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高考模擬作文寫作:二維碼的利與弊導(dǎo)寫(附:寫作指導(dǎo)及范文點評)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。二維碼支付是一種基于賬戶體系搭建起來的無線支付方案。在該支付方案下,商家可把賬號、商品價格等交易信息匯編成一個二維碼,用戶通過手機(jī)客戶端掃描二維碼,便可實現(xiàn)與商家賬戶的支付結(jié)算。因其具有效率高、成本低的特點,被稱為“中國新四大發(fā)明”之一。由此而衍生的掃碼點單、掃碼出行、掃碼排隊、掃碼掛號等新形式更是無處不在。有老人到村代收點交醫(yī)保,卻被現(xiàn)場工作人員告知不收現(xiàn)金,“要么告訴親戚,要么自己在手機(jī)上支付”;有老人因不會使用智能手機(jī),無法出示“健康碼”,被拒絕乘坐公交車;有老人到醫(yī)院看病,發(fā)現(xiàn)該醫(yī)院已經(jīng)全部改為網(wǎng)上預(yù)約掛號,人工掛號窗口已經(jīng)被取消。在互聯(lián)網(wǎng)面前,很多老年人就像是缺失了獨立生活能力的嬰兒,茫然無措。綜合以上材料,作為高中生的你,有怎樣的體驗與思考?選擇一個言說對象,寫一篇文章,向?qū)Ψ秸務(wù)勛约旱目捶ā!疽蟆竣俳嵌茸赃x,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。審題指導(dǎo)本題引領(lǐng)學(xué)生思考社會熱點問題,關(guān)注創(chuàng)新與服務(wù)、發(fā)展與特殊人群的關(guān)系等問題。此材料包含兩則關(guān)聯(lián)性材料。第一則材料通過介紹“二維碼支付”以及由此衍生的新形式,表現(xiàn)了信息時代的科技創(chuàng)新;第二則材料通過“繳納醫(yī)?!薄俺俗弧薄搬t(yī)院掛號”三個事例,呈現(xiàn)了信息時代給老年人帶來的困擾。科技創(chuàng)新是“因”,老年人的困惑是“果”,兩則材料構(gòu)成因果關(guān)聯(lián)。但是這兩則材料又不是常規(guī)的因果關(guān)系,因為常規(guī)思路下科技創(chuàng)新更多的是給人們帶來全方位的便利,而第二則材料中呈現(xiàn)的卻是違背創(chuàng)新初衷的情況。正是這種非常規(guī)的因果關(guān)聯(lián),才具有廣闊的思辨空間,從而有機(jī)會產(chǎn)生高質(zhì)量的思辨結(jié)果。整體立意可指向,科技發(fā)展帶來支付方式等全方位的轉(zhuǎn)變,但是在給大部分人帶來便利的同時,需要考慮如何才能讓老年人更好地融入信息時代。同時需要關(guān)注題干中的提示語“選擇一個言說對象,寫一篇文章,向?qū)Ψ秸務(wù)勛约旱目捶ā保绑w驗與思考”的結(jié)果需要選擇一個言說對象,即文章是寫給某個人或某些人看的,一定要有“讀者意識”。作為一名高中生,我們潛在的讀者起碼有兩類:一是包括自己在內(nèi)的晚輩,二是科技創(chuàng)新企業(yè)以及使用該產(chǎn)品的群體。言說對象不同,交流的側(cè)重點自然應(yīng)該有所差異。如果選擇第一類言說對象,立意可以是:作為晚輩,應(yīng)輔助長者更好地融入信息時代。如果選擇第二類言說對象,立意可以是:科技時代,不能忽視老年人的實際需求;科技不是唯一手段,現(xiàn)代社會需要更多人性化選擇。范文示例1:智能生活與人文關(guān)懷沈隱辭新時代的變化日新月異,在這個信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時代,互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān),我們時時刻刻都能感受到高科技為我們的生活所帶來的便利。我們?nèi)粘5闹Ц?,用戶通過手機(jī)客戶端掃描二維碼,便可實現(xiàn)與商家的支付結(jié)算。因其具有效率高、成本低的特點,被稱為“中國新四大發(fā)明”之一。于是,手機(jī)代替了錢包,我們不禁要高呼:科技信息時代萬歲!如果時間倒回到十年前,數(shù)字化的生活方式還僅僅是一個傳說,如今雖不能說已盡數(shù)實現(xiàn),但人們每分每秒都在真真切切感受著數(shù)字化的成果。無論是看病、上班,還是出差、休閑,在數(shù)字化技術(shù)的協(xié)助下都變得十分方便,我們可以隨時隨地接收工作生活中的各種信息,處理工作生活中的諸多事務(wù)。我們在互聯(lián)網(wǎng)中享受智能生活,這看上去很美。相較于傳統(tǒng)的古代生活,現(xiàn)代人的生活方式已發(fā)生了天翻地覆的變化。人們不但享受著一種全新的生活,而且生成了一種方便、快捷的生活新觀念。但當(dāng)我們沉浸在這種生活便利中時,卻常常會發(fā)現(xiàn)那些步履蹣跚、行動遲緩的老人,因無法使用信息技術(shù)手段出現(xiàn)了被拒絕乘坐公交車、被拒絕掛號、被要求抬著到銀行認(rèn)證等尷尬的現(xiàn)象。有的老人因為無法完成想做的事而像個無助的孩子一樣當(dāng)場號啕大哭,這不是我們新時代該有的現(xiàn)象,這更不是文明社會該有的現(xiàn)象。我們當(dāng)冷靜下來思考,這到底是誰的責(zé)任,是老人自己,還是該技術(shù)發(fā)明者?老人曾經(jīng)年輕過,他們曾經(jīng)為時代的發(fā)展做出過貢獻(xiàn),如今在新技術(shù)面前他們束手無策了。人老去是自然現(xiàn)象。他們跟不上科技時代發(fā)展的步伐,他們需要全社會的人文關(guān)懷。我們應(yīng)該明白,時代是所有人的時代,不僅僅是年輕人的時代,也同樣是老年人的時代。我們實現(xiàn)智能生活的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該是完善民生服務(wù),實現(xiàn)人文關(guān)懷,讓技術(shù)為更多的人群服務(wù)。在智能生活的演進(jìn)過程中,技術(shù)不應(yīng)該是冰冷的,而是柔性的、有溫度的。這溫度是我們實現(xiàn)智能對人的關(guān)懷和對人性向善的認(rèn)同,是滿足人類對美好生活向往的信念。所以我們在追求智能便利生活的同時,也絕不能忘記那些對此有困難的老人。未來的智慧生活的便利,應(yīng)當(dāng)是追求所有人的便利。老年人曾經(jīng)是時代的奠基者,他們不能被時代遺忘。在新時代,信息化、技術(shù)化應(yīng)當(dāng)更加聚焦于人而不是物,人文化、人性化的智能生活才是我們追求的最終目標(biāo)。我們不能一味依靠技術(shù)來追求生活的快速與便利,而忘記了使用數(shù)字技術(shù)的初心——以人為本,服務(wù)群眾,讓生活更美好。點評:人工智能產(chǎn)品本應(yīng)更好地為人們服務(wù),但是現(xiàn)實生活當(dāng)中,人工智能卻更多地是為年輕人服務(wù)。本文以“智能生活與人文關(guān)懷”為題,將關(guān)注的焦點放在信息技術(shù)時代中的特殊群體——老年人的實際需求上面,指出“信息化、技術(shù)化應(yīng)當(dāng)更加聚焦于人而不是物”,并進(jìn)而呼吁回歸技術(shù)創(chuàng)新的初衷——“以人為本,服務(wù)群眾,讓生活更美好”。范文示例2:別讓時代進(jìn)步丟下老人葉卜凡隨著科技的進(jìn)步和時代的發(fā)展,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在時代發(fā)展的飛快腳步里,今天的我們接觸到的事物正呈爆炸式增長。如以手機(jī)為終端的信息科技創(chuàng)新,給我們的生活帶來極大的便利,但在方便了我們的同時,卻忽視了老年人的需求。技術(shù)的發(fā)展不應(yīng)該以淘汰另一批人為代價,技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該以更好地為人們服務(wù)為目的。老年人的接受能力和學(xué)習(xí)能力難以與年輕人相比,但社會和時代不會放慢前進(jìn)的腳步。許多老人因不會使用這些新興的工具而在生活中變得舉步維艱:不會使用智能手機(jī)而不能交醫(yī)保,不會在手機(jī)上看病掛號,沒有二維碼不能乘坐公共交通……越是智能科技時代,老年人越應(yīng)該獲得社會的幫助與關(guān)愛,而不是在時代的進(jìn)步中被我們丟下。我不禁想到我的奶奶,在我小時候可以教我做數(shù)學(xué)題,但是現(xiàn)在她卻不會使用手機(jī)的諸多功能,每一次都要把手機(jī)的鈴聲設(shè)置到最大聲,生怕有電話打進(jìn)來時漏接。她還會經(jīng)常拿著手機(jī)來找我,讓我?guī)退齽h除手機(jī)里積滿的短信。我教完她沒過多久,她就忘記了,到了下一次,又只能依靠別人。久而久之,她也不愿再去學(xué)習(xí)這些新興事物,而是選擇感慨自己老了。這也讓我意識到,在時代的進(jìn)步中,我們應(yīng)該去關(guān)注老年人在信息時代的實際需求,幫助他們解決現(xiàn)實中遇到的困難。在這些需要使用智能手機(jī)的地方,有關(guān)企事業(yè)單位可以專門設(shè)置為老年人服務(wù)的窗口,也可以安排專門的工作人員或者志愿者教他們該怎么做。這樣,老年人就不會再在獨自面對這些智能工具時感到手足無措。他們的學(xué)習(xí)能力大不如前,需要我們帶著耐心與溫暖,解決他們面對的困難,帶著他們一起享受科技進(jìn)步給人類帶來的便利,趕上時代進(jìn)步的步伐。每個人都會老,衰老是不可避免的自然規(guī)律。我們幫助老年人,其實就是在幫助未來的自己。所以,讓我們懷揣耐心與溫暖,扶著那些需要幫助的老年人,讓每個人都能跟上時代的腳步,一起去迎接更好的未來。點評:技術(shù)的發(fā)展
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