《這些是大家的》

一、教學(xué)目標

1.情感與態(tài)度：對學(xué)校公物產(chǎn)生熱愛及感恩之情；

2.行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成主動愛護學(xué)校公物的好習(xí)慣；

3.知識與技能：初步理解“公物”，能說出幾個學(xué)校的公物，知道學(xué)校公物給我們帶來的便捷；

4.過程與方法：通過調(diào)查學(xué)校的公物，了解公物使用情況，能反思自己及他人在公物使用中的行為，樹立一定的愛護公物的意識。

二、教學(xué)重點與難點

1.教學(xué)重點：知道學(xué)校公物給我們帶來的便捷，對學(xué)校公物產(chǎn)生熱愛及感恩之情；

2.教學(xué)難點：了解學(xué)校公物的使用情況，能反思自己及他人在公物使用中的行為。

三、教學(xué)媒體應(yīng)用

PPT制作

四、教學(xué)過程

（一）課前

完成任務(wù)單《校園公物大調(diào)查》

（二）課中

活動一

猜謎導(dǎo)入，初識公物

1.播放音頻：認識朋友——小叮當。

2.今天，小叮當給大家?guī)硪粋€謎語：（出示）一塊木板四條腿，累了可以靠著背。只要大家愛護它，相信一定能猜對。誰來猜一猜？

（1）學(xué)生猜謎，隨機出示謎底圖片——椅子。

（2）班級里的椅子是學(xué)校給我們提供的，每個小朋友都可以使用，它是學(xué)校的公物（板書：學(xué)校公物）。

（3）腦筋急轉(zhuǎn)彎：教室是否屬于學(xué)校公物？為什么？請你與同桌說一說

（4）生交流，師小結(jié)：學(xué)校公物不僅指像桌子這樣的物品，還有一些公共的設(shè)施、場地，比如：教室、廁所、操場等等，都是學(xué)校公物，因為它們都屬于——我們大家的。（齊讀題目）

活動二

搜索公物，體會作用

1.最近小叮當收到了一封任務(wù)信，特別苦惱，需要大家的幫助，你們愿意幫他嗎？誰來讀讀這封信？

（1）PPT打開任務(wù)信，讀讀里面的內(nèi)容。

（2）觀看幻燈片——校園場景圖，幫助小叮當尋找校園公物。讓我們幫小叮當一起去找找校園公務(wù)。

（3）學(xué)生交流：你從圖片中找到了哪些公物？（預(yù)設(shè)：路燈、綠色植物、垃圾桶、操場、網(wǎng)球場、食堂餐桌椅、專用教室、凈水器、校園擴音器等）請你們與同桌討論討論。

（4）教師隨機評價并總結(jié)：小朋友們的眼睛真亮，一下就幫小叮當完成了任務(wù)，瞧，小叮當給你們送上了一個大大的贊?。ǔ鍪尽包c贊圖”）

2.我的真心話：每天和這么多公物朋友生活在一起，你最喜歡誰？說說理由。請你與同桌說一說。

預(yù)設(shè)：桌椅——給我們的學(xué)習(xí)提供了方便

電扇——炎熱的時候為我們送上絲絲涼風(fēng)

操場——是我們揮灑汗水、鍛煉身體的場所

食堂（桌椅）——是我們每天中午必須去那兒就餐

凈水器——我們需要它提供水來解渴

......

師小結(jié)：小朋友們，你們真幸福，這么多的校園公物為我們的校園生活提供了方便。它們就像是我們的朋友一樣，我們一定要愛護他們。

活動三

小組交流，調(diào)查公物

1.

校園里的公物朋友現(xiàn)在過得好嗎？課前，小朋友們進行了一次“校園公物大調(diào)查”的活動，讓我們一起來交流一下調(diào)查情況吧?。ǔ鍪菊{(diào)查表）

（1）學(xué)生交流自己的調(diào)查結(jié)果。選擇一種你調(diào)查過的公物，與你的小伙伴說說它怎么樣了，為什么會這樣？小組討論，四人一組，指名交流。

（2）教師出示調(diào)查統(tǒng)計表：老師在課前將大家的調(diào)查情況匯總到了一起，看到它，你想說什么？請你與同桌說一說

（3）教師小結(jié)：看來，我們小朋友不同的言行給校園公物朋友帶來了很大的影響?。?/p>

2.老師也調(diào)查了學(xué)校的公物朋友（出示破壞公物的照片）：

（1）你從照片中看到了什么？

（2）采訪活動：

①

你有沒有在學(xué)校里親眼目睹過公物朋友被傷害的行為？

②

看到公物朋友被傷害，你想說什么？

（3）討論：如果校園公物都受到了破壞，我們的校園生活會怎么樣呢？（出示PPT)（四人一組）

3.小結(jié)：校園公物受損了或者消失了，我們就難以在校園里健康快樂地學(xué)習(xí)和生活了，所以，我們一定要保護好每一個公物朋友。

活動四

心記守則，愛護公物

看到小朋友們這么關(guān)心公物朋友，小叮當要送給大家一首《保護公物》的兒歌。

（1）出示兒歌：

小朋友，講文明，愛護公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

（2）朗誦兒歌。

2.師：我們的《中小學(xué)生守則》中也明確規(guī)定我們要愛護公共財物。（出示《中小學(xué)生守則》，學(xué)生齊讀相關(guān)內(nèi)容）

3.小結(jié)：小朋友們，我們國