核舟記復(fù)習(xí)提綱_第1頁
核舟記復(fù)習(xí)提綱_第2頁
核舟記復(fù)習(xí)提綱_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

核舟記?復(fù)習(xí)提綱.重點(diǎn)字詞1其兩膝相比.者挨著,靠近舟尾橫臥一楫.船槳其船背稍夷.平蓋簡.桃核修狹者為之通“揀〞,挑選罔.不.因勢象形無不、都??嘗貽.余核舟一贈高可二黍許上下佛印絕類彌勒像矯.首昂視舉神情與蘇黃不屬.類似其色墨.黑曾.不盈寸尚、還舟首尾長約八分有.奇通“又〞左手倚一衡.木通“橫〞與“豎〞相對虞山王毅叔遠(yuǎn)甫.刻通“父〞臥右膝,詘.右臂支船 彎曲長約八分有奇零數(shù)、余數(shù)為宮室、器皿、人物 雕刻中軒敞者為艙是23.而計其長曾不盈寸滿端容寂眼睛正視〔茶壺〕,神色平靜二.重點(diǎn)句子啟窗而觀,雕欄相望焉。翻開窗來看,雕刻著花紋的欄桿左右相對。中峨冠而多髯者為東坡。中間那個戴著高高的帽子并且有很多胡須的人就是蘇東坡。其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。他們的兩膝互相挨著,而隱蔽在手卷下邊的衣褶里。蓋簡桃核修狹者為之。原來是挑選長而窄的桃核來雕刻的。嘗貽余核舟一曾經(jīng)送給我一個用桃核雕成的小船中軒敞者為艙,箬篷覆之中間高起而寬敞的是船艙,〔刻著〕用竹葉做成的船篷覆佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬佛印極像彌勒佛,敞胸露懷,抬頭仰望,神情跟蘇、黃不同;而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。算它的長度竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的左手倚一衡木,右手攀右趾,假設(shè)嘯呼狀。左手靠在一根橫木上,右手扳著右腳趾,像在大聲呼叫似的三.課文理解1.選文前三段按空間順序,依次介紹了核舟的船頭、船尾和船背。技亦靈怪矣哉!〞這一句表達(dá)了作者對精湛的雕刻技藝的贊嘆的思想感情。選文中最能表達(dá)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么?〔用文中的話答復(fù)〕罔不因勢象形,各具情態(tài)。作品的主題是什么?〔用文中的話答復(fù)〕大蘇泛赤壁蘇軾?赤壁賦??后赤壁賦?中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用?構(gòu)思的巧妙說明是在泛游赤壁,表達(dá)大蘇泛赤壁的核舟主題。核舟記?選自?虞初新志?,作者是魏學(xué)洢作者在第〔4〕段中用“細(xì)假設(shè)蚊足,鉤畫了了〞來說明刻在船背上的題字,這樣寫的目的是什么?為了突出〔贊美〕雕刻者技藝的高超。“核舟〞中刻畫人物栩栩如生,如“東坡〞峨冠而多髯,“黃魯直〞如有所語,“佛印〞矯首昂視,作者詳寫船頭三人的神情是為了說明什么?是為了突出雕刻者的技藝之高超8.?核舟記?的結(jié)尾處詳盡地說明了核舟上所刻的人物、事物和文字的數(shù)量。清人林嗣環(huán)的?口技?一文的結(jié)尾處也有這么一段:“撤屏觀之,一人,一桌,一椅,一扇,一撫尺而已。〞兩文均用數(shù)字結(jié)尾,作者的意圖相同嗎?為什么?同。兩文的結(jié)尾都用列數(shù)字的方法,都是為了表現(xiàn)藝人技藝之高超。9.文言文使用數(shù)量詞和現(xiàn)代文有所不同,試根據(jù)本文比擬一下,不同在哪里?文言文中往往有數(shù)詞而無量詞,現(xiàn)代文那么數(shù)詞、量詞同用。文言文的數(shù)詞往往都在名詞后面,現(xiàn)代文的數(shù)詞那么習(xí)慣于放在名詞前。9.“閉'字和“啟〞字相應(yīng),一啟一閉說明了什么?寫出了介紹的順序:由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外,引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看,并由此引出窗上的文字。?核舟記?測驗題目一、寫出以下字的意思有奇巧人()罔不因勢象形()嘗貽余核舟一〔〕〔〕〔〕蓋大蘇泛赤壁云〔〕高可二黍許()〔〕〔〕啟窗而觀()箬篷覆之()〔〕〔〕雕欄相望焉()清風(fēng)徐來,水波不興()〔〕石青糝之〔〕〔〕中峨冠而多髯者〔〕〔〕〔〕如有所語〔〕其兩膝相比者〔〕〔〕佛印絕類彌勒()矯首昂視()神情與蘇、黃不屬()珠可歷歷數(shù)也()居右者椎髻仰面()其人視端容寂〔〕〔〕假設(shè)聽茶聲然()其船背稍夷()鉤畫了了,其色墨()()長曾不盈寸〔〕〔〕蓋簡桃核修狹者為之〔〕二、找出以下句中的通假字并解釋便要還家〔〕2.舟首尾長約八分有奇()3.詘右臂支船()4.左手倚一衡木()虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻()6.蓋簡桃核修狹者為之()7.選賢與能()8.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者()9.蕩胸生曾云()10.混黃華葉衰()三、比擬以下字在句中的含義①木:能以徑寸之木〔 〕 ②曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)〔〕以至鳥獸、木石〔〕 文曰“初平山人〞〔〕③奇:明有奇巧人〔 〕 ④有:明有奇巧人〔〕長約八分有奇〔 〕 長約八分有奇〔〕⑤為:為宮室、器皿、人物〔 〕 ⑥而:中峨冠而多髯者為東坡〔〕中峨冠而多髯者為東坡〔〕啟窗而觀〔 〕為人五;為窗八〔 〕 而計其長曾不盈寸〔 〕⑦可:高可二黍許〔 〕⑧云:蓋大TOC\o"1-5"\h\z蘇泛赤壁云〔〕珠可歷歷數(shù)也〔 〕此中人語云〔 〕四、按要求填空?核舟記?選自清代張潮編的? ?。作者是 ,字,嘉善人。?赤壁賦??后赤壁賦?的作者是宋代大作家 ?!吧礁咴滦。涫雳暿? ?中的句子;“清風(fēng)徐來,水波不興〞是? ?中的句子3.黃庭堅是朝的文學(xué)家,字。4.點(diǎn)明核舟主題的句子是

5.“啟窗而觀,雕欄相望焉〞一句點(diǎn)明了窗子具有特點(diǎn),說明雕刻的精巧6.蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過6.蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過一個動作和的神態(tài)看出來7.從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印7.從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印的性格特點(diǎn)八、、具體說明雕刻人8.第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細(xì)膩的描述,具體說明雕刻人〔從第一段文字中找〕的精湛技藝態(tài),而左邊舟子的神態(tài)那么顯得。9.從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他9.從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他的神.文中最后一段運(yùn)用了 、的說明方法,這樣說明的作用是。.點(diǎn)明全文中心的句子是 。.最能表達(dá)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句?核舟記?測驗題目

參考答案順著雕刻贈我黃米上下涂抹蓋代詞船艙涂抹起帽子胡須罪近黑八、、神色的樣子滿“邀〞邀請2.“通〞又用來連接整數(shù)和零數(shù)“屈〞彎曲4.通“橫〞“父男子的美稱〞“揀〞挑選“舉〞推舉選拔“鰥〞老而無妻的人“層〞a-i-R〞“花〞①木頭樹木②叫是③奇異零數(shù)④動詞表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修飾表示轉(zhuǎn)折⑦大約

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論