第第頁生日教案錦集六篇

生日教案篇1

“當(dāng)代杯”老師大賽原創(chuàng)作品，適合小班科學(xué)領(lǐng)域，感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學(xué)在生活中的運用。通過情景游戲，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實物、按數(shù)取物。體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識運用到生活中。

設(shè)計意圖

《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。我們設(shè)計的這一活動，以幼兒熟識的生活場景“生日Party”貫穿前后，引導(dǎo)幼兒在參與Party的過程中由簡到難，不斷感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學(xué)在生活中的運用。

活動目標(biāo)

一、引導(dǎo)幼兒手口全都地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出總數(shù)。

二、通過情景游戲，引導(dǎo)幼兒按數(shù)量匹配相應(yīng)實物、按數(shù)取物。

三、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，并將所學(xué)的數(shù)量關(guān)系知識運用到生活中。

重點難點

學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配相應(yīng)實物、按數(shù)取物。

活動預(yù)備

一、創(chuàng)設(shè)情景“小兔子的家”〔兔媽媽有五間房，分別住著五只兔寶寶〕。

二、1-5數(shù)字卡，1-5點卡，不同數(shù)量水果的生日蛋糕15小塊，糖果盒5個〔蓋子上對應(yīng)貼好1-5的數(shù)字〕，糖果假設(shè)干，桌子5張，托盤5個，自制骰子6個〔數(shù)字3、4、5〕，兔媽媽頭飾。

三、拱門1個，淺藍(lán)色墊板8塊，跨跳柵欄3排。

活動過程

一、游戲情景導(dǎo)入：去小兔子家過生日。

老師〔兔媽媽〕帶著小伙伴到小兔子家參與生日Party，邊走邊數(shù)，鉆過一個山洞、跳過兩條小河、跨過三排柵欄，究竟到了小兔子家。

師：小伙伴們，你們猜猜我是誰？——兔媽媽。今日我的兔寶寶們要過生日，兔媽媽想邀請你們一起去參與生日party，你們想不想去？〔想〕哎呀，可是呀，兔寶寶的家有點遠(yuǎn)呢，要鉆過一個山洞、跳過兩條小河、跨過三個柵欄，我們一個跟著一個走吧！

二、引導(dǎo)幼兒手口全都的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并能說出總數(shù)。

〔一〕介紹5只小兔子，點數(shù)兔子寶寶及其衣服紐扣的數(shù)量。

1、點數(shù)兔寶寶。

師：哇，我們究竟到兔寶寶的家啦！兔寶寶們好！〔引導(dǎo)孩子與兔

寶寶們打招呼〕咦，請小伙伴們看一看，一共有幾個兔寶寶啊？〔引導(dǎo)孩子從左往右數(shù)一數(shù)一共有幾只小兔子，并一起說出總數(shù)〕

2、點數(shù)兔寶寶身上的紐扣數(shù)量。

師：這5個兔寶寶的衣服有什么不一樣的地方嗎？〔第一/二/三只兔寶寶有1顆紐扣/2顆/3顆紐扣，與孩子一起點數(shù)4、5顆紐扣〕

〔二〕調(diào)動幼兒過生日的已有閱歷，和幼兒一起點數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量，一起給兔子慶祝4歲生日。

師：現(xiàn)在我們一起來給兔寶寶們過生日吧，一根蠟燭代表一歲生日，兩根蠟燭代表兩歲生日，那你們猜一猜兔寶寶是幾歲生日呢？〔4歲〕我們一起來為他們唱生日歌吧！

〔三〕把水果蛋糕分給每個小伙伴一塊，請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說自己的蛋糕上面是什么水果？有幾個？

三、按數(shù)量匹配相應(yīng)實物。

〔一〕請小伙伴按要求給小兔子送蛋糕，最末共同檢查蛋糕分得對不對。

1、送蛋糕。

要求：1顆紐扣的小兔子只能吃1個水果的蛋糕，兩顆紐扣的小兔子只能吃兩個水果的蛋糕，3顆紐扣的小兔子只能吃3個水果的蛋糕……

師：兔寶寶們想吃水果蛋糕了呢。1顆紐扣的兔寶寶只能吃1個水果的蛋糕，兩顆紐扣的兔寶寶只能吃兩個水果的蛋糕，3顆紐扣的兔寶寶只能吃3個水果的蛋糕，你們說5顆紐扣的兔寶寶能吃幾個水果的蛋糕？

師：好的，現(xiàn)在請小伙伴們認(rèn)真看看你的蛋糕上有幾個水果，該送給哪只兔寶寶，請你輕輕地送到他的托盤里吧！

2、檢查環(huán)節(jié)。孩子一起站桌子旁邊檢查，送錯的話讓孩子再送一次。

〔二〕送禮物給小兔子。

請五個小伙伴按盒子上的數(shù)字將糖果送給五只小兔子，數(shù)字要和小兔子身上的點點匹配。

師：兔媽媽還預(yù)備了其他禮物，我們一起來打開看一看吧！

認(rèn)識糖果盒上的數(shù)字，請5個孩子幫忙贈送，與點點匹配。

四、按數(shù)取物。

〔一〕游戲示范及要求說明：兔媽媽邀請2小伙伴一起玩擲骰子游戲，按擲出骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。

〔二〕分組游戲：三人一組玩擲骰子游戲，引導(dǎo)幼兒輪番擲骰子并按骰子朝上面的數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的糖果。

五、結(jié)束活動：老師與小伙伴向小兔子們表達(dá)謝意，感謝兔子的邀請和糖果，告辭小兔子，原路返回自己的家。

活動反思

本節(jié)課通過“小兔子過生日”的情景，漸漸由簡到難，從點數(shù)、到按數(shù)量匹配實物、到按數(shù)取物，讓孩子們學(xué)會1-5以內(nèi)的點數(shù)。孩子們參加積極性高，基本能夠達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。老師在個別環(huán)節(jié)上可以再留意，比如點數(shù)時要留意從左往右，要有“一共”的手勢等等。除了備好課、備環(huán)境外，我還備孩子，考慮到孩子的技能和接受程度不同，我提前預(yù)備了幾顆骰子，上面除了數(shù)字外，還有點數(shù)。課堂中在玩骰子的環(huán)節(jié)，有一組小伙伴剛好3個孩子都不會認(rèn)數(shù)字，因此我拿出了那個有點的骰子給那一組。總的來說，這節(jié)原創(chuàng)課程還是很有趣、很吸引孩子的；孩子們也在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

生日教案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。

2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。

3、培育幼兒的社會交往以及合作意識、參加意識和仔細(xì)做事的技能。懂得在活動中如何表達(dá)對同伴的祝愿。

活動預(yù)備：

1、讓幼兒在家長的援助下收集自己過生日時的照片，布置一面主題墻《今日我過生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。

2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。

3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等。《生日歌》光盤。

活動由來：

過生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個孩子無比興奮無比歡樂，但通常孩子們的生日都是在家過。我了解到班上在十月份過生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開幼兒園升入學(xué)校，家長也盼望能讓自己的孩子在幼兒園渡過一個難忘而有意義的生日，于是我們在班上開展了題為《生日列車》的主題活動，讓孩子們在豐富多彩的活動中不僅知道自己的生日號還能了解同伴的`生日，并相互制作生日卡送給對方，這次教學(xué)活動以班上小伙伴樂樂過生日為線索開展，孩子們那一句句充斥童真的祝愿話語，那一張張充斥天真的笑臉，著實讓我們成人為之感動，為之欣慰。孩子們在活動中一起認(rèn)識自己的生日，一起為同伴祝愿制作生日卡，一起與同伴共享蛋糕，享受著你我他之間的歡樂。同時在幼兒積極參與的活動中，培育幼兒不僅要關(guān)注自己，更要關(guān)懷自己的伙伴！在這次“生日列車”的教學(xué)活動中，使幼兒之間的聯(lián)系更加緊密！友情更加深厚！

活動過程：

1、老師出示主題板塊《今日我過生日》引出過生日的話題。出示班上幼兒過生日時的照片，引發(fā)幼兒爭論。

2、老師提問一：請問這是誰？他在做什么？你們是從哪里看出來的？“**小伙伴正在吃蛋糕呢今日他在過生日呢”。

提問二：那有誰知道什么叫“生日”？老師補充說明〔人是某年某月生下來的，以后每一年的那一天就是他的生日?！?/p>

2、老師提問：誰來說說自己的生日是哪一天？出示大日歷讓大家來找出是幾月幾號，初步認(rèn)識年歷。

3、老師發(fā)給幼兒人手一本小日歷，讓大家相互詢問彼此的生日號，一起在日歷上找出來。

4、老師引發(fā)幼兒問答問題：“想想你的生日都是怎樣過的？誰來講給大家聽？”幼兒自由回答鼓舞用較完整的語言來表達(dá)。

5、老師故作神奇的樣子向孩子提問“小伙伴今日是個特別的日子，你們猜猜是誰過生日？”〔樂樂〕并請她到大家的面前。老師鼓舞幼兒如何向樂樂小伙伴來表達(dá)對她的生日祝愿?！菜蜕盏案狻⒂H親她、給她畫幅畫、為她唱生日歌……〕

6、老師將幼兒分成小組，分別讓幼兒來作畫、制作蛋糕、編排節(jié)目、制作賀卡來表達(dá)對樂樂生日的祝愿。并將一幕幕的拍照下來。

7、最末老師放《生日歌》大家一起為樂樂唱歌贈送賀卡祝愿樂樂生日歡樂，大家一起共享生日蛋糕。

結(jié)束活動：

幼兒與老師一起和樂樂拍照留影送給樂樂作紀(jì)念。。過后將照片貼在已做好的生日列車的車廂上。

生日教案篇3

活動目標(biāo)

1.運用角色游戲，援助幼兒建立角色意識，豐富幼兒生活閱歷，提高表達(dá)技能。

2.通過游戲選食物競賽分食物，援助幼兒了解小動物都愛吃什么。

3.啟發(fā)幼兒運用禮貌用語、游戲中培育幼兒樂于助人、相互關(guān)愛的情感。

4.主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

5.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道各種動物愛吃的食物是什么。

教學(xué)難點：游戲活動中積累生活閱歷，并情愿表達(dá)。

活動預(yù)備

1、音樂材料、錄音機、磁帶。

2、六種動物頭飾，“小兔家”的示板。

3、多種動物食品模型、飲料。

4、各種禮品假設(shè)干、生日蛋糕一個。

活動過程

一、帶好頭飾的老師和幼兒隨音樂《小動物走路》入場。

二、情景導(dǎo)入：師：小雞一家你們好！小鴨子好！······見到你們真興奮！對了，你們知道嗎，今日是小兔白白的生日，白白一個人過生日多沒意思，我們?nèi)ソo它慶賀生日好不好？〔好〕那我們是不是應(yīng)當(dāng)去給白白選點禮物呢？去哪選呢？〔看——森林超市〕那我們就到超市去選禮物吧！

三．為小兔選禮物

1.隨音樂去超市，〔到超市門口停〕師：伙伴們，我們以家庭為單位選禮物吧，到超市后我們自由去選，選好后到這里集合好嗎？〔幼兒分散，選禮物〕

2.〔幼兒集合〕師：禮物都選好了嗎？小兔子剛打電話說讓我們幫他預(yù)備一些大家愛吃的食物。

3.去食品區(qū)選食物。

5、檢查食物。幼兒相互溝通，培育語言技能。

四．隨《火車開了》的音樂去白兔家做客。

1．幼兒們向小兔送禮物。

2．游戲——分食物。

師拿出幫白白買的食物說：我們幫你選了伙伴們愛吃的食品。.小兔預(yù)備分食品，師：我有一個想法，小兔一個人分食物太辛苦了，我們幫他分吧！嗯，怎么分呢！〔想一下〕有方法了，我們來一個分食物的競賽吧！

老師說清競賽規(guī)章后開始競賽。一輪過后，鼓舞勝敗兩組并進(jìn)行第二組競賽。

檢查每組分食品的狀況，老師鼓舞幼兒團(tuán)結(jié)，并請幼兒為自己鼓掌。

3．慶?；顒娱_始

師：神奇出示生日蛋糕，師：好伙伴們，活動就要開始了〔音樂響起〕全體小動物唱生日歡樂歌，齊歡呼。〕

〔好聽的音樂再次響起〕師：聽，音樂響起來了，讓我們盡情的吃吧、唱‘吧、跳吧！

師和幼兒共同隨音樂《我是一只》翩翩起舞······

五、小結(jié)：伙伴們，這個周末你們也能到我家去玩好嗎？我肯定早早預(yù)備好你們愛吃的食物，現(xiàn)在，你們能不能告知我，你們還愛吃什么？〔假如孩子們亂說,師：哎呀，我聽不清，記不住呀！大家一個一個說好嗎〕〔幼兒補充說明小動物愛吃的食品〕

六、時間不早了，我們也該回家了，我們明年再來給小兔過生日吧！

〔音樂律動〕退場。

教學(xué)反思：

針對這種狀況我設(shè)計了《小兔過生日》的一節(jié)教學(xué)活動。通過教學(xué)中各環(huán)節(jié)的設(shè)計，援助幼兒在探究、實踐中了解各種動物愛吃什培育幼兒間互助互愛的情感。

小百科：生日既指一個人誕生的日子，也指一個人的誕生日紀(jì)念日。傳統(tǒng)中國人以農(nóng)歷計算生日，小孩子一周歲的生日稱為“周歲”，有各種習(xí)俗。

生日教案篇4

活動目標(biāo)：

1、理解“一只”和“一雙”的區(qū)分與關(guān)系，并能正確運用。

2、在幫爸爸過生日的過程中，感受大家在一起相親相愛的歡樂。

活動預(yù)備：

ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

爸爸的生日〔在等待客人的過程中理解“一只”和“一雙”的區(qū)分〕

導(dǎo)入語：今日是爸爸的生日，爸爸請了好多客人來和他一起過生日。

1、提問：有5位客人立刻就要來了，我們要為客人預(yù)備幾雙拖鞋呢？〔5雙〕5雙拖鞋有幾只鞋子呢？〔10只〕

2、關(guān)鍵提問：生活中還有哪些“一雙”的東西呢？〔一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……〕

小結(jié)：一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋，它們要在一起的，少了一只就不能穿了。生活中有許多東西是一雙的，一雙就等于兩只。

二、游戲：猜禮物

〔用不同的數(shù)數(shù)方法練習(xí)“一雙”和“一只”區(qū)分和關(guān)系〕

1、提問：拖鞋預(yù)備好了，鐘聲就要響了，猜猜這次會響幾下？〔鐘聲響了十下，十點到了?！?/p>

2、播放ppt：客人來了。提問：看看爸爸一共收到了幾份禮物？〔6份禮物〕引導(dǎo)幼兒運用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)爸爸收到的禮物，并運用倒數(shù)的方法進(jìn)行驗證。

3、和爸爸一起拆禮物，請幼兒用“一只”和“一雙”正確表達(dá)爸爸收到的禮物〔一只杯子、一雙襪子、一只帽子、一雙雨鞋、一只小狗、一雙手套。〕

三、分餐具

〔數(shù)一數(shù)分一分，體驗為爸爸過生日的歡樂〕

1、今日爸爸可興奮了，收到了那么多的禮物，他想請你們吃一頓大餐，我們先幫爸爸分發(fā)碗筷吧。

2、爸爸說：每個客人一雙筷子、一只碗、一只調(diào)羹。

3、幼兒集體操作、老師觀測與指導(dǎo)。

4、活動延伸：請小伙伴回去找找生活中還有哪些是“一只”和“一雙”的東西。

生日教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解生日的意義。

2、通過活動體會父母的辛苦，知道自己在父母的關(guān)懷愛惜下健康成長，要尊敬父母。

3、在活動中提高語言表達(dá)技能，認(rèn)識詞組。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

重點難點

了解生日的含義感受生日的歡樂及知道自己生日的年份。

活動預(yù)備

每人一張最有紀(jì)念意義的往年過生日的照片，視頻。

活動過程

1、設(shè)置情景引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。聽音樂引出《生日歡樂歌》。

問題一：什么是生日？

師小結(jié)：生日就是誕生之日，生日代表著又長了一歲。

2、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀測照片并提問。

3、問題二：出示視頻〔生產(chǎn)幼兒的視頻〕為什么要過生日？

師小結(jié)：生日就是誕生之日，生日代表著年齡的增長，第一個生日是周歲。

4、提問幼兒過生日心情怎樣？是誰最關(guān)懷我們的生日？

師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒講解并描述爸爸、媽媽為自己生日積極預(yù)備和勞碌的情景，后出示掛圖〔小熊過生日〕，讓孩子們知道過生日的方法有許多種，要懂得節(jié)省，生日時不要向父母索要生日禮物，而是做一些有意義的事。

5、動手制作禮物送給父母，教育幼兒要愛父母，理解父母的愛和辛苦。

教學(xué)反思

我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒新奇，愛探究，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛楚與艱辛。同時也達(dá)到了讓幼兒懂得感恩于父