn)是教學(xué)法的概念、操作程序、應(yīng)用案例；教學(xué)法的優(yōu)化；教學(xué)案例的設(shè)計(jì)能力；評(píng)價(jià)能力，評(píng)價(jià)是否有針對(duì)性（包括同學(xué)之間的互評(píng)和教師的點(diǎn)評(píng)）。三、教學(xué)方法：依據(jù)各教學(xué)方法的特點(diǎn)分別以案例進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合實(shí)踐操作演示，采取提問(wèn)、啟發(fā)和互動(dòng)式教學(xué)等多種方法，多媒體教學(xué)手段。第4章電子電工專業(yè)教學(xué)資源（環(huán)境）的開(kāi)發(fā)和利用一、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)：教學(xué)環(huán)境是一個(gè)由多種不同要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，它是按照人的身心發(fā)展的特殊需要和培養(yǎng)人、造就人的社會(huì)需要來(lái)組織和安排設(shè)計(jì)的，是各種有形“硬環(huán)境”和無(wú)形“軟環(huán)境”的綜合。構(gòu)成教學(xué)環(huán)境的因素很多，既有物質(zhì)的、有形的因素，也有精神的、無(wú)形的因素。合理地開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)環(huán)境，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)原則、作用和方法熟悉實(shí)驗(yàn)室與多媒體教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)電子電工專業(yè)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成與特點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)：1.物質(zhì)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成與特點(diǎn)；2.心理教學(xué)環(huán)境重點(diǎn)難點(diǎn)：物質(zhì)和心理教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成與特點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的影響。第二節(jié)電子電工專業(yè)教學(xué)環(huán)境的功能知識(shí)要點(diǎn)：1.教育導(dǎo)向功能；2.凝聚激勵(lì)功能；3.傳播整和功能；4.娛樂(lè)釋放功能；5.美育功能重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)環(huán)境功能的解讀第三節(jié)電子電工專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)知識(shí)要點(diǎn)：1．教學(xué)環(huán)境的作用；2．教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則；3．電子電工專業(yè)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體方法和實(shí)施第四節(jié)實(shí)驗(yàn)室與多媒體教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用知識(shí)要點(diǎn)：1.電子電工專業(yè)教學(xué)媒體的選擇原則；2.電子電工專業(yè)教學(xué)媒體的教學(xué)效果；3.電子電工專業(yè)多媒體教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：多媒體教學(xué)資源的充分利用三、教學(xué)要求和教學(xué)方法：根據(jù)本章的教學(xué)內(nèi)容可分別采取講授、互動(dòng)式授課、討論、案例、演示等教學(xué)方法。本章主要教學(xué)形式或手段：課堂面授，多媒體教學(xué)，案例討論，上網(wǎng)實(shí)踐。結(jié)合自己所學(xué)或所教的課程撰寫(xiě)課程教學(xué)或熟悉實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)報(bào)告。第5章電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)一、教學(xué)目的與任務(wù)目的：讓學(xué)習(xí)者較系統(tǒng)的了解電子電工教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和方法；培養(yǎng)學(xué)習(xí)者根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，和學(xué)會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思。從而培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)者教學(xué)的實(shí)踐能力。任務(wù)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)的含義、類型、及教學(xué)反思。掌握電子電工教學(xué)評(píng)價(jià)的方法、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)概述知識(shí)要點(diǎn)：1.電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)涵；2.電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)與相關(guān)概念的同與異；3.電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)和目的；4.電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)的國(guó)際視角第二節(jié)常用的教學(xué)評(píng)價(jià)方法知識(shí)要點(diǎn)：1.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型；2.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法；3.第三節(jié)電子電工專業(yè)教學(xué)考核與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)知識(shí)要點(diǎn)：1.電子電工專業(yè)教學(xué)考核評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的依據(jù)；2.電子電工專業(yè)教學(xué)考核評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的程序；3.電子電工專業(yè)能力考核方式；4.教學(xué)評(píng)價(jià)案例第四節(jié)教師授課質(zhì)量的自我反思知識(shí)要點(diǎn)：1.教學(xué)反思的意涵；2.教學(xué)反思的類型、方法及歷程；3.電子電工專業(yè)課程實(shí)施中的教學(xué)反思及案例三、教學(xué)活動(dòng)及方法要求根據(jù)本章的教學(xué)內(nèi)容可分別采取啟發(fā)式授課、互動(dòng)式授課等教學(xué)方法。本章主要教學(xué)形式或手段：課堂面授，多媒體教學(xué)，案例討論，上網(wǎng)實(shí)踐。課程學(xué)時(shí)分配實(shí)際上課周數(shù)為14周，27學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配建議表章節(jié)內(nèi)容授課學(xué)時(shí)第1章專業(yè)教學(xué)方法概述4第2章電子電工專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)分析4第3章電子電工專業(yè)典型教學(xué)法及應(yīng)用10+2（學(xué)生試講）第4章電子電工專業(yè)教學(xué)資源（環(huán)境）的開(kāi)發(fā)和利用4第5章電子電工專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)3總計(jì)27課程考核課程考核采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，注重對(duì)過(guò)程與結(jié)果的評(píng)價(jià)，以過(guò)程評(píng)價(jià)