我們與孩子共同成長(zhǎng)主講人:xxxWegrowuptogetherwithchildren今天如今，我們積極響應(yīng)教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，今天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)。面對(duì)新問題、新技術(shù)，家長(zhǎng)您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光？如何更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)？這是需要我們共同探討的課題。齊聚/空中課堂如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光？開啟/線上教學(xué)前言目錄CONTENTSPART01在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要PART02希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)PART03希望家校之間建立順暢的溝通模式PART04希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量01PARTONE在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要Wegrowuptogetherwithchildren01在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要1、學(xué)習(xí)環(huán)境的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝ィ鎸?duì)的是電腦屏幕。2、組織方式的改變學(xué)生居家學(xué)習(xí)，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的交流、互動(dòng)。3、教學(xué)關(guān)系的改變居家學(xué)習(xí)，沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。4、管理方式的改變孩子們的自控力不強(qiáng)，沒有教師紀(jì)律的約束，容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。在線教學(xué)和以往在校學(xué)習(xí)有哪些不同？01在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要一場(chǎng)老師與家長(zhǎng)的戰(zhàn)斗學(xué)校的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作：電話問、微信呼、問得急、等得焦。統(tǒng)計(jì)外出信息、了解健康狀況全力以赴，攻堅(jiān)克難看文件、查資料、勤宣傳、常叮嚀。微信群、朋友圈、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課，他們下載釘釘、學(xué)釘釘、用釘釘，制課件、錄微課、開直播，手機(jī)電腦同上線。遠(yuǎn)程管理，無法面面俱到老師沒有千里眼，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握。老師成“主播”，希望家長(zhǎng)當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。02PARTTWO希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)Wegrowuptogetherwithchildren02希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)命令式干預(yù)式壓制式孩子不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長(zhǎng)最大的成功！我們應(yīng)當(dāng)把主要的精力和時(shí)間投入到對(duì)孩子的教育問題上，教育不要輸在“病毒疫情里”。“”02希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)時(shí)事課堂，眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書。特殊時(shí)期，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”，孩子按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞，對(duì)正在發(fā)生的事情學(xué)會(huì)正確理解和觀察，引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我、超載大愛、明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會(huì)美德，加強(qiáng)生命教育、家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任教育。02希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，肯定會(huì)有幾下的好處：第一個(gè)好處孩子學(xué)習(xí)不孤單，有趣味、有活力；第二個(gè)好處家長(zhǎng)的參與，引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性；第三個(gè)好處提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的能力；第四個(gè)好處達(dá)到了與增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。03PARTTHREE希望家校之間建立順暢的溝通模式Wegrowuptogetherwithchildren03希望家校之間建立順暢的溝通模式1、學(xué)校和老師溝通順暢2、相同的責(zé)任和使命3、重視程度以及支持力度03希望家校之間建立順暢的溝通模式教育孩子的路上，需要您和老師肩并肩！不論何時(shí)，老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。有人說，家長(zhǎng)和老師相遇，是一場(chǎng)愛與信任的邂逅，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，是一樣的，渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外，最愛孩子的人。03希望家校之間建立順暢的溝通模式互通情報(bào)互遞信息互相啟發(fā)互相補(bǔ)充當(dāng)前，家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任相互配合，使教育形成“合力”和“向心力”。疾病再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績(jī)落后，影響的是未來和前程！04PARTFOUR希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量Wegrowuptogetherwithchildren04希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量孩子居家，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從中獲得更多的正能量呢？家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。04希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量疾病會(huì)傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會(huì)傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。1、你影響著孩子的未來。孩子會(huì)努力捕捉每一個(gè)信號(hào)，解讀每一個(gè)表情，洞察每一個(gè)景象。你的一言一行、一舉一動(dòng)、一顰一笑，都在向孩子言傳身教?；茧y與共而流下的淚水，會(huì)化為孩子心中的悲傷；勇敢挑戰(zhàn)，緊緊握住的拳頭會(huì)化為孩子人生的力量。01020304希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量2、教育就發(fā)生在家里。如今，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界是最溫暖的地方。讓孩子和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會(huì)生活的瑣碎，感受世事的變幻，以及變幻里的從容