北師版五年級(jí)下冊(cè)星期日的安排北師版五年級(jí)下冊(cè)星期日的安排1激趣導(dǎo)入同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？激趣導(dǎo)入同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較2淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知男生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾

淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探3淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知女生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾

淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探4淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知男生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾

留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探5探究新知留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。探究新知留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，6探究新知戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

探究新知戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整7探究新知把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

男生“1”

探究新知把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

8探究新知

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。探究新知

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。9淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知女生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾

留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探10探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

11探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

還可以先求出戶外活動(dòng)和去少年宮的女生占女生總數(shù)的幾分之幾，然后再求留在家中的女生人數(shù)。探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

12探究新知

探究新知

13探究新知

整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。探究新知

整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法14算一算。鞏固練習(xí)

算一算。鞏固練習(xí)

15算一算。鞏固練習(xí)

算一算。鞏固練習(xí)

16看圖列式計(jì)算。鞏固練習(xí)

1

看圖列式計(jì)算。鞏固練習(xí)

1

17歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是18課堂作業(yè)算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法。

課堂作業(yè)算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法。

19課堂作業(yè)甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條公路的幾分之幾？。

1？

課堂作業(yè)甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條公路的幾分之20課堂作業(yè)

課堂作業(yè)

21留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。女生星期日活動(dòng)安排表留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？女生星期日活動(dòng)安排表把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。女生星期日活動(dòng)安排表（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？課堂作業(yè)

（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？（2）最后5分走的路程是全程的幾分之幾？

全程的一半最后5分鐘留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。課堂作業(yè)22分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？女生星期日活動(dòng)安排表女生星期日活動(dòng)安排表并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。女生星期日活動(dòng)安排表整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。女生星期日活動(dòng)安排表（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？課堂作業(yè)

（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？

分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。課堂作業(yè)23課堂作業(yè)

（2）最后5分走的路程是全程的幾分之幾？

課堂作業(yè)

（2）最后5分走的路程是全程的幾分之幾？

24謝謝大家謝謝大家25北師版五年級(jí)下冊(cè)星期日的安排北師版五年級(jí)下冊(cè)星期日的安排26激趣導(dǎo)入同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？激趣導(dǎo)入同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較27淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知男生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾

淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探28淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知女生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾

淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探29淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知男生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾

留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探30探究新知留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。探究新知留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，31探究新知戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

探究新知戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整32探究新知把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

男生“1”

探究新知把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。

33探究新知

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。探究新知

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。34淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探究新知女生星期日活動(dòng)安排表戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾

留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。探35探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

36探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

還可以先求出戶外活動(dòng)和去少年宮的女生占女生總數(shù)的幾分之幾，然后再求留在家中的女生人數(shù)。探究新知留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？

37探究新知

探究新知

38探究新知

整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。探究新知

整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法39算一算。鞏固練習(xí)

算一算。鞏固練習(xí)

40算一算。鞏固練習(xí)

算一算。鞏固練習(xí)

41看圖列式計(jì)算。鞏固練習(xí)

1

看圖列式計(jì)算。鞏固練習(xí)

1

42歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是43課堂作業(yè)算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法。

課堂作業(yè)算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法。

44課堂作業(yè)甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條公路的幾分之幾？。

1？

課堂作業(yè)甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條公路的幾分之45課堂作業(yè)

課堂作業(yè)

46留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。女生星期日活動(dòng)安排表留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？女生星期日活動(dòng)安排表把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。留在家中的女生占女生總數(shù)的幾分之幾？整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。女生星期日活動(dòng)安排表（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？課堂作業(yè)

（1）他們前45分共走了全程的幾分之幾？（2）最后5分走的路程是全程的幾分之幾？

全程的一半最后5分鐘留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。課堂作業(yè)47分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)一樣。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算與整數(shù)加減法的混合運(yùn)算是一樣的。同學(xué)們，星期天你一般是怎么安排的，有沒有比較有意義的活動(dòng)呢？女生星期日活動(dòng)安排表女生星期日活動(dòng)安排表并且整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。留在家中的男生占男生總數(shù)的幾分之幾？畫一畫，算一算。女生星期日活動(dòng)安排表整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。把全班男