興義市人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作

自查評分表

1=1表2（2-1）:縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評分表1=1一級指標二級指標評分辦法分值自查得分指標值或簡要結(jié)論（一）入學機會（20）1.將進城務工人員隨遷子女就學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，在公辦學校就讀比例達60%以上。納入教育發(fā)展規(guī)劃（1分）；納入財政保障體系（1分）；在公辦學校就讀比例達60%以上（4分）6在公辦學校就讀比例_%2.建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童、流浪兒童、需要特殊幫助兒童關(guān)愛體系，并保障其接受義務教育的基本權(quán)利。建立了關(guān)愛體系（2分）；落實較好（農(nóng)村義務教育學校建立“陽光兒童之家”，縣級教育行政部門和中小學均建立關(guān)心下一代工作組織并開展工作等）（2分）43.視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童少年入學率不低于85%。三類殘疾兒童少年入學率不低于5%（6分）三類殘疾兒■少年義務教育入學率不達標的實行“一票否決”6三類殘疾兒童少年入學率%4.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例達到省的規(guī)定。達到省規(guī)定的（4分）4（二）保障機制（25）1.制定縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃和實施方案，建立義務教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督和問責機制。有發(fā)展規(guī)劃和實施方案（1分）；建立了義務教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督和問責機制（1分）22.全面建立義務教育經(jīng)費保障機制?？h級人民政府在財政預算中將義務教育經(jīng)費單列，近三年教育經(jīng)費達到“二個增長”。義務教育經(jīng)費單列（1分）；近三年義務教育經(jīng)費達到“二個增長”（9分）；近二年中有兩年義務教育經(jīng)費達到〃三個增長”（5分）“三個增長”近三年中有兩年未達到增長的“一票否決”10

1=1表2（2-2）:縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評分表1=1一級指標二級指標評分辦法分值自查得分指標值或簡要結(jié)論（二）保障機制（25）3.推進學校標準化建設(shè)，有效實施農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)攻堅工程、薄弱學校改造計劃，財政性教育經(jīng)費向薄弱學校傾斜。有學校標準化建設(shè)計劃（方案）并積極推進（1分）；完成省下達農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)攻堅工程、薄弱學校改造任務（2分）；財政性教育經(jīng)費向薄弱學校傾斜（1分）未完成義務教育薄弱學校改造任務的實行“一票否決”44.農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金和城市維護建設(shè)稅按國家和省規(guī)定比例撥付教育；及時足額從土地出讓收益中計提教育資金；足額征收教育費附加和地方教育附加并全部用于教育。上級專款及時足額到位。農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例達到省規(guī)定要求（2分）；城市維護建設(shè)稅撥付教育比例達到國家和省規(guī)定要求（1分）；土地出讓收益中計提教育資金按規(guī)定比例用于教育（2分）；足額征收教育費附加和地方教育附加并全部用于教育（1分）；上級?？罴皶r足額到位（1分）7農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務教育的比例_%5.建立健全〃校財局管”的管理模式，建立義務教育經(jīng)費的監(jiān)督、檢查、審計和定期公告制度并有效實施。建立健全〃校財局管”機構(gòu)并開展工作（1分）；定期對教育經(jīng)費投入使用情況進行審計并公示（1分）2（三）教師隊伍（35）1.全面實施義務教育績效工資制度，確保教師工資按時足額發(fā)放。全面實施義務教育績效工資（2分）；按時足額發(fā)放（2分）4

表W（W-3）:縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評分表一級指標二級指標評分辦法分值自查得分指標值或簡要結(jié)論（三）教師隊伍（35）2.義務教育學校學科教師配備基本合理，師生比達到省定編制標準。按編制標準足額配備義務教育教師，建立完善教師補充機制（2分）；師生比到達小學1:22，初中1:17（2分）；邊遠農(nóng)村地區(qū)和城鎮(zhèn)教師配置合理，建立有音、體、美等緊缺薄弱學科教師補充綠色通道，新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學校、溥弱學校需求，教師學科結(jié)構(gòu)適應開足開齊課程的需要（2分）；“特崗計劃”縣（市、區(qū)、特區(qū)）主要從“特崗計劃”或免費師范生計劃中招聘錄用教師，特崗教師接轉(zhuǎn)留任、工資福利、培訓培養(yǎng)等政策執(zhí)行到位；非“特崗計劃”縣按〃國標、省考、縣聘、校用”及事業(yè)單位招聘相關(guān)要求招聘錄用教師（2分）；縣級以上骨干教師比例逐年增長，合理配置，骨干教師充分發(fā)揮示范帶頭作用（2分）；區(qū)域內(nèi)如有嚴重違反師德師風事件發(fā)生，本級指標分值為零10小學師生比：_初中師生比：_3.建立并有效實施縣域內(nèi)義務教育學校校長和教師定期交流制度。交流率每年不低于10%，交流年限不少于一年。制定有縣域內(nèi)義務教育階段校長、教師輪崗交流的實施方案或辦法，實行校長、教師聘任制、任期制、交流制（1分）；縣域內(nèi)每年義務教育校長、教師校際交流人數(shù)占應交流教師總數(shù)的10%以上，校長教師交流率每年不低于10%（3分）；在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的列為城鎮(zhèn)中小學教師評聘高一級教師職務的重要條件（1分）；探索通過〃走校制”、“聯(lián)校制”、“學區(qū)制”、“集團化”、“協(xié)作區(qū)”等模式，促進學校優(yōu)質(zhì)師資向農(nóng)村學校、薄弱學校流動機制，縮小城鄉(xiāng)、校際之間教師資源差距（1分）6校長教師交流率%

表W（W-4）:縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政瞬進義務教育均衡發(fā)展工作評分表一級指標二級指標評分辦法分值自查得分指標值或簡要結(jié)論（三）教師隊伍（35）4.落實教師培訓經(jīng)費，加強教師培訓。按照相關(guān)要求，制定有教師五年全員培訓規(guī)劃，每位教師五年參訓學時不少于360學時，每年、少于72學時，教師參訓率達到100%。培訓學時登記規(guī)范、準確、真實（3分）；足額按時完成上級每年下達的"國培計劃”、"省培計劃”等校長、教師培訓任務（1分）；完善教師培訓制度，落實教育培訓經(jīng)費，將義務教育教師培訓經(jīng)費納入政府預算（1分）；按教師工資總額1.5%的比例落實年度培訓經(jīng)費（3分）；義務教育學校按照年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ茫?分）105.依法保障教師待遇和權(quán)利。城鄉(xiāng)義務教育教師工資和醫(yī)療保險、住房公積金等足額納入地方財政預算，按時足額發(fā)放（2分）；制定并落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村教師補貼政策（1分）；制定教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)規(guī)劃得到落實（1分）；加大教U師表彰獎勵力度，并向農(nóng)村一線教師和邊遠山區(qū)學校傾斜（1分）5（四）質(zhì)量與管理（20）1嚴格按照國家和省規(guī)定的義務教育課程方案開齊課程、開足課時。開齊課程（0.5分）；開足課時（0.5分）1

2.小學六年鞏固率達到95%以上，初中三年鞏固率達到90%以上。小學達到95%以上（2分）；初中達到90%以上（2分）4小學六年鞏固率:_%初中三年鞏固率:_%1=1表2（2-5）:縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評分表1=1—級指標二級指標評分辦法分值自查得分指標值或簡要結(jié)論（四）質(zhì)量與管理（20）3.保證學生在校每天達到1小時的體育鍛煉時間。小學、初中學生體質(zhì)健康及格率分別達到85%以上。學生在校每天達到1小時體育鍛煉時間（1分）；小學學生體質(zhì)健康及格率達到85%（1分）；初中學生體質(zhì)健康及格率達到85%（1分）3小學生體質(zhì)健康及格率：%初中生體質(zhì)健康及格率：%4.堅持義務教育階段學校就近入學和免試入學。義務教育階段不存在重點學校和重點班，公辦義務教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制。嚴格執(zhí)行免試、就近入學制度（2分）；無重點學校（1分）；無重點班（1分）；公辦義務教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制（2分）65.中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕，學校和教^師不利用假期、公休日、課余時間組織學生集體補課和有償補課。按規(guī)定嚴格控制學生在校學習時間（0.5分）；不利用假期、公休日、課余時間組織學生集體補課和有償補課（1分）；不公布學生考試成績和名次（0.5分）26.學校安全工作制度健全，責任落實，措施到位，無重大安全責任事故發(fā)生。明確政府主要領(lǐng)導為學校安全工作第一責任人（1分）；將學校及周邊環(huán)境綜合治理工作納入縣社會治安綜合治理工作范疇，相關(guān)制度健全，定期或不定期開展檢查（1分）；學校治安案件發(fā)生一起及時處理—起（2分）教育系統(tǒng)存在■大安全責任*故和嚴■違紀違規(guī)事件的實行“一票否決”4注：（一）凡是定量指標不達標不給分；（二）凡是定性指標不達標的酌情給分；（三）總評85分以上為達標。說明：計算方法1、所有數(shù)據(jù)保留小數(shù)點后一位。2、殘疾兒童少年入學率：殘疾兒童少年在校學生數(shù)=X1QQ%殘疾兒童少年人口總數(shù)——殘疾是指視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾?！獨埣矁和?、少年學齡段按有關(guān)規(guī)定劃分?！獨埣矁和?、少年在校生數(shù)是指在普通學校和特殊學校（班）上學的學生數(shù)。3、生