下學(xué)期四年級(jí)音樂授課工作總結(jié)與下學(xué)期大班工作總結(jié)匯編.doc下學(xué)期四年級(jí)音樂授課工作總結(jié)與下學(xué)期大班工作總結(jié)匯編.doc4/4下學(xué)期四年級(jí)音樂授課工作總結(jié)與下學(xué)期大班工作總結(jié)匯編.doc2017年放學(xué)期小學(xué)四年級(jí)音樂授課工作總結(jié)與2017年放學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)匯編2017年放學(xué)期小學(xué)四年級(jí)音樂授課工作總結(jié)一、基本情況概括堅(jiān)持以審美教育為中心，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟示智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、談?wù)?、?lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去研究，去感覺音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必然基礎(chǔ)上創(chuàng)立音樂。表達(dá)自己藝術(shù)看法的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力獲取了鍛煉。二、授課研究與獲取的成績(jī)1、授課中，在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象傳染學(xué)生啟示學(xué)生的藝術(shù)形象思想，使他們做到有感情地歌唱，經(jīng)過藝術(shù)形象的傳染來達(dá)成思想教育。2、在唱歌授課中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有優(yōu)秀的姿勢(shì)、正確的呼吸、正確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是漸漸要修業(yè)生做到自然、音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力。3、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，此后教唱歌譜，最后解說歌詞粗心，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)第1頁共4頁培養(yǎng)學(xué)生此后自學(xué)的能力。三、采用的方法和措1、為了使學(xué)生能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)秀的質(zhì)量。努力作到用好的計(jì)抓住學(xué)生的注意力。更好地2、講堂授課保質(zhì)保量。四、不足及此后的打算本學(xué)期的音樂課，學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識(shí)差，加之學(xué)校音樂器材少，設(shè)施不足，不能夠全面實(shí)踐，致使部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃重。此后還要加強(qiáng)樂理知識(shí)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力。欣賞能力，表演力，陶冶尊貴的情操。第2頁共4頁2017年放學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園的工作是榮耀偉大的，該學(xué)期在老師的忙繁忙碌中也結(jié)束了。本班共有53人，都是立刻畢業(yè)上小學(xué)的孩子，各方面的智力發(fā)展平衡，接受能力也有很大的進(jìn)展。深入《大綱》精神的推進(jìn)和落實(shí)，促使師生的共同發(fā)展，以管理求生計(jì)，以質(zhì)量求發(fā)展，以解析實(shí)踐教育授課質(zhì)量活動(dòng)為商討中心，優(yōu)化了自己授課活動(dòng)的組織，合理的安排每個(gè)月的常例，圓滿了各地區(qū)游戲活動(dòng)的張開，并且連續(xù)試一試新課改。在做好師生感情交流的同時(shí)，也在連續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，增進(jìn)了與家長(zhǎng)的交流，同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力，提高了自己的授課質(zhì)量。該學(xué)期的授課工作環(huán)節(jié)步步緊扣，老師的工作雖繁忙，但倒是豐富多彩的。除了做好提高授課質(zhì)量的工作外，還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技術(shù)活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)達(dá)成的特別好。二月份教師要調(diào)治好幼兒在園心態(tài)及感情，使其趕快適應(yīng)回園的生活。三月份教師除了優(yōu)化授課質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣之外，還有對(duì)環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)立，給幼兒一個(gè)擁有童趣和智慧的課室環(huán)境氣氛。四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)大綱》，并且寫了心喜悅會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在授課進(jìn)步行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)聽課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我受益匪淺，并且自己制作了兩個(gè)玩具奇怪的手偶和全能的車，還獲取了領(lǐng)導(dǎo)的夸耀。第3頁共4頁五月份連續(xù)優(yōu)化授課質(zhì)量外，還要做好預(yù)防手足口病工作，提高幼兒生活的技術(shù)。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下，幼兒在快樂的氣氛中，快樂的達(dá)成《穿脫衣服比賽》的技術(shù)活動(dòng)。六月份連續(xù)優(yōu)化授課質(zhì)量，做好預(yù)防手足口病工作。提高幼兒繪畫手工技術(shù)，輔助園內(nèi)順利達(dá)成幼兒繪畫、手工比賽等。我班的羅心悅在比賽中獲取一等獎(jiǎng)，文妍獲取二等獎(jiǎng)，成績(jī)可嘉。本學(xué)期立刻結(jié)束，在此從前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作?；厥自搶W(xué)期