2021年幼兒園實習(xí)生自我判斷范文匯編8篇幼兒園實習(xí)生自我判斷篇1在實習(xí)這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺目光芒，給我實習(xí)生活帶來好多啟示性的思想。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師必定會很好玩，很輕松，但抵達(dá)這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事！看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了好多在校期間沒有學(xué)過的。終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣樣的，聽課了此后我開始講課，孩子們還是如我想象中相同，亂成一團，根本不聽我講課，今后我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不僅好夠培養(yǎng)他們的團隊精神，還能夠夠為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最愉悅的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要特其他專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此時期很忙碌，但感覺很充分。同時，也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必定要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活中，時間趕忙而過。在這時期的每日，都在我心中留下了永久的印記，由于這是目擊我這樣一個嶄新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間扔掉，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加優(yōu)秀。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇2我剛到幼兒園的時候，看著孩子們一張張熱情高漲，天真無邪的小臉，我深深地被感染著，對付新的工作，對付性格各異的孩子，我在想怎樣才能做好幼兒的保育工作？隨著時間的飛逝，實習(xí)生活順利結(jié)束，讓我真切感覺到了作為一名幼兒教師的不易，此次實習(xí)讓我受益匪淺，我有以下幾點領(lǐng)悟：1。幼教工作需耐心、認(rèn)真、愛心、職責(zé)心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，認(rèn)識幼兒的生理，心理特點；掌握幼兒的年齡特點；性格差異，因人而異，因材施教。2。應(yīng)認(rèn)識和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的差異，其他，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還應(yīng)做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。3。要試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的歡心，才會獲得他們的相信，同時又應(yīng)該用母親般的心去愛惜他們。4。言傳身教，為幼兒成立典范。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模擬，所以我們平時要正直自我，側(cè)重平時的習(xí)慣。5。要從小班開始抓老例，班上的老例不好，上課也許活動時就很費勁，訓(xùn)練老例是一個過程，今后工作時，必定要從帶班開始1就訓(xùn)練老例，并且從一些很小的事情上下手，給孩子，給自我的班級養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。6。安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，異常是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，并且必定要多重申。實習(xí)，讓我長了看法，更認(rèn)識到了自我的不足：1。我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是由于自我放不開，沒有很好的用小朋友最能夠理解的語氣、語調(diào)與他們溝通；2。沒有照想到每個孩子，由于不太認(rèn)識班上的幼兒，所以沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識；3。授課組織管理水平有待提高，這些還要在今后的授課生活中進行磨練。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇3一個月的期片刻逝，經(jīng)過一個月的，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了好多書本上所學(xué)不到的知識和技術(shù)。時期，我從班主任x老師和x老師那處學(xué)到了好多管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實質(zhì)提高幼教工作。更學(xué)會了英勇地與小朋友溝通、成立自己在幼兒眼里的聲威。實習(xí)讓我增添了很多知識，積累了很多經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們認(rèn)識和接受我。但由于膽怯，我向來沒能英勇的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕今后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，由于我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理阻擋，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過x老師、x老師的激勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地超越了自己心理阻擋，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多簡單埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣成立自己在小朋友心目中的聲威。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到今后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。但是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益很多。第一學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫授課設(shè)計。其次是越來越感覺與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地領(lǐng)悟到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師x老師、x老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習(xí)達(dá)成了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后無論碰到困難，我都不會再對自己失去信心。判斷二：幼兒園實習(xí)生自我判斷時間飛快，我在周崗幼兒園實習(xí)已過了半年。在這短占的實習(xí)時期讓我學(xué)到了好多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)先期工作的同時，認(rèn)識班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，成立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)慣特點有了初步認(rèn)識。在這短暫的實習(xí)中，我獲得了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)時期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比方說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，少兒不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在今后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠圓滿的結(jié)合在一起，力求最到更好。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇4一個月的實習(xí)期片刻逝，經(jīng)過一個月的實習(xí)，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了好多書本上所學(xué)不到的知識和技術(shù)，幼兒園實習(xí)生自我判斷。學(xué)習(xí)時期，我從班主任、、老師和、、老師那處學(xué)到了好多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實質(zhì)提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣英勇地與小朋友溝通、成立自己在幼兒眼里的聲威。實習(xí)讓我增添了很多知識，積累了很多經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們認(rèn)識和接受我。但由于膽怯，我向來沒能英勇的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕今后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，由于我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師的激勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地超越了自己，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多簡單埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出頭才幫我整理了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣成立自己在小朋友心目中的聲威。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到今后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。但是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益很多。第一學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫授課設(shè)計。其次是越來越感覺與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地領(lǐng)悟到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師、、老師、、、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習(xí)達(dá)成了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，今后無論碰到什么困難，我都不會再對自己失去信心。自己于某月在X幼兒園實習(xí)。在這短占的實習(xí)時期讓我學(xué)到了好多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到、由于有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。在此我對自己X幼兒園的實習(xí)工作做一下自我判斷：一、剛開始是見習(xí)，是實習(xí)所須的第步，是讓實習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)先期工作的同時，認(rèn)識班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，成立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)慣特點有了初步認(rèn)識。其他，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級講課方式、授課計劃后，寫出自己詳細(xì)而完滿的授課設(shè)計，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式講課。在此時期，我不但認(rèn)識并做好見習(xí)的工作，還自己獨立達(dá)成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，同時也獲得了園長的賞識。二、見習(xí)過后開始實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的授課看法跟城市不太相同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都極稀有課程，以致幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí)，無積極性，經(jīng)常不愿來上課。考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行講課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。自然，我的每次講課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。在這短暫的實習(xí)中，我獲得了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)時期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比方說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，少兒不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在今后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠圓滿的結(jié)合在一起，力求最到更好。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇5一年的實習(xí)期片刻逝，經(jīng)過一年的實習(xí)，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了好多書本上所學(xué)不到的知識和技術(shù)。學(xué)習(xí)時期，我學(xué)到了好多幼兒園的實質(zhì)操作經(jīng)驗，這為我今后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)，成為我愛惜的難得財富。學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實質(zhì)提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣英勇地與小朋友溝通、成立自己在幼兒眼里的聲威。在這段時間里，我試一試了好多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在金鷹幼兒園見習(xí)的這段時間，讓我能夠認(rèn)識幼兒園，認(rèn)識孩子，認(rèn)識這份工作的重要性能夠與興趣性，和孩子溝通需要耐心，童心?？鞓?、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真切能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，更好為幼兒服務(wù)。在此次實習(xí)中我第一次懂得了理解，喜歡孩子，要有好多好多的耐心，認(rèn)真和愛心，這正是我努力和學(xué)習(xí)的方向，我在實習(xí)中增添了件事，我才知道做老師難，做幼兒老師更難，也知道了自己的不足。我們更加要努力學(xué)習(xí)充分知識。記得第一天入園，印象中的情況跟自己想象中的沒有出入，幼兒甜美的聲音，平和的叫著“新老師，清早好”還圍著你問這問那的，原來幼兒園老師是那么上課的的啊，多么簡單啊，今后主教老師給我們講解了在園時期的實習(xí)工作。在見習(xí)過程中，我們更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。表現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提示孩子不要說話，培養(yǎng)孩子沉寂喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提示幼兒吃飯時沉寂，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在平時生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親近聯(lián)系，聽取家長建議，依照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。我感覺一名好的教師不但要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持優(yōu)秀的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒獲得更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)時期我試一試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自己的.生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的限制性，只有靠老師恩賜，供應(yīng)和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，若是自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思慮，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思慮問題，且要有自己的看法。在幼兒園一年的時間中，我從小班到大班再到中班，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨到的閃光點，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。剛進入幼兒園時，我?guī)У氖切⌒“?。初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分別，所以整天的哭鬧。作為一個新上手的教師，之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的經(jīng)驗，面對這種情況我感覺束手無策。在我誘惑的時候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心，對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的認(rèn)識到作為一名幼兒教師所必備的大愛。轉(zhuǎn)入到大班后，大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)秀的行為規(guī)范，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備，所以老師相對小班會更加嚴(yán)格，上課方法也有所不一樣。在大班我學(xué)到的更多是怎樣來控制課堂，引導(dǎo)學(xué)生。中班的孩子是比較難管理的，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。所以在中班的見習(xí)過程中，我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和調(diào)皮的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。我感覺實習(xí)時期我最大的優(yōu)點就是熱情和見機而作。我們作為實習(xí)生，自己就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠心的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能夠等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“瓜葛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能表現(xiàn)教育體系的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和授課設(shè)計寫的內(nèi)容都是不太相同的，甚至天地之別，若是你抱著一個古板的態(tài)度，是必定干不好這一行的。見機而作對與教師來說也是必備的。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不但要有好的備課授課設(shè)計，更重要的是懂得怎樣控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也人浮于事，所以能讓小朋友在比亞時候沉寂的聽講，自己也會感覺很有成就感。第一個集中教育活動時，我既愉悅又緊張，很累。此后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉授課內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。自然，在授課活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。一年的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親近接觸，此次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。此次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了好多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完滿自己的不足，提高技術(shù)水平。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇6在實習(xí)這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺目光芒，給我實習(xí)生活帶來好多啟示性的思想?？粗鴰дn的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了好多在校時期沒有學(xué)過的。終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣樣的，聽課了此后我開始講課，孩子們還是如我想象中相同，亂成一團，根本不聽我講課，今后我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不僅好夠培養(yǎng)他們的團隊精神，還能夠夠為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最愉悅的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要特其他專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你。在這時期的每日，都在我心中留下了永久的印記，由于這是目擊我這樣一個嶄新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間扔掉，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加優(yōu)秀。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇7自己于某月在x幼兒園實習(xí)。在這短占的實習(xí)時期讓我學(xué)到了好多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。由于有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。在此我對自己x幼兒園的實習(xí)工作做一下自我判斷：一、剛開始是見習(xí)。是實習(xí)所須的第一步，是讓實習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)先期工作的同時，認(rèn)識班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，成立優(yōu)秀關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)慣特點有了初步認(rèn)識。其他，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級講課方式、授課計劃后，寫出自己詳細(xì)而完滿的授課設(shè)計，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式講課。在此時期，我不但認(rèn)識并做好見習(xí)的工作，還自己獨立達(dá)成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，同時也獲得了園長的賞識。二、見習(xí)過后開始實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的授課看法跟城市不太相同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都極稀有課程，以致幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí)，無積極性，經(jīng)常不愿來上課。考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行講課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。自然，我的每次講課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。在這短暫的實習(xí)中，我獲得了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)時期的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比方說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，少兒不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在今后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠圓滿的結(jié)合在一起，力求最到更好。幼兒園實習(xí)生自我判斷篇8物星轉(zhuǎn)移，新的一年抵達(dá)了，在過去的實習(xí)的一年里，我堅持四項基根源則，擁護黨的路線目標(biāo)政策，遵紀(jì)守紀(jì)，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不一樣崗位上盡到自己的職責(zé)。遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作之外，還能夠遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好薪水調(diào)級工作。薪水調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能夠出差錯，我能認(rèn)真核查，認(rèn)真查對，保證了薪水調(diào)級的順利達(dá)成，碰到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊美。這一年時期，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依照本班幼兒的年齡特點和個別差異擬定涵養(yǎng)工作計劃，協(xié)接班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科授課時，以幼兒為主體，不斷提高授課能力積極睜開主題研究活動，創(chuàng)立適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在授課活動中依照幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜