【部編】2020六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元同步綜合真題模擬試卷卷(二)_第1頁
【部編】2020六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元同步綜合真題模擬試卷卷(二)_第2頁
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文檔簡介

六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元同步綜合真題模擬試卷卷(二)時間:90分鐘

滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.形近字組詞。矛______

佛______

餡______予______

弗______

陷______2.找出下列詞語的近義詞。乖巧:______

精致:______3.用鋼筆描紅。元

九州

4.選詞填空蘊含

蘊藏

僻靜

幽靜

毀害

毀滅1.(1)我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟______著多少智慧?2.(2)我的目光順著______的小路探索,我看到了“村民們”的勞動生活了。3.(3)拾一片綠葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它______的生命的奧秘。4.(4)風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常______。5.(5)山洪暴發(fā)給人們造成了______性的災(zāi)難。6.(6)這一帶的野獸經(jīng)常下山______莊稼和村民。5.讀詩《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項是()A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情,突出地寫了一“喜”字。

B.一個“滿”字,表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌,逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑,在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句,詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。

D.一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上,一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。6.閱讀下文,回答問題山羊和狼狼干了壞事,被狗咬傷,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不動。這時,從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狠有氣無力地叫著:“山羊大哥,我渴極了!請您快給我到小河里弄點水來!”山羊望了望狼,搖了搖頭說:“我不能替你去拿水?!崩莿傁氚l(fā)火,忽然傷口一陣劇痛,便忍住了,“我受傷了,傷勢很重,一點也不能動了!(難到、難道)你一點不同情我嗎?”山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了,又苦苦地哀求道:“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點兒水,我就可以自己去找食物了。要不,我會餓死、渴死的!”“要是我給你水喝,你能夠站起來了,那么,你會(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說完,頭也不回就走了。1.(1)在括號里選留一個正確的詞(難到、難道)______(毫、豪)______不客氣2.(2)畫線的句子是______句,請把它改為陳述句______(保留原句意思)3.(3)文中劃線詞語“要是”,還可以用哪些詞語來替換,請寫出兩個(句子意思不變)4.(4)短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出),請寫出各層意思。5.(5)寫出文中下列詞語的近義詞。劇痛______

哀求______

發(fā)火______6.(6)作者怎樣三次寫山羊頭部的動作?為什么要這樣寫?7.按要求寫句子。①他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索。(用劃線的詞語造句)②洶涌澎湃的海浪像______一樣拍擊著海岸。(用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整)③仿照句子,用擬人的修辭手法寫一句話。白樺林搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我們低吟淺唱……8.此詩《聞官軍收河南河北》中表現(xiàn)的詩人的感情可以用一個字來概括,就是:______。9.讀詩《示兒》聯(lián)系詩句,解釋下列詞語。元知:______九州同:______王師:______乃翁:______10.按要求寫詞語。心服口服(ABCB):________________________

11.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是(

)。A.桑娜的丈夫為了一家七口人的生活,竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險出海打魚,清早出去,深夜未歸

B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣,尋求一種刺激

C.桑娜自己從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《賣火柴的小女孩》,把下列詞語補(bǔ)充完整。乖巧______

哆哆_(dá)_____縮成______13.默讀課文《我們愛你啊,中國》,想一想。課文

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